Andy 的学习记录

sunbaby020123

原帖由 bell_ks 于 2010-1-6 11:48 发表
是呵..小乌龟,听力入门了,MTH,阅读入门了!(主要是培养了阅读的习惯)

不过,等MTH下月初,完成后,我们打算暂停阅读了....

我们还是要先巩固拼读的....再过几个月,等这个完成后, 阅读,就真正独立了...不用妈妈每天计划且奉陪了.. ...

贝尔妈妈，为何要暂停阅读呢，phonics和阅读不矛盾唉，拼读每天抽5~10分钟练习就足够了，太多了孩子会嫌枯燥吗？ 对于在中国学习英语的孩子，不花上几年的 时间，阅读应该不会一下就有突破的，到后面的阅读，不仅仅是单词的问题，还有很多的难句子，长句子是很难读懂的。单靠拼读是解决不了的，只能靠多读、多听，才能慢慢建立其英语的思维的。当然，学好拼读还是很重要的，对于写作也很有帮助。我家ANDY现在默写TREASURE里的句子很省力，从不背单词的，是直接把句子背出来，然后就可以默写了，这和长期拼读有关，碰到不规范的发音，他自己会说：这个是不规则发音，需要特别记  

不过只是个人看法哦，每个孩子的特点不同，方法也不同

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Andy妈妈， 你的MTH是图书管借的吗？我一直在纠结要不要买那个双语文版的，担心只看中文了。

juliayz

谢谢你带我进到这里来，好东西还真多呢

朔朔

请问PM是指什么呀?看到Andy妈妈的学习记录里总提到,不知是指那本书呢?谢谢

砚儿

原帖由 sunbaby020123 于 2010-1-8 12:37 发表
贝尔妈妈，为何要暂停阅读呢，phonics和阅读不矛盾唉，拼读每天抽5~10分钟练习就足够了，太多了孩子会嫌枯燥吗？ 对于在中国学习英语的孩子，不花上几年的 时间，阅读应该不会一下就有突破的，到后面的阅读，不仅仅是单词的问题，还有很多的难句子，长句子是很难读懂的。单靠拼读是解决不了的，只能靠多读、多听，才能慢慢建立其英语的思维的。当然，学好拼读还是很重要的，对于写作也很有帮助。我家ANDY现在默写TREASURE里的句子很省力，从不背单词的，是直接把句子背出来，然后就可以默写了，这和长期拼读有关，碰到不规范的发音，他自己会说：这个是不规则发音，需要特别记  

不过只是个人看法哦，每个孩子的特点不同，方法也不同

同意哦，阅读最好不要停，哪怕每天只读一个短故事呢。

给贝尔妈妈一个建议，可以用带音频的书，先听几遍，然后再读，这样孩子读起来比较省力气，在读的时候，只要拼出那些自己没听出来的词就可以了，然后再听几遍，这样听和读都有长进。小雨每天就是临睡前给我读几个这样的小故事，10分钟就够了。有时还给我复述外加表演。为了鼓励小雨读完了复述和表演，我们制定了一个奖励计划，比如读一个故事，得一个红心，读完复述，可以得到两个，如果表演的话，可以得到3个，凑齐若干个，都有相应的小奖品，都是小雨特别喜欢的东西，目前感觉这个阅读奖励计划很有效。

bell_ks

谢谢ANDY妈妈和小雨妈妈。
时间真的是不够用啊。。。

我说的阅读是指出声朗读。贝尔朗读质量非常不好，总是读成一锅粥。语速飞快，我听他读，根本跟不上他的节奏，总觉得这样的朗读是很失败的。。听写时，问题就出来了。
在默读方面，贝尔还是很强大的。BLACK CAT,第3级的，他都自己看了。我把书搬回家，逮着空，他自己去看，不用花晚上的黄金时间。

我还有个想法，希望听力词汇量远大于阅读词汇量，这样，以后的阅读中，听过的词，他会很容易记住。如果只是单纯阅读，他读过，就忘记了，效果不好的。
所以，目前来讲，跟读和拼读，听，才是最重要的。听力强大了，再阅读，这样的效果，远比直接阅读好。


这些，是我根据贝尔前面学习中总结出来的经验，可能比较片面，借ANDY妈妈的人气，请高人指点一下啊？？

ANDY妈妈说的，也是很好，阅读要坚持。。。犹豫中。。

[ 本帖最后由 bell_ks 于 2010-1-9 14:45 编辑 ]

tiaotiao080801

我是新手，儿子已17M+，希望多多指教了。

luluq

小乌龟真的是很好的东西。可是我们进度特别慢。慢到1个月1课的地步。我们就是先跟读，盲读，这样一课下来就要至少4天。然后再跟读2遍。然后一句一句提示读。就是放音频上句，训练下句的反应。这样，几遍下来，他熟悉的东西能脱口出来。可是，太慢了，我们还没涉及到拼写。
ANDY妈妈，当初你们的进度和流程是怎么样的？

sunbaby020123

我们每个小乌龟故事基本分成三部分学习，每次学习一部分。每部分都是先跟读，再自己朗读，然后学习新词汇和句型，后来有加入了听默句子。三天跟读完完整的故事后再要求ANDY完整朗读整个故事，复习所有的单词和句型。所以基本一个故事学完需要5天左右吧。

跟读时就是听一句，暂停，跟读一句。基本里面的台词都跟读的，有些长句子妈妈会要求ANDY再反复多跟几遍的。

这是我528楼回复贝尔妈妈的，刚才又去翻了出来。我们当时就是直接看着书跟读的，你们因为是盲听，肯定速度慢，但是获得的应该比我们多得多。我觉得你们还小，如有时间，并且孩子愿意，那就好好利用小乌龟，这样对于孩子以后的口语肯定很有帮助的。这个基础打好了，孩子会受用一身的。我们太可惜了，没能如你们这般从小学上来，只能集中地攻一些，就这样，对于后期的听力还是起到了很大的帮助的。

zty1122bb

我们泛读应该是不少，书虫1级也读了8本了。但像ANDY这样的精读不多，也不够细致，现在想来应该有所加强。精粗结合，快慢相济，基础会打的更扎实些。只是时间有限，顾了这顾不了那。