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楼主: 毛妈
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我的教育计划——在家上小学

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61#
发表于 2009-5-20 10:20:42 | 只看该作者
这样的话,孩子的时间大部分都在被动的学习,玩的时间会不会太少了
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62#
发表于 2009-5-22 15:20:55 | 只看该作者
至于以后的发展会不会如毛毛妈所设想的那样,但看的出毛毛妈是个很有思想很有教育理念的人。QQ是多少,我们交流一下育儿经验
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63#
发表于 2009-5-22 16:01:02 | 只看该作者
支持毛妈,想法很好.任何事情都有利有弊.
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64#
发表于 2009-5-23 18:07:11 | 只看该作者

支持在家上学!

我们也想这样做哦~
起码现在看来,孩子上学负面的东西太多,课业负担大,厌学,学知识成绩也一般的占多数,更谈不上能力的全方位开拓,比较而言,在家上学成功的比率却大多了。每个在家上学孩子的家长,比放羊式的学校教育,家长更有责任心,付出了更多的心血。
家长是最好的老师啊,既然我们都能做好孩子的启蒙老师,孩子大一点,我们就做不到了吗?呵呵,让孩子学得开心,玩得开心,成长得更好有那么难吗?
支持毛妈!
  毕竟,放养比圈养好,小灶比大锅饭香!
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65#
发表于 2009-5-27 16:01:14 | 只看该作者
看到了大家的留言,褒贬不一。我家宝贝也是两岁多,如果有可能2我可能也会尝试孩子这种半学校半家庭的方式,尽可能为孩子提供自己学习的时间。其实在幼儿园也好学校也好毕竟是统一上课,无法因材施教。
但是这要有一个前提,家长要有完善的计划,充足的时间,持之以恒的耐心。
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66#
发表于 2009-5-27 23:04:49 | 只看该作者
坚持,坚持。
做得好
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67#
 楼主| 发表于 2009-5-29 13:09:48 | 只看该作者
最近有点小忙,很久没来这里,
今天一看,发现竟然有这么多回复,真是没想到。毛妈在这里谢谢大家的关注!

感谢这么多朋友的支持,也谢谢给我提意见的朋友们。
在教育孩子方面意见相左是很正常的事情。因为每个家长的情况不一样,每个孩子的特点也不同,
因而,我的方法不一定适合别的家长。
但是,我认为,无论如何,“因材施教”这个观念总是不会错的。具体实施则看各人具体情况了。
至于“孩子会不会太累,会不会没时间玩“等等质疑,我前面已经解释很多了,这里就不再重复了。
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68#
 楼主| 发表于 2009-5-29 13:22:00 | 只看该作者
接下来向大家汇报一下最近这段时间毛毛的成长情况:

关于毛毛的成长,我可以用一个词来概括我的心情:惊喜!
真的是让我天天有惊喜。
他的进步,远远超出了我当初的计划。
所以,质疑我太激进的家长朋友们,也许这是对你们一个实实在在的回复吧。

我原计划在他3岁前教会他500-1000个汉字
可是,如今他2岁4个半月,识字才3个半月,我今天刚刚统计了一下,小家伙已经认识了457个汉字了。
这个数字还是相对保守的估计。
也就是说,我把他不太熟的字都没有计算在内。

原计划在他3岁前让他会背30-50首唐诗,
如今他已经会背了20多首。

原计划从他3岁开始才教他地理,
可是前段时间,他突然对拼图超级感兴趣,
在玩拼图之余,我便买来了中国地理拼图,
没两天,他便全部记住了所有省、直辖市和自治区
不仅记住了位置,还记住了很多省的形状
外加这些省的名称汉字。

我趁胜追击,开始教他省会城市,如今也已经记住了大半
再趁胜追击,开始玩世界地图,插国旗。
30个国家,竟然也用了一天左右就记得差不多了
巩固了两天,如今已经把国家的位置、国旗和国家名称的汉字记得差不多了。

当然了,省、省会和国家的汉字记得略差一些,
必须要连在一起,他才能记住。
分开来,只认识其中的一些汉字。
但是,这样已经让我很满意了。

最重要的是,我发现小家伙对地图非常感兴趣。
在记住30个有国旗的国家之外,他还经常点地图上别的国家让我们说给他听。
这样一来,又认识了另外好几个国家。

昨天开始,又教会了他四大洋,过几天,准备再学五大洲。
顺便把赤道、北回归线和南回归线全部教给他。

如此看来,原计划3岁开始学地理的目标,现在完全可以调整到3岁前掌握初步的地理知识
为从3岁开始学天文打下基础。
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69#
 楼主| 发表于 2009-5-29 13:38:06 | 只看该作者
再就是英语的学习。
其实英语学习并不是我的重点,只是因为他感兴趣才顺便教他一些。
毛毛的英语词汇量也快速上升,已经达到了200左右。
当然了,这些词只能听懂、会说,却完全不会拼写
但是虽然不会拼,认识的单词也不少,
从1-100的单词不但会说还认识;
此外还有1-12个月、星期一到星期日的英语单词;
知道了基数词与序数词的差别,
会说first, second, third, fourth,等等等等。

唯一进步缓慢的是数学,
还是不能理解加减法,不过这个是急不来的,只能慢慢地等吧。
虽然如此,但还是有进步的。
最近很明显的一个进步就是开始喜欢数物体的。
另外一个我前面也说过,喜欢拼图,非常非常喜欢,
20片以内的拼图,全新的拿来,都能够完全独立完成。
所以,我对他的逻辑能力还是很有信心的。

总的来说,毛毛的进步让我相当相当的满意。
最后再重申一次,我这个当妈的绝对绝对从来没有逼过毛毛学习任何知识
他都是在非常愉快的情况下,很主动地学会所有这些知识的。
玩地理拼图是他最喜欢的游戏之一,虽然这两天因为玩得熟练了,兴趣开始减弱,
但他仍然能玩上十多分钟到半小时。
认字是他最热爱的睡前游戏,
每晚吵着要认字,不让关灯,不肯睡觉,乐此不疲。

毛毛有大量的户外活动时间,
最近迷上了在外公的带领下,往小河里扔石头,
我们上午下午各出去一趟,户外活动时间在5小时左右。
有时候去附近的公园、动物园等地方玩,就一玩大半天。

所以,请那些提出质疑的爸爸妈妈们放心,
我肯定不会剥夺孩子游戏的时间,
不仅不会,还会增加他的游戏时间,把学习都变成游戏。

最后,再次谢谢大家的关注和回贴,谢谢!

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70#
发表于 2009-6-1 16:19:28 | 只看该作者
上面的成果好棒,坚持下去吧
只是不知道怎么教孩子认字的啊,我们跟你家差不多大,但是我不知道怎么教他好
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