Andy 的学习记录

我爱悦悦

原帖由 小米2008 于 2009-5-22 14:24 发表
Arthur的绘本故事，都带CD，是哪里购买？

我刚才已经买了，短你淘宝地址：）

bell_ks

ANDY妈妈，我想问一声，为什么，孩子这么小，你就开始教他拼写了呢？还要求每天拼写几个单词？（这也相当于掌握单词了）

我孩子的状况是，会跟读，不会自己拼读，所以，我才开始想教他自然拼读的。

jimmymum

ANDY 妈妈又掏了这么多好书啊,真厉害.我紧跟你的脚步淘书去. 有好书可别忘了,再告诉一下哦.

xxlyu521521

Andy英语学得好，琴也弹得那么好！这个时间咋安排的？我每天就觉得这个时间不够用！我女儿也在学古筝，每天练半小时，开始还行现在曲子越来越长了半小时练习根本就不够用，所以想两周去上一次了，为了给英语多点时间。
5：45到家
6：00－6：30练琴
6：30－8：00做作业
8：00－9：00吃饭、洗涮
9：00－9：30学英语
时间太紧张了！

sunbaby020123

原帖由 xxlyu521521 于 2009-5-22 17:00 发表
Andy英语学得好，琴也弹得那么好！这个时间咋安排的？我每天就觉得这个时间不够用！我女儿也在学古筝，每天练半小时，开始还行现在曲子越来越长了半小时练习根本就不够用，所以想两周去上一次了，为了给英语多点时间。
5：45到家
6：00－6：30练琴
6：30－8：00做作业
8：00－9：00吃饭、洗涮
9：00－9：30学英语
时间太紧张了！

哈哈，那就帖一张ANDY的作息表吧：

学校星期一~星期三3：05分放学，星期四~星期五2：20分放学，所以星期四练琴1个半小时，英语学习一个小时，星期五下午是我们娘俩的下午茶时间，顺便让他再读个英语小故事
3：40到家
3：40~4：25  玩，由他自己安排，可以在家玩玩具，可以下楼骑自行车
4：30~5：30  练琴
5：30~6：00  学英语
6：00~6：30  吃晚饭
6：30~7：00  看动画片
7：00~8：30  做作业，包括读15分钟中文故事
8：30~9：00  洗漱，读英语小故事
9：00~9：30  上床听中文故事
9：30               关灯睡觉

钢琴主要小时候打下了较好的基础了，不过真的很庆幸选择了这个以愉快教育为主的小学，可以让我们有足够的时间练琴，英语的求学路还刚刚开始呀

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2009-5-22 21:27 编辑 ]

月下小楼

最近上网不太方便,周末回家补课,再好好看这一楼

sunbaby020123

今天帖了书单，把几位前辈都引来了，好开心

hlp525 2009-5-22 13:08 金钱 +2 usborne的书真不是错，女儿爱看：）
hlp525 2009-5-22 13:08 威望 +2 usborne的书真不是错，女儿爱看：）

是呀，就是看了元元喜欢，所以赶紧就去买了，真是很值呀，我们这外文书店单本就要290元一本哦

sydsgyh 2009-5-22 17:02 威望 +2 The Hundered Dresses我有中文书，女孩 ...
sydsgyh 2009-5-22 17:02 金钱 +2 The Hundered Dresses我有中文书，女孩 ...
恩，这本确实比较适合女孩看，买好后我自己忍不住先看起来了 不知Andy能看这类书后是否喜欢，好在找到音频了 。

luck1 2009-5-22 20:13 金钱 +2 旧版和新版的内容不一样吗？
luck1 2009-5-22 20:13 威望 +2 旧版和新版的内容不一样吗？
我还是经常到小哥哥家楼里去学习哦，只是不敢发言了
旧版Usborne Stories for Boys和新版内容不一样的，旧版的故事较短小些，共17个小故事，有三个有关Robot的故事，也蛮好看的，只有最后一个Treasure Island故事较长点。
新版的共只有6个故事，每个故事都较长，是：Robin Hood, Gulliver's Travels, Moonfleet, Around the World in Eighty Days, Robinson Crusoe, 和Canterville Ghost 6个故事，你家小哥哥肯定会喜欢的

sunbaby020123

手型这怎么说呢，我觉得主要是弹奏时能看到每个手上的几个小山峰就可以了，但确实要有一定的架子。不过千万不要过分追求高抬手指，很容易让孩子手腕练得很僵硬的，我们就是当时第一个老师太追求手型和高抬手指，搞得现在Andy的手腕还是很紧 ，虽然每个人看到他的手型都会忍不住说好

你们还小，争取在识谱和背谱方面多下工夫，多弹些曲子，以后上去就会更快，还有，每天的基本功练习也要认真做的，我们每天都要坚持20分钟的手指练习，虽然比较枯燥，但手指练习方面可以多做变化，如：变节奏，移调练习等，这样也能提高孩子的学习兴趣

sunbaby020123

原帖由 bell_ks 于 2009-5-22 14:42 发表
ANDY妈妈，我想问一声，为什么，孩子这么小，你就开始教他拼写了呢？还要求每天拼写几个单词？（这也相当于掌握单词了）

我孩子的状况是，会跟读，不会自己拼读，所以，我才开始想教他自然拼读的。

孩子已经不小啦，我认为读小学开始，如有能力就应该加入书写，而且掌握了自然拼读后还是很容易就能写出来的，不需要特别背单词的。现在Andy在外上的课，跟的是两年级的，每节课都要大量书写的，他跟的还挺好的，可是他从来没背过单词哦。最近也好久没让他在家里写了，正着急这方面，觉得确实写过的单词他会记得更牢些

孩子只有自己会拼读后，阅读量才会上去，并通过大量朗读，语感自然就会慢慢培养出来了。我发现最近Andy复述故事的能力有很大提高，这和最近的大量朗读肯定有关系哦，如能及时加入简单写作，相信提高会更快的

fjxyy

花了几天时间,终于爬完了这高楼. 收获也多多啊.
佩服ANDY妈妈的用心. 很好的方法. ANDY真的很棒呢.
又看到一堆好资料,手痒痒的.不过还是决定先消化手里的东西.
ERIC在学3L2, CD-ROM的形式孩子比较接受. 但也只是单课的认读背.书基本没用.ANDY妈妈提到的句型,以前一直没留意. 这回提醒了我, 又翻出3L的书来, 准备加入一些双课的练习.  
最近一个月, 也在让ERIC进如阅读. 基本是RAZ, SF和一些绘本. 主要是想通过阅读积累单词量. 一般都是直接让他来读, 读的时候遇到有困难的单词再讲一下. 现在也准备参考ANDY妈妈,先讲一下单词,再来读.  
以前一直没有拼写. 下学期学校也要要求拼写了. 所以这几天翻出TREASURE系列来看, 其中的练习打了一部分, 有时做一点,做为拼写的开端吧.
继续学习.