天添成长（02年11）

blaze

今天中午去小饭桌看天天，感到天天真是长大了。
一。胆子大了。
  小饭桌一个大男孩淘气，吓唬天天和另两个孩子，天天用一种严肃的表情，但是调侃的语气，
让那个男孩自觉理亏。退缩了。
  小饭桌所在的小区有个游乐园，总有个很凶的叔叔不让他们在那里玩。撵他们赶快回学校。
天天最初很怕他，今天中午天天说昨天中午她走到那个叔叔身边说：“叔叔，你能告诉我为什么不让我们在这玩儿吗？”
叔叔告诉我，怕我们吵到中午午休的老爷爷，老奶奶。
   中午路上看到只小山羊拴在路旁，她最开始不敢摸，我告诉她你记得神奇树屋的安妮是怎样驯服小野马的吗“
天天开始温柔地和小羊说话，并轻轻地抚摸它。

二。爸爸很满意
晚上我上晚课到家的时候，已经8：30了，天天爸爸说天天古筝课，受到了老师的大力表扬。
在家里练习也很认真。同时虽然老师留的作业较多，但天天很自觉地快速地做完了，
并且字迹非常的漂亮，天爸说写字好一定是从他那遗传的。
天天告诉我今天她上了学校的舞蹈课外小组。她到了高级的技巧班。并且受到老师的表扬。
天天爸爸对天天非常的满意。
不住口地对我说： 天天现在的趋势是越来越好。”
那幸福的样子溢于言表。

  天天更是自信满满的样子。

好孩子真是夸出来的。很高兴天天爸爸能够逐渐地开始放弃暴力采取夸奖的糖衣炮弹了。
我也相信在我和天天爸爸的双重轰炸下，天天会逐渐远离自卑。

很开心！

英语进度慢,就慢吧,只要不是站着就行. 心放低,一切都是那么的美好.

[ 本帖最后由 blaze 于 2009-11-5 23:02 编辑 ]

wendyl

看到天天妈妈幸福的笑容了，天天确实很棒！
再去读一读，体会一下一位敞开心观察孩子的母亲的感悟。

blaze

天天上完舞蹈课，很兴奋。
  晚上回到家，告诉我：“妈妈给我准备个笔记本，我要写读书笔记。”
   我本以为天天班主任新布置的任务。

  天天说：' 我看神奇的树屋，杰克总是坚持做读书笔记。“

   得来全不费功夫，看来好书的教育意义胜过老妈的啰嗦百倍。

  当然全力配合。
  《水知道答案》天天很喜欢看。
   她口述，我当记录员记了很多感悟。

   如：英语你真棒，听了英文的感谢的水结晶最漂亮。
  呵呵，看来从另一个角度感受到了英语的魅力。
然后自己做摘抄。我夸奖天天能找到最优美的句子。
“呈现出扭曲状态的水，暴露了长期隐藏在人们心底的黑暗。”

珊珊妈

书看多了就是有好处，不仅扩展知识，找到共鸣，还能找到好的学习方法。希望我们也能尽早开始神奇树屋。

blaze

我也在想定计划的问题,打算定每一天的,因为有的时候天天晚上要学习古筝舞蹈英语. 所以三个晚上要定不同的计划

同时由于我一周有三个晚上晚上加班,爸爸认为英语无用,不予配合. 所以很多时候计划都泡汤了.

希望 你们的计划能够顺利进行,看到你们的决心很大.



  琦妈: "我觉得天天是个非常自律的孩子，如果你能征求天天的意见做一个计划，相信你会比现在少操很多心"

  接受琦妈的建议: 也定个计划,然后回家和天天商量.争取让天天达到妈妈在家与否 一个样.

      计划: 每周背会JACK AND JERRY一课,周日先会读单词其他天听.周六检查背诵
              每周读熟BIGMUZZY 半级                                           周三检查
              每周背会韵律诗一首                                                  周四检查
              
      周一到周五必弹古筝20分钟.睡前舞蹈10分钟 学校作业争取在学校完成.培养猜测作业的能力.
           
      目标:争取妈妈起到督促作用,看看天天的主动性了.

blaze

1.自主性增强,
　　　　　　表现在不用爸爸妈妈大呼小叫的,只需要暗示,就可以放下玩具进入学习.

                  原因:是天天能够体谅爸爸妈妈,希望大家开心．
         我: " 天天你为什么总是在爸爸妈妈喊你的时候,不理不睬,非要声音高八度,才听话呢?
              这样导致爸爸妈妈总要和你喊,如果这样你才能听,那么每次我们都这样和你说话怎样. 看这样大家是否开心.下次妈妈注意喊你的时候,到你的身边"
        因为 我看书上说孩子在专注于某件事情的时候很少能听到父母的吩咐．所以发出命令尽量要到孩子身边，看着她的眼睛．
　２．　自己调弦
　　　　家里古筝的调音器坏了，我束手无策　，平时都是我负责调．
　　　　天天说：　＂我弹弹就知道是否准了．＂
　　　　从此之后天天开始每次自己调．
　　　　一定学习视唱练耳的效果．
　３．　喜欢舞蹈
　　　　周六天天历来是和父母睡大床的时间．天天晚上突然翻身，仰卧然后开始做两头翘的舞蹈动作．　这是天天学校周四第二课堂学习的动作．天天特别喜欢那里的舞蹈老师，说她很漂亮，并且非常的幽默，曾经和他们说：　＂　跳舞的时候一定要笑，就把台下的观众当成一个个的鸡腿＂
　　可见一个好老师确实可以激发出孩子的学习兴趣．同时可见天天喜欢和欣赏幽默的人，这应该也是她自己追求的目标，所以同学们才用＂好玩＂来评价天天．
　　　　
　　　
　　　　

blaze

回香香妈; 学校老师经常在放学的最后一刻才留作业,所以天天没有办法在学校完成.
而如果天天能够根据老师的课上所讲及平时留作业的情况,猜出作业提前完成,那就太好了.

感觉每天晚上时间很紧张,所以不想给语文\数学留时间.争取在学校完成.

blaze

一、学校生本教育的开展状况
天天班级进行的生本教育,让我感触颇深.

基本课上让学生展示资料,比如植物通过什么传播种子.
卫星的朋友有哪些,自己设计个卫星.

  语文课老师不讲生词,而孩子们各抒己见，看起来更像是科普课，辩论课。

  但是孩子们非常开心，锻炼了口头表达能力的同时也学习到了知识。
因为他们要把自己带去的资料很熟悉，必要的时候要根据其他孩子的发言讲自己的稿子 进行重组。

   看到生本的理念：孩子生而好学，但是本来是自身的内在的需求，被教师和家长的层层压迫下，变成了负担。 生本强调学习的过程就是感悟的过程，没有孩子自身的感悟，靠老师的填鸭是不会有悟的存在的。
二、感悟一：语文的学习 阅读中静待花开

   有时候我想，天天也是喜欢学习的，比如她爱看书，这就是学习，
   把她喜欢的故事复述给我听，也是学习，

  如果我逼着她看作文选，逼着她去组词，造句。这些多么的枯燥。

   我坚信爱看书，爱思考的孩子语文学习绝对不会差，所以我应该象

  园园妈妈那样静待花开时刻，而不是将学习作为一种任务强加给孩子。
三、感悟二：好的学习习惯根本：爱学习
  
     最开始自己狭隘的理解为，好的学习习惯就是上课认真，回家认真完成作业。
认真审题。等等。
    我现在感悟：好的学习习惯的根本：是热爱学习。有源之于内心深处的渴望。

    而作为妈妈 我一定不能用一颗世俗的心去讲孩子生而俱来渴望学习的火熄灭。

   记得假期的时候 YSS和天天一起学习，我使用个小伎俩来了解他们的内心。

  我：“看过心有灵犀的游戏吧！我现在测测你俩两个好朋友心有灵犀的程度”

  我：“你俩分别说出对方在学校最好的朋友。”

        他俩兴致很高，这样的问题进行了几个。发现女孩子的心思更为细腻。

        天天所有的问题都能猜对。

       最后一个问题天天猜错了。

  我：对方的妈妈最希望孩子做到什么？

  YSS：一定是学习成绩更好些。

  天天：上课更认真听讲。

   可见期末考试对YSS的刺激很大。而天天认为学习习惯而不是成绩更重要。
  当我把这事和YSS的妈妈交流的时候，她说：我也没有强迫孩子达多少分，
只不过说如果双百给他买最想要的玩具。“

   实际上这种物质的奖励的没有获得加重了孩子的挫败感。

   孩子本身一定希望自己学习成绩好，即使是家长不要求。学校的教育已经灌输了学习至上的观念。
  所以我想家长的作用不应该是在强化成绩。而是在孩子屡受打击下，想方设法来维持孩子
生而好学的热情。

ya0903

可是如果作业在学校完成，那就是利用下课休息时间啊，上了40分钟课了，还有再坐不知几个10分钟写作业，这样孩子会累的吧，再说，有张有弛才能更好的学习吧。

blaze

天天的班主任很好,绝对不是应试型的.
1. 每天的自习基本不统一占用.由孩子自由控制.让孩子们每人可以带一本课外书.可以在自习时间看.
2. 没有定一本练习册,二年级目前为止没有做过一次卷子.

3. 作业很少,一般都是家长配合完成的查资料.孩子的作业,就是数学编一道题,语文把书后的生词组词\之类的.所以作业最多在20分钟内解决. 她满可以轻松在自习课完成. 不知道期末是不是能抓紧些.作业多些.
如果孩子能够把作业在学校都完成.下一步我就开始让孩子不用整天背着大书包了.