笑妈育儿日记，摘自笑妈育儿博客http://luckycat01.blog.163.com/

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2010.12.9 周四 笑妈的“计谋”
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  笑笑整天想着圣诞老人给的“惊喜”，一天24小时，似乎连睡觉时间也不放过，笑妈都快招架不住了。于是给她出了个主意。
  “最近圣诞老人特别忙，就算是妈妈给他打电话，他也不一定有空接，对吧。要不这样吧，你呢，每天晚上早点儿睡，争取在梦里梦见圣诞老人，然后呢，你自己去问他究竟是什么礼物。如果他告诉你了，那就最好，省得你想了，对不对？如果他一直没到你的梦里来，我估计有两个原因，一个是他太忙了，实在顾不上你，二来呢，他觉得还是到圣诞节那天给你个惊喜才是他最想要的结果。你说妈妈的办法怎么样？”
  笑笑一听，觉得很有道理，临睡前我悄悄提醒她“早点儿睡呀，可能圣诞老人今天晚上就会来的呀”。这一招使出之后，笑笑晚上入睡时间明显缩短，白天关于礼物的问题也明显少多了。
  今天笑笑告诉我，她真梦见圣诞老人了。他告诉笑笑，今年的礼物是——“时间转移器”，就是哈利波特第三集里赫敏挂在胸前靠它来变换时间的那个。
  笑笑现在想着，梦里的事会不会是真的呢，那只有到圣诞节才能见分晓了。
  至此，关于圣诞礼物之事，就暂时告一段落。

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2010.12.10 周五 故事复述《会变颜色的房子》
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  这天，小猪盖了间新房子，小猪想：给房子涂上什么颜色好呢？
  于是他打电话给他的朋友们。
  小羊说：“绿色最好看，绿油油的多漂亮呀”
  小猪又打电话给小狗，小狗说：“黄色最漂亮，金灿灿的多漂亮呀”
  小猪又问小公鸡，小公鸡说：“红色最漂亮，红彤彤的多漂亮呀”
  小猪又问小兔，小兔说：“白色最漂亮，白白的，多漂亮呀”
  小猪说：“好，就照你们说的办，等颜色涂好了请你们来做客。”
  小猪在新房子周围播下了一粒粒的种子。
  春天来了，种子发芽了，小羊看见了小猪的新房子说“绿色的房子最漂亮了”。
  夏天来了，小叶子长成了金灿灿的花朵。小狗看见了说：“金色的房子太美丽了”。
  秋天来了，花朵结成了红彤彤的果子，小公鸡看见了说：“红色的房子太漂亮了”。  
  冬天来了，雪盖在了小猪的新房子上，小兔看见了说：“白色的房子最美丽！”
  小猪听了好伙伴们的话，甜甜地笑了。

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2010.12.11 周六 DIY巧克力小屋
多云 5℃-14℃

  
和六六妈约好，两人各自带上自己的孩子，今天下午一点香榭里烘焙坊不见不散。家里不能上网，所以笑笑没见过六六的照片，不过笑妈一眼就认出了六六，聪明的六六呢，也一下子就认出了笑笑。两个孩子首次见面，六六便送给笑笑一个可爱的小兔玩具，这下搞得笑妈不好意思起来，因为我们没有给六六准备小礼物呀。
因为是周末，所以今天来这里的孩子特别多。在做小屋之前，先来些手工小饼干“热身”一下。笑笑和六六挨坐在一起，拿起店主早已准备好的面团，开工啦！做手工小饼干，感觉就跟玩泥巴差不多，孩子们边做边商量，还不时地看看别人的作品，“借鉴”其他人的创意。最终，笑笑完成了巫师帽、棒棒糖、生日蛋糕各一个以及常州特产大麻糕两块。
今天的主题是圣诞小屋，六六选的是糖果小屋，笑笑选的是巧克力小屋。“建筑材料”店主事先已经准备好，孩子们要做的事就是把这些材料用熔化的白巧克力粘贴成漂亮的小屋。看，笑笑的小屋漂亮不漂亮呀？
相对而言，糖果小屋做起来比较容易，巧克力小屋呢，看来起比较精致，两者各有千秋。笑笑看着自己的作品，面带难色地告诉我：“妈妈，我觉得这个小屋太美了，我都舍不得吃了，我们把它放进冰箱里吧。”

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2010.12.12 周日 溜冰
中雨 6℃-10℃

  尽管今天下雨，但因为上周与老外约好，因此一切计划照旧。
  上周，老外说他名叫PET，笑笑觉得特别搞笑，怎么还有人叫“宠物”的？于是她今天决定问个究竟。问：“你为什么叫PET？”，答“因为我妈妈喜欢PET”。当笑笑笑着告诉我他们之间的对话时，我让笑笑问下，“PET”是怎么拼的？这下，才明白，此PAT不是那PET，哈哈。
  今天，笑笑与PAT混得更熟了。两人手拉手溜冰，一边溜一边聊天，两人拉起了家常。上周，PAT居然一边溜冰一边看TEST BOOK，笑笑也凑上前，一起看呢。今天笑笑特意问PAT关于他的TEST。听说TEST很棒，笑笑又夸了老外。笑笑把从PAT嘴里听到的“搞笑”事，一古脑地兜给笑妈，PAT顺便当起了笑笑的教练。细心的PAT还发现笑笑的溜冰鞋松了（笑笑与笑妈都没有注意到呢），便拉着笑笑下场，认真地替笑笑重新系好鞋带。因为有了PAT，所以笑笑在冰场上比较显眼，笑妈也沾了不少光——回头率明显增加了哟。在溜冰的间隙，PAT还对笑妈进行了指导。虽然笑妈的英语不行，但PAT用肢体语言告诉笑妈动作要领。你别说，经他这么一点拨，笑妈的溜冰水平的确有了提高。PAT还没忘记夸笑妈呢（哈哈，笑妈的这点儿英语水平，是专门用来听表扬话的。好歹夸奖之词笑妈算是听懂了。看来笑妈的耳朵对英语单词有过滤功能呀）。笑笑也跟着PAT表扬了笑妈，笑妈心里那个得意呀，没留神，叭叽，摔了。唉，看来，以后要得意，也得下了冰场才行。
  末了，PAT要离场吃午饭了，笑笑硬是让笑妈和PAT互相留了手机号码，她告诉PAT，下次他什么时候再来溜冰，别忘记了事先给笑妈发条短信息！
  今天的冰场上，还有三四个六年级的孩子，她们看到笑笑与老外聊天，觉得特别惊讶。笑妈便鼓励她们也跟老外说上几句，得到的回答却是“他说的英语，跟我们老师教的不一样，我们听不懂。而且除了说HELLO，我们不知道跟他说些什么”。哈哈，看来笑笑还真是初生牛犊不怕虎，就凭她那点儿英语水平，真敢跟老外聊家常哪！

  笑妈后记：每每遇上老外，笑笑的表现比笑妈好得多。虽然笑妈不住地鼓励孩子，但笑笑这么积极主动地跟老外聊天，笑妈的心里多少有些佩服，佩服她的这种勇气。笑笑有多高的英语水平笑妈很清楚，在交流中，笑笑更多的是通过一两个英语单词来猜测老外的意思——毕竟她的词汇量有限。真希望随着年龄的增长，笑笑依然有这种敢于开口的勇气和自信呀。

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2010.12.14 周二 稚语心声：大象的鼻子为什么这么长
小雨 0℃-8℃

  

  原来大象的鼻子象我们人类一样，很短的。有一只小象，它很爱问问题。她去问长颈鹿：“为什么你的脖子那么长呀？”，长颈鹿阿姨狠狠踢了小象一脚。她又去问河马：“为什么你这么胖呀？”，河马哥哥狠狠地打了一下小象。小象又去问老虎：“为什么你的头上有个王字呀？”老虎狠狠挖了她一下。
  这天，她遇见了鳄鱼，又问了一个问题“为什么你长得象烂木头？”。鳄鱼说：“你靠近我，我才能悄悄告诉你。”小象就靠过去了。没想到鳄鱼咬住了小象的鼻子，使劲往后面拉。小象使劲要从鳄鱼嘴里把她的鼻子拉出来。过了几个小时，鳄鱼最终还是没有了力气，放开了小象的鼻子。可是小象的鼻子被鳄鱼拉长了，小象想：“也许过几天我的鼻子会缩回去”。她在河边坐了三天，可是她的鼻子还是没有缩回去。
  这时冒出来一只小蜥蜴。小蜥蜴告诉她：“也许你的长鼻子还有很大用处呢。你试试看，用你的鼻子吸水吧，正好今天很热呢”。小象就用她的鼻子吸足了水喷在她自己的身上，这时她就没这么热了。她有点儿饿了，就用她的长鼻子卷起一大堆的草往自己嘴巴里面塞，小象就吃饱了。小象有了她的长鼻子就越来越调皮了。她用她的长鼻子把驼鸟阿姨的羽毛拔出来，用她的长鼻子把老虎叔叔给绑起来，又用她的长鼻子把长颈鹿姐姐的一条腿给拔了起来，可是她对小蜥蜴很好。因为小蜥蜴告诉她，她的长鼻子也有很大的用处。
  小象回家了。她用她的长鼻子压住了她的哥哥姐姐，她的哥哥姐姐说“你哪弄来的长鼻子呀？”，小象就告诉她们，是鳄鱼把她的鼻子越拉越长，她才有这么长的鼻子的。于是所有的象全去河边让鳄鱼把它们的鼻子给拉长了。
  大象的长鼻子就是这样由来的。

  笑妈后记：今天杨老师让笑笑给小朋友们讲故事，于是笑笑就讲了这么一个动听的故事。这个故事的部分内容是笑笑以前在书上看过的，她对此进行了加工整理。改编后的故事也非常动听呢。

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2010.12.15 周三 杂记
阴 -2℃-4℃

  
  笑笑做的圣诞小屋，她呀真是舍不得吃，可是笑妈馋呀，想吃还得征得笑笑的同意，毕竟小家伙拥有小屋的所有权呀，笑妈不得强拆。在笑妈的软泡硬磨下，小屋的烟囱、圣诞树已经“消失”了。笑妈下一步，瞄准了“圣诞老人”、“小鹿”和“铃铛”。唉，不容易下手呀，都是美味巧克力给害的！
  本周天气实在太冷，跆拳道的训练就凑和凑和吧，哈哈，还是躲在家里舒服呀。
  放学到家，笑笑喜欢和笑婆一起玩“加七”游戏。别看她人小，糊弄她可不容易，这不，笑婆可不是她的对手，一不留神就中了笑笑的“圈套”。偶尔，笑笑也会耍赖一回，就许她能悔一步棋，笑婆是大人不能悔棋。这样一来，笑婆更是赢不了她了。

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2010.12.16 周四 笑妈接园
阴 -4℃-4℃

  今天，笑妈正好有时间接园。笑妈刚走到教室门口，只听巢老师说道：“哈哈，你们大家都猜错了，今天是笑笑妈妈第一个（来接园）”。孩子们个个失望的表情，只有一个孩子除外——见到妈妈，笑笑可是最开心的。有个小朋友一看到我，就说：“阿姨，猜谜语”。哈哈，看来上次苏州活动，笑妈留给孩子们的印象还挺深刻嘛。
  难得有机会与老师聊天，笑妈和巢老师聊起了笑笑的近况。笑笑的自制力较强，上课比较认真——即便好多知识点笑笑早已经学会了。为此巢老师特意把一个特别爱做小动作特别爱讲话特别调皮的小朋友与笑笑坐一起，笑笑在大多数情况下表现得挺不错，但有时也会受其影响。巢老师说了，孩子毕竟小，能做到笑笑这样，已经很不容易了。笑笑的自理能力也优于其他孩子，据说她们班还有自己吃饭还成问题的孩子。笑笑不仅能做到自己的事情自己做，还能经常帮助别的小朋友。午睡依然是笑笑的弱项。大多数情况下，笑笑只是假睡，有时躺在床上小声自言自语地讲故事。好在她只是自娱自乐，一般不会打扰其他小朋友的休息。笑笑是班里第一个午饭时间穿包衣的孩子，现在这个人数已经达到5个。

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2010.12.17 周五 稚语心声：复述儿歌《小雪花》
阴 -2℃-5℃

  我是洁白的小雪花
  我从高高的云层轻盈飘下
  我落满屋顶，让房屋盖上一层闪光的银瓦
  我落满树枝，让枝头盛开银花
  我落满松柏，让丰满的棉糖长在绿色的枝丫上
  我落满麦田，让麦苗睡在松软的棉絮下
  我落满高山，给山顶披上一层美丽的白纱
  我落满整个大地，大地呀洁白无暇
  人们欢迎我吧
  我冻死病菌
  消除害虫
  我把空气中的灰尘洗刷
  我是洁白的小雪花
  我从高高的云层轻盈地飘下

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2010.12.18 周六 稚语心声：快乐DIY
多云 1℃-8℃


  今天我跟杨老师、聪聪、天天、聪聪妈、天天妈、杨老师的儿子还有我的妈妈一起去做手工饼干。
  我是最后一个到的，但我是第一个捏好面团的。我用擀面杖来擀面团。擀的时候有的厚有的薄，有的是正正好，我就把正正好的（面皮）刻（上模印），我把印好的放进烤盘里。我再用擀面杖（把余下的面团）再重新擀呀擀，擀呀擀。杨老师看到了，说我使出了浑身的力气。我虽然很使劲，但是我还是擀得一边厚一边薄，妈妈就帮我一起擀，这会儿（擀得）正正好的就有很多很多了。我就用模子印了好多图案，我把它们全部放进烤盘里。我一共烤了四盘呢，后来都没有烤盘了，我就向（店员）阿姨借烤盘。阿姨帮我把烤盘放进烤箱里。最后我把（烤好的）饼干放进袋子里。杨老师看见了想帮我的忙，刚开始我没有同意，不过最后我还是答应了，杨老师帮我数（饼干的数量）我来放。准备走的时候，杨老师想帮我一起穿衣服，可是我没有同意，我妈妈看见了说，我会做的自己就要我自己做，不要别人帮忙。妈妈还问阿姨要了绳子，系在袋子上。我拿着（装有自己做好的饼干）袋子就出门了。我本来想请杨老师吃饭，杨老师说，你太客气了，我们回家吃饭。我又问了聪聪，聪聪也说要回家吃饭。于是我和妈妈就去吃“老娘舅”。在回家的路上，妈妈说，我们下次再约她们一起做饼干吧。

  笑妈后记：今天做饼干之前，笑妈就和笑笑说好，今天的日记由笑笑自己来写。手工卡通饼干，做起来的感觉就象捏泥巴似的，特别有意思。杨老师也带着儿子加入了我们的DIY队伍。因为我们擀得比较薄所以饼干的数量就比其他三个孩子要多一些，时间呢也做得久一些。杨老师和笑妈都想给笑笑帮忙，可是小家伙就是不同意。没办法，一行人，都在等着笑笑把饼干装袋把衣服穿好。

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2010.12.19 周日 老外溜冰教练
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  我事先与PAT约好，今天一起溜冰。笑笑事先给他准备了小礼物，没想到PAT也给了笑笑一个惊喜（莫非他们心有灵犀？）。他带着笑笑来到了圣诞树下，引导笑笑拿起一张小卡片，并故作惊讶地说“is this for you?”。笑笑当然是喜出望外，打开一看，是一张圣诞卡！这真是一个惊喜呢。
  细心的PAT发现笑妈给笑笑穿的鞋还是有问题，于是耐心地边给笑妈讲解示范边认真地给笑笑重新穿好了溜冰鞋。两人上场了，或许是互赠礼物的缘故吧，今天这一老一少聊得特别多。两人在冰场上玩起了游戏。PAT扔出一个小冰球，比赛看谁能第一个捡起。笑笑大叫着“TOUCH YOU”，PAT呢，退缩着，不让笑笑碰到。接下来又轮到PAT来“TOUCH”笑笑。这一老一少呀，还真成了冰场上的焦点呢。玩够了，PAT认真地当起了笑笑的溜冰教练。笑笑今天的进步特别大，PAT告诉我，笑笑已经学会了单脚溜冰，并试图学习如何转圆圈（他还说了一句，笑妈没听懂）。在老外教练的帮助下，笑笑还学会了画8字——就是前溜，两脚时而分开时而并拢，冰面上显示出冰鞋的轨迹是8字。
  冰场上两人不住地聊天——PAT弯着腰够累的。有人问我，他们俩究竟在聊些什么，其实我自己也不知道，估计只有笑笑和PAT才明白吧。笑妈开心地想，这太划算了，替我省下了请教练的费用，还能免费练习口语，这买卖真是超划算呀。我们三个一起离场。他们两人负责聊，笑妈负责听——外加让笑笑向PAT提问。当然笑妈用的是中文，笑笑嘴里冒出来的是英文。笑笑的词汇量并不大，但她总有办法让PAT明白她的意思，句子表达不出就用单词代替，实在不行，连比划带肢体语言。PAT呢，语速比较慢，显得非常有耐心的样子。他们就这么边走边聊，真象个老朋友似的，笑笑听说PAT还没有吃午饭，便问他上哪儿吃，PAT说出了一家美国餐馆的名称，笑笑一听，说，她已经去过这家餐馆三次，说她在这家餐馆遇上好多老外。PAT接过话茬“对，就是象我这样子的人”。