小羽同学的语文胡乱读

Adeley

跟着漂亮的小汽车家的小弟弟学点宝贝吧！

昨晚也让丫头背了《易水歌》。发现自己背课不充分，讲不出为什么叫《易水歌》（此为其一）。问丫头听说过荆轲没有，丫头说没听说过，试着解释，却发现自己除了“荆轲刺秦王”五个字外基本上说不出什么来。

secretgarden114

这个楼好久没更新了，惭愧。暑假来了，准备把小羽的语文学习都放在这个楼里，杂七杂八的什么都有。主要分这么几大块儿：
1.论语复习。《论语》都快忘光了，用这个假期复习一下，继续进行解读。前天复习了第一章。
2.古诗朗读。准备了焦晃朗读的唐诗宋词。http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... hlight=%BD%B9%BB%CE。因为小羽读古诗词没有感觉，就那么随便读，也享受不到朗读的乐趣，所以增加了这个内容，希望技能解决朗读问题，又能多背一点古诗。
3.买了《亲近母语：日有所诵三年级》，准备读一读美文，画点好词好句，该抓他的作文了，不读一点这方面的读本，写作文的时候用词就不够准确传神。

泽楷妈

支持更新，学习再学习。

secretgarden114

实践证明，把语文学习时间安排在晚上是错误的，安排在小羽滑板散步回来以后就更是大错特错了。
昨晚我们母子散步回家已经将近20：30，不得了了，再不拿书就该睡觉了。我急忙摧着小羽继续复习《论语.学而第一》，读了五遍，他的哈欠可不只五次，读的还无精打采的，像霜打的茄子。经我一声棒喝，他才精神了一点，开始认真读。可是读着读着他就玩起了花样，手里拿着铅笔，背一段用笔画一下，读完五遍之后，这一章都被他画满了，也就证明他都背下来了。天，以前他就能背的呀，我被他搞得哭笑不得。

古诗朗读：《山中问答》。这是比较短的一首，为了不耽误他睡觉，还是少读一点吧。

山中问答（李白）

问余何意栖碧山， 笑而不答心自闲。

  桃花流水杳然去， 别有天地非人间。

焦晃的声音低沉，有磁性，又充满着沧桑感，听着真有味道啊。这首诗再让小羽一读，哈哈，味道就全变了，这小子嗓子尖细，还嬉皮笑脸的，怎么读也读不出这种味道来。

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这个楼开得有点名不符实了，眼看孩子就要开学，这个中文学习始终是三天打鱼两天晒网的，我都不好意思更新了。盘点一下，这段时间，就背了几首“疯狂背古诗”里的诗，焦晃朗诵诗只在早晨放一下做起床曲了。坚持得最好的也就是复习《论语》了，最近每天都读一点，但进展很慢，才读到第三章。最近还翻出了尘封已久的古典音乐CD给孩子在音响里放一放，现在放的是巴赫的平均律钢琴曲，小羽听了说：着曲子咋这么耳熟呢。天，这些CD在他七八岁的时候天天放啊。

33leo

哇,现在的小孩太厉害了!!

secretgarden114

再来更新竟然是寒假了，惭愧呀惭愧。小羽的语文是该抓一抓了，这几年都在放羊，没太管，结果他的语文能力真是不太乐观。阅读量不说了，很大很大，但读的书多不等于语文能力高，他的语文实践已经证明了这一点。写起作文来，词语贫乏，平时看的那些好词好句不知道都跑到哪里去了。看看他的平时测验，错字、错词也是比比皆是，基本功不扎实。基于以上的情况，我想在假期给他补补。初步打算分这么几个步骤：
1.字词句章训练，以萤火虫快乐语文系列书为主，书比较多，我还要筛选一下。因为小家伙比较讨厌做题，所以我就弄一些有趣的练习吸引他一下。
2.古文观止学习，这个是受咱们园地里zty先生的影响，学几篇试一下，以诵读为主，解读为辅。这个不敢太强求，看小子的接受能力
3.论语复习，一二年级已经通读过几十遍了，如果再不复习就要彻底忘光了，所以也要安排时间。

secretgarden114

今天早晨有点时间，于是《古文观止》上场了。怕儿子一看古文就反感，我就哄着儿子说：“儿子，妈妈给你讲一个历史故事好不好？”儿子最喜欢听故事了。于是我就给儿子讲了《郑伯克段于鄢》，这篇短文我当年学过，讲个大意还是没问题的，但是讲的过程中，这小子总是问东问西，左打岔右打岔，所以我讲了半小时才讲完。讲完故事，我很严肃地告诉儿子，从今以后，咱们每天都要抽出时间来学这些经典的历史故事。儿子不怕我骂，就怕我严肃，呵呵。
接下来就是放音频，白云出岫朗读版，主要是正音。儿子拿的是大字体的原文，可以很方便地在上面注音。接下来就是妈妈版的朗读，让儿子看看老妈我的朗读功力，最后才是儿子上场。

土拨鼠妈妈

在语文楼里潜水很久了，1122爸爸的楼、欣欣妈妈的读书楼、各种语文资料等等等等，潜水越久，越感到语文如烟波浩瀚、无边无际，字、词要抓，句子要抓，阅读要抓，要背诵美文，要阅读古诗文。。。。。。，剪不断，理还乱啊。偷懒的想法，最好小羽妈妈能先理个头绪，我就跟在后面学习了， 。

secretgarden114

我这也是摸着石头过河，自己琢磨着来。我以前的打算是，字词句章不教，都交给学校了，我只管给他找书看，最重要的是要给他打好古文基础。现在看有点不行了，学校教的汉语太简单了，再加上孩子学得也马虎，所以我多少要给补一补。

今晚，趁着有点时间，我们娘俩一起读一读“萤火虫快乐语文系列”，挑了三本书，
一本是<成语奇趣屋>,完成了1-4页,第一页是看图写成语,儿子一看这种成语之间夹着小图的题就乐了,抢着做完了,做完之后还造句,大部分造得不错;二是看字型,猜成语,也很简单,造句也顺利.
第二本是<词语万花筒>,第一页是一加一还是等于一,其实就是把意义相同的两个字组合成词,比如温和暖.儿子做得不错,当然这个是有点简单.
第三本是<文字变装秀>做了第一页部首躲猫猫,第一个类型是欢乐列车,就是把相同部首的字写到同一组列车上,挺好玩的,儿子找了三种部首,挺顺利.

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2010-1-5 20:08 编辑 ]