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楼主: 唐畅
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我家女儿现"放牛"

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211#
 楼主| 发表于 2010-3-18 23:19:23 | 只看该作者
孩子读了一段时间老子,这两天又翻庄子出来看,似乎有所悟。

比如说今天吃饭闲聊时,她就讲在操场上有人讲她的车子很破,她本来想回他一句“关你什么事”,可转念一想,老子说无为而为,她就没理他。然后那个孩子很没趣自己就走了。她自己又引申出来说,以前别人老喊她唐老鸭,她总是要去追他想去打他,别人越喊越起劲,一见就要这样喊她,现在当别人再喊她时,她根本不理他,结果渐渐地没人再这样喊他。

呵呵,能联系生活,运用于生活中了,真好。要坚持读下去。

计划把易经,黄帝内经,孙子兵法,论语都读一遍。
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212#
 楼主| 发表于 2010-3-18 23:32:27 | 只看该作者
我呢以前一看见孩子写错字,做错作业,做错事,就会很生气地数落几句,现在终于修炼到当没看见一样,不生气,只是在自己做错的时候会当她的面自我批评,然后请她监督,罚打一下手板。(孩子只是轻轻地碰一下而已)。现在明显地感觉孩子自己对自己更能严格要求了。比如写错字,会自己记下来,多写两遍;数学自己批改;做错事,会自己批评,提出改正办法。
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213#
发表于 2010-3-19 17:06:39 | 只看该作者
原帖由 唐畅 于 2010-3-18 23:19 发表
孩子读了一段时间老子,这两天又翻庄子出来看,似乎有所悟。

比如说今天吃饭闲聊时,她就讲在操场上有人讲她的车子很破,她本来想回他一句“关你什么事”,可转念一想,老子说无为而为,她就没理他。然后那个 ...

我觉得你挺有决心的,我就不能做到。他每个星期去书店看看书,也是很短的时间,没有像你那样系统性的方法。学习啊!
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214#
 楼主| 发表于 2010-3-20 15:38:16 | 只看该作者
孩子昨天破天荒地地去买个家庭作业记录本,自己给自己布置家庭作业。然后晚上就按照自己布置的作业去做:数学做一页;写日记;复习英语;读道经。结果从7:20忙乎到了8:40.
不知道是真长大了,知道要学习了,还是一时心血来潮。我想建议她先布置少一点,慢慢加。


刚准备要睡觉,她老爸回来了,(难得她老爸这么早回来。)就和她老爸用英语聊天。聊了半小时。她老爸感觉她的语感挺不错,并且挺流畅了,夸她说,再这样学下去,过不了多久你就能当我老师了。孩子接过话说,我已经经常教妈妈了!她口语的确是有好大进步,想想两月前,跟朋友视频用英语聊天的那个疙疙瘩瘩不知所云的窘样,真是大不一样!可是书写还不行,再过一阵子该抓书写了。
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215#
 楼主| 发表于 2010-3-20 15:57:30 | 只看该作者

回复 #214 教育儿子 的帖子

其实以前我也是有一搭没一搭的,以前想到是主要让她玩。现在大了,也玩得差不多了,该加油了,该努力了。今年就是一个转折年。

反复考虑才让她读古文经典的----所谓站得高才看得远。老子,易经,庄子是基本属于哲学来读;论语则修身养性;黄帝内经则是养身,至于孙子兵法则是学商道(所谓商场如战场,现代这个社会必须学点商道才行。)

三字经,弟子规,学完了,老子学完了道经部分,感觉孩子慢慢在变化。当然我一再强调学以致用。

呵呵,我的一点浅见而已。多讨论吧,多辩则明。把你儿子学习的一些亮点奉献一下,互相取经呀。
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216#
 楼主| 发表于 2010-3-23 21:45:11 | 只看该作者

关于西南五省干旱的讨论

今天让孩子看了西南五省干旱的报道,一起讨论了两个问题:

1.我们能做些什么?

.捐点钱。

从现在节约用水---洗澡少洗会儿;用完水检查水龙头关紧了没有;每次用水把水量开小些;循环用水,洗衣服淘米水洗菜水等留下来再利用;

劝告周围的人都节约用水。

2.为什么老干旱,全是自然因素吗?

不是。好大部分是我们欺负了自然,破坏了自然的必然结果。---乱砍乱伐原生态树木;乱采地下水;大量的采矿;大建发电站,过度开发水资源;当神仙驱雨。

孩子问: 那为什么不人工降雨?在网上搜了点资料看了:
1、如何人工降雨

把天上的水实实在在地降到地面上来,不让它白白跑过去,这就是人工降雨,但更为科学的称谓是人工增雨,有空中、地面作业两种方法。

空中作业是用飞机云中播撒催化剂。地面作业是利用高炮、火箭从地面上发射。炮弹在云中爆炸,把炮弹中的碘化银燃成烟剂撒在云中。火箭在到达云中高度以后,碘化银剂开始点燃,随着火箭的飞行,沿途拉烟播撒。飞机作业一般选择稳定性天气,才能确保安全。一般高炮、火箭作业较为广泛。

2、人工降雨的条件

人工降雨是要有充分的条件的。一般自然降水的产生,不仅需要一定的宏观天气条件,还需要满足云中的微物理条件,比如:0℃以上的暖云中要有大水滴;0℃以下的冷云中要有冰晶,没有这个条件,天气形势再好,云层条件再好,也不会下雨。然而,在自然的情况下,这种微物理条件有时就不具备;有时虽然具备但又不够充分。前者根本不会产生降水;后者则降雨很少。此时,如果人工向云中播撒人工冰核,使云中产生凝结或凝华的冰水转化过程,再借助水滴的自然碰并过程,就能使降雨产生或使雨量加大。催化剂在云中起的作用,打个不太确切的比方说,就好像是盐卤点豆腐,使本来不会产生的降水得以产生,已经产生的降水强度增大。
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217#
 楼主| 发表于 2010-3-23 22:05:31 | 只看该作者

把沙和盐混合了如何分离?

今天又做了个实验---把沙和盐混合了如何分离?

当看书时,只让她看了标题,然后让她自己思考。她想了两个办法:

1. 用簸的办法。实验了行不通。原因是它们的比重比较接近。

2. 用水将混合物搅匀,沉淀,然后用餐巾纸过滤,再把过滤好的水放在锅里慢慢烧干,盐就结晶了。实验成功了。

然后再看书,果真是这样做的。
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218#
发表于 2010-3-25 11:31:19 | 只看该作者

回复 #22 唐畅 的帖子

有方法的妈妈
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219#
 楼主| 发表于 2010-3-25 19:00:09 | 只看该作者
这两天孩子搞怪得厉害

昨天上洗手间把肥皂拿来满地涂,涂得白花花的。可气人了。罚了她做清洁写了检查后问她为什么这么做?她说,好玩,然后想看我摔跤出丑。然后再问想妈妈摔断胳膊还是腿?她说不想,只仅仅想看我的狼狈样。

然后今天早上用牙膏的时候,一挤,出来是水混合物!竟然装水在里面!真淘啊!老公说,算了,哪个孩子不皮?放她一马。

中午又玩蜡烛玩得满屋子的蜡油,灰。

伤脑筋啊。
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220#
发表于 2010-3-29 15:09:53 | 只看该作者
终于到楼顶啦,一直支持。。。
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