Andy 的学习记录

我的安琪儿

好棒的Andy！感觉妈妈安排的真好，Andy不知不觉中又接触了那么多新东西，我们还在那些老的东西里面打转转。 真是感觉和Andy的距离越来越大了呢！
请问Andy妈妈，FF你觉得是先听和看过书后再看动画片好呢，还是可以直接看动画片？我自己也没有看过，不知道女儿是否能听得懂啊！

luck1

我们周一去看世博了，只看了8个馆 。明天还要去看，又得挨累了。

我爱子骁

关注很久，只是自己做得不够没有留下什么，要向大家学习。还有关于世博的，我们暑假去，希望大家给意见。

砚儿

我们这几天玩晕了，陪着一个小姐姐游北京，这运动量亚

小姐姐一家，对北京的感觉就是“大”，真大啊。
人家去学校，10分钟，去趟医院，半个小时，就已经觉得很远了。
好，在北京，坐轻轨一个小时那是小意思呀，小意思！

sunbaby020123

原帖由 我的安琪儿 于 2010-5-11 18:29 发表
好棒的Andy！感觉妈妈安排的真好，Andy不知不觉中又接触了那么多新东西，我们还在那些老的东西里面打转转。 真是感觉和Andy的距离越来越大了呢！
请问Andy妈妈，FF你觉得是先听和看过书后再看动画片好呢，还是可以直接看动画片？我自己也没有看过，不知道女儿是否能听得懂啊！

安琪儿妈妈，可千万别这么说，我可是真的羡慕你家宝贝那么愿意反复的呢！每个孩子的特点不同，如ANDY这类孩子是不愿意反复的，那只能根据他的性格特点来安排学习情况。但是我真的感觉并不是接触得越多就上得越快的。有些基础的真的应该打扎实了，才能往上走得快的。

对了，今年暑假如果签证顺利，我们可能暑假会出游近一个月，所以这次的钢琴8级考我就让ANDY提前摸谱了。这次的练习曲是740的第7条，还好，只是练习右手的手指跑动，ANDY一个星期摸好谱后就开始练速度了。结果上星期还琴时被老师狠狠地批评了，临走时还不忘叮嘱道一定要慢练，一个音一个音、一组音一组音地去练，并强调只有在慢的基础上才能快，才能跑动得更快，更漂亮！

我想，其实很多事情都是遵循这个道理的，包括其他学习。所以，千万别说我们快了  耐心等待，我能肯定下一阶段你家安琪儿的进步又会大得让所有人都惊讶呢，一如你们前段时间的进步哦

这次新的FAMOUS FIVE的动画片，我感觉最好能让孩子先听过前一辑的 THE FAMOUS FIVE的广播剧，因为动画片是接着THE FAMOUS FIVE的广播剧版 讲的是前面故事里的4个主角的儿女们的探险故事。动画片的语速真的很快，ANDY也说他有一些还是看画面来理解的。他还建议可以专门学习其中的几集来练练听力，关键是妈妈自己也有些听不懂唉

sunxian128

Andy妈妈,雪天使的型号在评分记录里看不全,重新发一下啊!谢谢!好多在评分记录中你的话看不全,咋样能看全啊?

luluq

ANDY听ff，是先听的广播剧版的吗？FF的书是哪里买的？

Apple02

亲爱滴咋我一有点动静就被你发现了呀
其实是我太懒，只知道看帖子，不知道自己动脑子
看到哪就想着抄下来存到我那，方便以后反复学习

这段时间也挺愁的，感觉无论是语文、数学还是英语我家盈盈都算不上很上道
这当然是和本论坛里的孩子比，在班里她还算不错，老师经常表扬
但一看论坛里其他孩子各科取得的成绩，我就明白了她的不足之处

语文没有进入自主阅读阶段
数学基础运算能力较弱，速度慢
英语罢了，不紧不慢的学着，现在每天晚上除了继续体验我还给她加了星之声phonics的学习
体验是精学，第八级已经学完，准备回头从5-8再反复至少一遍，然后开始小乌龟或者mth
平时会偶尔读轻松，属于泛读，感觉轻松跟体验比起来句式简单，我是不太懂英语，但就我看来似乎轻松有点中国式的感觉，不够地道，所以还是觉的用原版引进的可能更好
平时听的呢，前阶段是爱45，最近爱小乌龟，听力肯定是有所长进，这两天也下载了famous，她说挺好看，问挺懂多少，回答60%。哈哈，我也不知具体情况，但就特别爱这么问

关于语文阅读，因她还没进入默读阶段，均为朗读。每天会读一点，朗读都是我陪着，效率较低，读不了多少内容，大概也就三四页。对了，也从你这看到andy的读的一些书，我想必定是精品，猫武士、杰克逊什么的，每次我都留意记下，等着盈盈能自己阅读的时候买给她，嘿嘿，默默的潜伏者......；
读经也正考虑，但还糊涂，不知道具体怎么操作，昨天看鲸鱼妈的帖子，还是没搞明白什么意思，什么137了，累积法了......，晕了，还没看明白

数学的操作似乎明白一点，也得想想......

总之，跟着论坛中优秀的孩子慢慢进步。
（奇怪了，在我那感觉没啥说的，在你这我还挺能瞎说，又占你这么多位置 ，你是不会介意了，坛子里的朋友可能会怪我占座，毕竟是精品楼啊，自我原谅下）

sunbaby020123

亲爱的，欢迎多多来发言，建楼就是给大家提供一个平台，互相交流的。只是我发现自己的楼好似太高了，想着是否要重新起楼再建呢

看了你上面这段话，我先说说最近陪ANDY 学习奥数的经历吧。我看了下纪录，那还是一个月前的事了。从这个学期起我们开始跟着一个很好的奥数教练学习奥数，我本来的原则也是想只要每星期接触就行，回家也从不复习。说实话，也实在是没有时间复习。直到上个月起，这个班开始每节课都要考试，ANDY第一次拿回的考卷是20分，第二次又是20分，同时也收到通知，说下星期上公开课，请家长都能出席。

真的感谢老师让我有这个机会去上了这节公开课，一，让我对学习奥数的真正意义有了正确的认识；二，我终于明白了今后该如何正确对待孩子在学习过程中出现的问题了 那节奥数课我至今印象深刻，我终于知道了外面一直学习奥数的孩子有多厉害，当看到ANDY 由于紧张回答出错而引来哄堂大笑时那种揪心的痛时，相信大家都能体会到，我当时真恨不得带着ANDY 赶快逃出教室  我从来没有觉得ANDY 比其他孩子厉害过，可是也从来没有认为他比其他孩子笨过，但是那一刻，我真的怀疑他比那些孩子笨很多。。。  当时想，难道就这么放弃奥数学习吗？

课结束之后，拖着满脸紧张的ANDY的小手来到教室外的一个拐弯处，抱住他，我忍不住流泪了，问他为何从没有和妈妈提起过在学习过程中感觉到困难？告诉他妈妈绝对不会因为成绩差而责怪他，因为他没有如其他同学般长期学习过奥数，并和他说妈妈决定和他一起去面对这个困难，和他一起学习奥数，一起努力赶上同学，小人轻轻地而又坚定地点了点头。 可喜的是，通过自己的努力，ANDY 的奥数成绩也慢慢在提高，上星期五的测试，他和其他几位同学一样拿到了最高分，他高兴地和妈妈说，我的名字终于和那几位好的同学一起出现在老师的表扬名单中

记得期中考试完我去学校接ANDY时，一位妈妈听到ANDY数学考了满分，十分羡慕地说：“你们真棒啊！”  我当时真的很有感触，唯有真心地和她说：“只要孩子努力过了就好！”  在期中考试前的家长会上，看到他们老师在大屏幕上打出了一段话，大意是：让我们一起牵起孩子那双稚嫩的小手，一起去面对困难，一起去面对社会，一起去搭建那座桥梁，不要让孩子的心与我们慢慢地生疏，慢慢地渐行渐远。。。好喜欢，纪录在这里，提醒自己不忘时刻来品味

PS: 谢谢在这个过程中，依依爸爸，安琪儿妈妈，还有圆圆妈妈给与的真心的帮助和鼓励

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2010-5-17 10:39 编辑 ]

zty1122bb

让我们一起牵起孩子那双稚嫩的小手，一起去面对困难，一起去面对社会，一起去搭建那座桥梁，不要让孩子的心与我们慢慢地生疏，慢慢地渐行渐远。。。
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说的确实非常好，孩子们需要的不仅仅是学习的技能、书本的知识，意志品质、价值取向等身心各个方面的成长其实更为重要，而家长与孩子心灵的沟通与交流实在是我们这些家长特别需要关注的。特别钦佩ANDY妈妈的育子之道。