女儿识字、读书记录 2007-8月

我是花园

20个月3天
1.今天贴的字
2.慧慧干的活
3.要到厕所玩水
4.爱上打滚
5..慧慧说的话


1.结合平时的生活，
今天贴的字“刷牙千万别忘了”“当然不会忘记了”“我们开始吧”“不好意思”“刮风了”“洗衣粉”

2.今天叫慧慧把她自己换下来的袜子扔到厕所里，
慧慧立刻拿起袜子往厕所跑，
我跟过去一看，啊啊啊_——————
她把袜子扔到抽水马桶里面去了
我看了哭笑不得，
不过仍然夸她真不错，帮妈妈做事了


3.看到我用勺子舀水，马上过来要玩，干脆不管她了，玩了5分钟过来，她就觉得没有意思了，出来了


4.在外面，往地下一躺，滚上几滚，说：“打滚了”，自己起来，走几步，再就地打几个滚，一小段路走过里，简直要打无数个滚，惹的人都看二眼，有人问：“是不是小孩发脾气了？”


5.“妈妈回来了，陪慧慧玩”“.慧慧直打哈欠，睡吧——，睡吧——，睡吧——，”

[ 本帖最后由 我是花园 于 2009-4-21 14:45 编辑 ]

茜茜妈漠子

原帖由 我是花园 于 2009-4-20 08:19 发表


你说的语境指的是什么?

就是认识后会用到～比如在阅读中能用到。

我是花园

原帖由 茜茜妈漠子 于 2009-4-21 16:24 发表

就是认识后会用到～比如在阅读中能用到。

我教的都是慧平时经常用到的字,和我们经常对她说的字和词,
再在她喜欢看的书里面拎出一些最常用的字词,
随着她理解力的加深,接触到的字词就更多了,
所以我们还没有被这个问题困扰

我是花园

20个月4天

１.今天贴的字是“树林”，贴这个词是因为她会指着树说树林

２.康氏第一册低幼儿歌,
　字比图多,字为副,
　收到这套书时候,感觉实在貌不惊人,

　　不过正是着貌不惊人的书,
　　慧慧现在每天都能津津有味的听我读,
　　兴趣来了,也会指指字

３.把<噼里啪啦>另外2本书拿出来,同样也喜欢,

４.而我打印的小故事,
　看都不看,
　这个自制书是越来越失败了,
　自制书,我要彻底和你说再见了.

５.<阿波林的小世界><幸福的种子><小公主故事><猜猜我有多爱你>
　这些经典绘本根本不感兴趣,
　哎,我只好灰溜溜的又收起来了,
　过段时间再拿出来吧,

６.慧慧现在还喜欢翻翻书类型的书,


７喜欢看英语碟片<洪恩幼儿英语Hello Teddy >,
　每天都会跟我说：“放Teddy,放Teddy,放Teddy,”
　<洪恩幼儿英语Hello Teddy >,要简单一些，而且重复，
　小孩都喜欢重复
　以前看＜洪恩节拍英语＞的时候可没有这么要求过．

[ 本帖最后由 我是花园 于 2009-4-22 23:43 编辑 ]

我是花园

20个月5天

1.以前慧慧指书上面的字的时候,都是从右往左倒着指,
我们也就跟着她的手指方向倒着读

不过大概在10天前,开始正着指了

2.由于墙上的字快贴满了,不得不第二次缩小字号,
把墙的单字和词组全部换下来,换上稍小一号的字
190号的改成160号字

豆豆坐看云起

支持，支持

我是花园

20个月8天

昨天带慧慧到朋友家
1.朋友家4岁的小哥哥跳舞,
  慧慧说:“鼓，鼓，鼓”
  我们奇怪，问：“鼓什么？”
  慧慧：“鼓掌”
2.打开柜子说：“瞧一瞧”
3.问慧慧月票上的字，
慧慧不愿意讲，
说：“看不清楚”
4.从月票的保护套拉出了月票，
结果放不进去
递给我说：“妈妈放”
我说：“好”
慧慧：“我不会放”

这几天
1.慧慧：“吃过饭，去散步”
2.慧慧：“慧慧的鞋子里面有小脚丫”
3....
4...
我都记不住了，
记性太差

我是花园

待续

[ 本帖最后由 我是花园 于 2009-4-27 08:51 编辑 ]

我是花园

20个月9天

   今天晚上,突然停电,于是和慧慧爸爸一起带着慧慧下楼散步
    慧慧一下楼就兴奋的不停的跑来跑去
   一路走走玩玩,就聊到了慧慧识字上面来了
   下面记录我和慧慧爸爸的聊天内容:

慧慧爸:“慧慧识字算满快的了！”
这倒是慧慧爸第一次夸我们，嘻嘻，夸慧慧不就等于夸我么，主要都是我教的
我说：“真的么？”
慧慧爸肯定的恩了一声。
慧慧爸接着说：“慧慧不太爱玩，又能坐的住，”
恩，能坐的住应该算是一个优点了吧，我想。
我问：“那你认为慧慧什么时候能独立阅读呢？”
慧慧爸说：“照这样下去，再要一年就差不多了。”
我加深语气：“我是说独立阅读，是自己能独立能看。”
慧慧爸说：“是的”

虽然说我的心里也认为在过一年左右慧慧差不多能独立阅读，
不过听到慧慧爸也这么说，我心里还是一阵高兴，

再过一年，慧慧2岁半，2岁半如果能独立阅读，乖乖，我真是高兴的不得了啦

看我高兴的样子，
慧慧爸说：“光认识字有什么用呢，能看几本书也没有多大用，即使认识5000个字也没有用，其他方面都要全面发展才行。”
我说：“我知道，数学我已经开始启蒙了，”
慧慧爸说：“数学是其中之一，我是说要全面发展。”
我说：“这个我知道，不过能独立阅读，对我再教其它的也有了基础了”

全面发展，引发慧慧学习的兴趣嘛，我心中也有打算了，
不过现在不想跟慧慧爸讨论这个，等做出来，再看我的成果吧。

路过超市门口，慧慧做上摇摇车，
我带慧慧坐遥遥车，照例是不会投钱的，（慧慧爸带她坐的时候会投钱）
慧慧坐上去后，东捏捏，西看看，指着不同的地方说着颜色。

我们站在边上继续说到小孩的记忆力，
我说前2天我带慧慧到朋友家玩，
朋友家4岁的小孩记忆力十分好，
一个长故事，大人读几遍，他就能全部背下来，
而且大人读的时候，他还一边玩着，
我感叹这个小孩的记性真好，是不是小孩的记性都这么好呢
慧慧爸说：“我看慧慧也算不上聪明，记性也不是多好”
我奇怪了：“你说她记性算不上多好，那教她的字她都来记住，而且现在我都指读的少了，有一天测试一下，还是基本 上都认识，为什么你说她记性算不上多好呢？”
慧慧爸说：“讲多了，小孩自然就记住了，再说，看看你，看看我，我们两个人记性都不好，慧慧能有多聪明，记性能有多好呢”
哦，原来是这个逻辑啊，我忍不住笑了起来：“说的也对哦，你的记性是差，我现在连你都不如了！”

[ 本帖最后由 我是花园 于 2009-4-28 09:33 编辑 ]

我是花园

20个月9天

说说今天慧慧的趣事

1.
傍晚，看洪恩哈罗泰迪第二张碟，
换了一张碟，对慧慧来说，有新鲜感，
看到电视上出来大灰狼，电视上读：“wolf”
我说：“大灰狼”
慧慧说：“大灰狼，吃小猪”
我一听，哦，这是《三只小猪》上的，
不过接下来，慧慧讲的把我逗乐了，
慧慧接着说：“不吃宝宝，不吃慧慧！！”

还经常看的时候说：“取个名字叫泰迪”

2.
上午带慧慧打针，到隔壁的商店里看看包，看看鞋，
我拿着包看看，
慧慧站着旁边，拿着架子上的鞋子玩
过了几分钟，
慧慧问：“怎么卖的？”
啊，敢情她是问这个鞋子卖多少钱啊，

一定是平常我去菜场买菜，
她经常听我说这句话

3.
下午去菜场，
慧慧的鼻涕流出来，
慧慧自己用小手擦鼻子，
结果糊的脸上全是的，

我说：“哎呀，慧慧小脸脏死了”
慧慧赞同的说：“要变成小猪了！”

4.
慧慧指着连续剧的包装纸说：“妈妈看的书，不是慧慧看的书”

5.
指着书上的玩具说：“这个玩具太贵了，长大买”

6.
坐遥遥车上，我没有投钱，
慧慧说：“没有钱做，干坐坐”

7.
慧慧对我说：“放学了”
我问：“哪里放学了？”
慧慧答：“幼儿园”

[ 本帖最后由 我是花园 于 2009-4-27 22:31 编辑 ]