天添成长（02年11）

weiyangge43

看了天天的计划表，你们平时晚上都是放学就回家的吗？舞蹈、英语、学琴都是安排在周末？我感觉如果放学直接回家，时间应该还是够的，如果外面外面有课，那天就会感觉时间特别紧呢。

blaze

昨天英语课后,我出去上课,回来的时候没有复习完英语后,已经没有时间练习古筝了.

说好周日练习两个二十分钟,把周六的补上

第一个二十分钟,在上午,天天很抗拒,磨蹭地厉害.我心态不好,
大声地呵斥她,让她快点练" 天天,我一共才让你练习二十分钟,你还这么不努力"
天天说:" 知道了,你一定要说了,网上的那个小溪假期练四个小时."

我无语,看来好话真不能说二遍.

我一边看论坛,一边催促她:" 快点把丰收锣鼓的双手配合练习"

天天:' 我刚练完"
我表示诧异:" 哦， 练完了,练的太熟了,我还以为你是右手弹的呢"


天天说:＂　真的呀，我也奇怪，昨天没练习，怎么能这么熟了呢＂

我：　一定是昨天晚上睡觉的时候练习的．

天天: 我是做梦了,我梦见晚上你来看我, 亲我,我一把把你抱住了。 '

呵呵,接下来天天练习的特别认真.


下午的二十分钟

我太困了，躺在沙发上，说天天 你快点用丰收锣鼓把妈妈唤醒吧

天天弹琴到最高昂的时候i，我就跳起来说；“什么声音，怎么有锣鼓声，难道有娶亲的。”

天天笑到：现在是国庆六十周年，这是庆祝纪念日的，你怎么这个也不知道呀！“

这样的游戏进行了几次，我们玩得非常开心，把不同段的乐曲赋予不同的含义，比如：新娘上花轿，给新娘撒花。

晚上的时候i，天天主动地和我说，
”妈妈今天中午我们玩古筝多开心哪，我们在玩一次吧

玩古筝，不是学古筝，玩怎么能累呢，玩怎么会生气呢？“

我：“你说的太有哲理了，我们做任何事都应该快快乐乐的”

天天：‘对，我们以后要玩舞蹈、玩音乐、玩英语，玩学习，呵呵学习不能玩吧？＂
我；“学习也是很快乐的，为什么不能玩呢？”
天天；“：对以后我还要玩作业，妈妈以后我们　研究些玩音乐、玩英语，玩学习的游戏，对，我是组织委员，我自己会研究出新玩法的。”

在快乐的讨论中，天天把丰收锣鼓预习了五行，并且谱子都背下来了，

看来快乐是象吗啡一样　让人兴奋，学的快。哈哈

[ 本帖最后由 blaze 于 2009-8-30 21:40 编辑 ]

blaze

　上学后的计划是天天每天晚上是７－８点游戏，很希望那个时间小区里的孩子也能出来。
今晚成功邀请到4个孩子这个时间碰面.并且知道了对方的住址,约定好,不出来就按门铃骚扰.
一 \三种游戏,四个朋友

晚上,天天在水池附近滑旱冰，
很幸运看到了曾经和天天玩过球的两个姐姐。他们主动的和天天打招呼。
于是我们一起跳皮筋，玩得特别开心。天天的弹跳能力比起那两个比她高出２０多厘米的姐姐毫不逊色。

接下来玩骑驴的游戏，这个游戏是我小时候最喜欢的。
结果发现现在的孩子的体力真是差多了，游戏无疾而终。

然后天天和两个姐姐到游乐场去玩，我做完饭，去找她，发现五个个孩子在玩捉迷藏的游戏。
我帮他们确定了规则。
最后一次，天天被两个姐姐领着藏到了楼道里。
被发现后，她们要带天天做电梯躲到楼上。
天天告诉我，当时她不同意，认为这样做很危险，劝说两个姐姐下楼。
二/ 天天的成长

我对天天的安全意识表示赞赏。

同时我发现天天与小朋友交往的时候，更加大胆了。并且现在行为举止很幽默，经常能逗得大家笑。

我告诉天天，幽默是很高的智慧。

说起天天的变化，我认为有时孩子的成长就是因为某件事的触动。

天天连续很多晚上，睡前故事让我讲第一次主动交朋友的经历，天天说;"我最喜欢你讲这件事"。
逐渐的以此事为契机，天天开始能够主动地和周围人交流。
现在已经向更好的交流方向发展了。
很幸运抓住了孩子发展的契机，６７　、６８帖子就是记录的就是天天的第一次主动交朋友的经历。

希望将来我能做个更细心的妈妈，发现孩子每次内心的触动。

[ 本帖最后由 blaze 于 2009-8-30 23:24 编辑 ]

wendyl

学习表里的回家路上如果是在自己车里，可以听英语，比饭桌上听强。

blaze

" 家长有易行的评价方法吗？有，就教孩子。
"

我也不知道怎么让孩子侧重自己的学成的满足感,而不仅仅是依赖回答问题来获得

现在只能说套话,诸如; 学到知识的过程最幸福,自己都觉得很无效.

请香香妈和大家指点

blaze

今天天天一个人准时下楼玩耍,遇到了昨天的两个姐姐.和一个三年的小女孩
带回了三个姐姐到我家玩.

三个孩子很有规矩,看了会儿 米齐妙秒屋的碟,都不喜欢, 一是他们年纪大点,对幼稚的动画片不感冒了
二可能是听不懂英语碟 没办法家里没有中文碟

到了7点,他们说妈妈让我们7点回家.

真是准时的好孩子.! 很高兴天天能交到这几个大姐姐.

blaze

我下班到家已经8:50了,天天爸爸说他们也刚从英语班回来没多久.

一\开学第一天的课程
睡前故事,天天给我讲了所有课的情况,英语老师采取游戏的形式回忆 一年级的英语单词.天天很高兴

语文课,国旗和太阳一起升起,课上得非常有趣, 有趣在哪? 天天没有说,
昨天晚上包书皮的时候发现了这篇课文,很后悔去北京的时候只去过天安门,没有看升旗.

天天第一次念成了" 国旗和天安门一起升起,可能是看到书中有天安门的图片的缘故.

数学课,老师竟然让大家两节课背所有的乘法口诀,庆幸自己让天天提前学了.

由于天天学校成立学校,今天是开学典礼,所以微机老师和音乐老师都没时间给他们上课.孩子很遗憾.

关于瑞思英语,天天坦白地告诉我她第二节课睡着了,YSS,说都听到她打呼噜.
经过大家的提醒,我懂得了不能批评孩子,这样她才能讲真话, 天天能和我说这些,说明她对我的信任
于是我说;" 你没留哈喇子(东北话的口水)吧 !" 天天听了笑了.

觉得孩子很可怜,睡不够,天天今早扫除,所以7点就从家出发了.
老师留的是背明天讲的第二课,我看天天的状态不好,背了三段就让她睡了



二\抗打击能力提高

同时发现天天的心理承受能力有了提高.

天天说今天很倒霉,她和好朋友DZY 中午的时间到教室里去交换课外书,被老师抓住,严厉的训斥.然后罚站,导致中午没有玩耍时间. 我问:" 你哭了吗? 你不觉得委屈吗?" 天天说,我都是二年级小辣椒了,楼下还有小弟弟妹妹,我怎么动不动就哭鼻子呢?"

我夸奖天天心态很好.并举例自己曾经没有弄清楚事情的原由,批评自己一个学生,导致她委屈的哭了.
天天问:" 她几年级"  我"高一,其实是妈妈没有调查清楚."
天天说:" 难免的,老师那么忙."

天天一年级的时候,曾因为老师一点点批评而哭鼻子,没想到现在想开了。

[ 本帖最后由 blaze 于 2009-9-1 22:38 编辑 ]

梧桐雨

一路追着看下来，天天真的很不错，妈妈是老师，教孩子真有一套，心态真好，我女儿明年上一年级正好学习了，我还看了古筝比赛，看到一个小姑娘但不知道是不是天天，当时还让孩子来看了，我们也在学古筝，天天多大开始学的呢？我们4岁但中间有事耽搁了一段时间，天天真是有天赋啊！

希望能写一点经验，让我学习学习。

wendyl

你误解我的意思了。我觉得这种课就是靠积极发言调动孩子的兴趣，让孩子有荣耀感，成就感，能够愿意学下去。孩子当然认为发言几次是学好的表现，你不这样认为，又不能给孩子一个评判的标准，让孩子自我评价，怎么评价呢？
你认可英语班，就耐心等等，一段时间后就有效果了。不能旁听，确实让家长心中惴惴不安呢，理解你的心情。怎样看上课效果，我不清楚。是不是要动脑筋才能回答问题啦，回答的句子长短啦（不仅是yes no pig red 这些简单回答），主动问问题吗，（虽然没回答问题）有想问题吗。。。你是老师，能想出更多的评价方法，想到就说说吧。

blaze

谢谢 香香妈。 确实孩子小，重视外部评价是必然的。就象今天我是高一第一节课， 想让孩子们举手回答问题，难于登天。和小学课堂上的争先恐后绝对不同。

  我教过的 学生中，有不很在意教师的评价，更在乎思考过程中的快乐的孩子，他们往往更有主见，情商高，学习也绝对很棒。

  我从没做过班主任  所以没有想过应该怎样培养出上述那样的孩子。

  香香妈妈提出的建议很好， 提出些问题，促进孩子思考自己学习中的进步。 操作性较强。

我会试一试  。