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楼主: 唐畅
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我家女儿现"放牛"

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141#
 楼主| 发表于 2010-1-6 20:06:11 | 只看该作者
原帖由 钱覃珏 于 2010-1-5 10:52 发表
佩服楼主,我家女儿是99年的,比你家的还大一年半呢,还是粗心,不爱学习。

祝楼主的小公主在2010年越来越让妈妈省心吧



,你好。谢谢你的祝福。相信你的女儿也会有大的进步。有时,是要耐心地等待孩子成长。
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142#
 楼主| 发表于 2010-1-6 20:07:15 | 只看该作者
http://www.cndfilm.com/20090119/109345.shtml,《地图上的故事》文本。不全。
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143#
发表于 2010-1-6 20:11:47 | 只看该作者
在书店有卖吗?或者在哪里有下?谢谢!
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144#
发表于 2010-1-7 10:51:24 | 只看该作者
支持你的“放牛”养法,我女儿今年上幼儿园中班,同班的同学报了无数个班,我征求孩子意见,一个没报,让她快乐的玩着学。这样效果也很好!
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145#
发表于 2010-1-7 14:04:34 | 只看该作者
我宝宝才9个多月,很羡慕你女儿已经读了那么多书!
我家孩子现在老人带,我得上班,不是我想拿自己家宝宝和人家比,只是很想知道,宝宝同时期应该会的,是不是我们没有启发好而耽误了!
所以请教一下你女儿9个多月时该做些什么呢?
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146#
 楼主| 发表于 2010-1-8 15:12:10 | 只看该作者
原帖由 教育儿子 于 2010-1-6 20:11 发表
在书店有卖吗?或者在哪里有下?谢谢!


http://kid.baby.sina.com.cn/mapstory/index.shtml,这个也可以在线阅读,似乎也不全。我也没找到电子书。
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147#
 楼主| 发表于 2010-1-8 15:21:35 | 只看该作者
原帖由 dika 于 2010-1-7 10:51 发表
支持你的“放牛”养法,我女儿今年上幼儿园中班,同班的同学报了无数个班,我征求孩子意见,一个没报,让她快乐的玩着学。这样效果也很好!


,孩子的童年是 好。不要因为自己的虚荣心去比。除非孩子真的喜欢某项。我家之前也是去学过跳舞,因为她喜欢,但后来她不喜欢,也就不去;再后来,又去学过弹琴,一年后,她说不喜欢了,虽然很遗憾,但也尊重她的意愿。就我自己看来,她在这两方面其实都挺不错的,可是,她没心思了,强迫她又有何意?(当然我也有过思想斗争 )。

顺其自然吧。玩也能学到好多东西。
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148#
 楼主| 发表于 2010-1-8 15:45:10 | 只看该作者
原帖由 solitary11 于 2010-1-7 14:04 发表
我宝宝才9个多月,很羡慕你女儿已经读了那么多书!
我家孩子现在老人带,我得上班,不是我想拿自己家宝宝和人家比,只是很想知道,宝宝同时期应该会的,是不是我们没有启发好而耽误了!
所以请教一下你女儿9个 ...


说实话,我家到四岁半时都是玩,从来不接触学习方面的,什么书也没看。只是开心地玩,玩,玩。

孩子需要慢慢养。

现在让我给你提建议,我勉强提几个吧。

1.就是多把孩子抱到外面去玩,风景好的地方更好。

2.多跟孩子有表情地(可以比较夸张)附带动作地说话,用大人的语言,不要用小儿语。我家是这样做的,当时,大家都反对---孩子哪里听得懂呀?事实证明孩子能接受,说话也早,我记得,七八个月能拍着自己的肚子说肚子饿,或者说饭。一岁时能说较长的带逻辑意义的句子,比如说:爸爸去哪儿了,喔,去上班了。后来去查资料,好些育儿专家也建议直接跟孩子说大人说的话,免得孩子大些的时候还要转换一次。

3. 多让孩子有机会看不同的颜色的简单画。

4.听柔和的音乐。一次20来分钟就好,声音不要太大。

5. 让孩子多动动,不要老抱着他。运动对身体对大脑发育都很好。

每个孩子都是唯一的,也都有自己的精彩。祝你的孩子活泼健康。
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149#
 楼主| 发表于 2010-1-8 16:00:39 | 只看该作者
昨天经过反复的讨论,我妥协于他们父女俩。决定让她每天下午自由地看她自己想看的书。和她签了一份协议。

1.只看健康的书。

2. 每看完一本写点东西,比如自己的想法,疑惑,介绍人物,简要介绍故事,续写,改写等等,随便选一项来写。

3.每读完一本书,说得出这本书的主要内容,体会作者要表达的思想,能回答妈妈提出的问题。

4. 每四十分钟休息一下。
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150#
 楼主| 发表于 2010-1-8 16:17:23 | 只看该作者
在读三字经的时候,我都搞不清楚那些历史,坦率地说,孩子的历史知识比我还丰富,她比我了解。以前不了解三字经,以为是蒙学读物,太小儿科了,可读可不读。 现在才明白,那就是根线,主线,牵着一长串------历史,地理,文化,人文,教育等。可以就以此来展开阅读。我计划分板块一个个来,先历史,再地理,然后是文化。
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