女儿识字、读书记录 2007-8月

我是花园

原帖由 wendyzhuwenli 于 2009-4-16 11:37 发表
我家石头岁半了,我正准备让他认字(好像有点晚,呵呵),所以在这楼爬了又爬,想学习一下慧慧是怎么认字的.开始是头晕脑涨,直到80楼看到你的小结,受益多多,谢谢慧慧妈.

１岁半呀，一点都不晚．

我是花园

19个月28天

囤了几个月的的《婴儿画报》和囤了20天的《亲亲宝贝》童话开始粉墨登场，渐渐被慧慧接受了。
当我讲到小兔子和小动物捉迷藏，我就抓着她的双手向上举，大声的说：“哦，找到了，找到了，小兔子找小松鼠了”
“哦，找到了，找到了，小兔子找小刺猬了”....慧慧张大嘴巴嘿嘿的笑。
不过讲嘟嘟熊好习惯儿歌中小猴跌交，我把慧慧轻轻推一下，严肃的说：“哎呀，小猴跌交，跌交了”，这下，可能是被吓了一下，或者是不满意我推她一下，或者是不喜欢听这个，一下子哭的要把这个书推走，说不听听，于是赶紧换一本才不哭了


这个月已经过去一半了,我在墙上只贴了二次新字,今天贴了13组,无一例外的都是慧最近常用的,和我们常说的,
分别是“今天”“明天”“痛苦”“浪费”“整齐”“东看看，西看看”“慧慧真大方”“小猪真小气”“慧慧眨眼睛”“胳膊”“翻身”“慧慧瞌睡了”“慧慧放屁了”

慧慧午觉醒来后，我带她到客厅指读“痛苦”“浪费”“整齐”等，听我读“痛苦”“浪费”，她就咯咯笑，说：“慧慧慧慧，痛苦”“慧慧慧慧，浪费”

贴在床边的我没有去读，慧慧到了房间，说：“上去”
我说：“上哪里？”
慧慧：“上床”
我：“上床做什么？”
慧慧：“看字，看字”
哦，原来慧慧发现床边的墙上贴了新字呀
于是我把她抱上床，慧慧连忙爬过去指着“胳膊”“翻身”，嘴巴里“恩恩”地叫我读。

另外我读了几遍“慧慧眨眼睛”“慧慧瞌睡了”“慧慧放屁了”，
听我读“慧慧瞌睡了”，她就头一歪，做出要睡觉的样子，并说：“睡觉”
听我读“慧慧眨眼睛”，就用力的眨几下眼睛，
我读”“慧慧真大方”，她说：“给妈妈”


今天慧慧大舅来到楼下吃饭，慧慧拿纸巾擦擦椅子，说：“给爸爸做”
上桌吃饭时候说：“高高兴兴”

[ 本帖最后由 我是花园 于 2009-4-16 22:26 编辑 ]

我是花园

19个月29天
         
          大概20天前,每次换完尿不湿,我叫慧慧扔到垃圾桶,慧慧都很愿意.
   
          可是今天确不愿意了,今天下午慧慧午觉醒来,换了尿不湿,我叫慧慧扔,她就扭来扭去的不肯,我想可能小孩睡醒的时候情绪不好吧,就带她下去玩了,并且告诉她回来以后再扔,慧慧答应了.
   
         回来后还是不愿意,于是吃晚饭,看节拍英语,快结束的时候,我叫她扔,还是不愿意,   说不看这个,要听“睡吧，睡吧，布谷，布谷，”（是另外一张儿歌的碟片），我说：“那你扔到垃圾桶，妈妈就帮你放”，还是不愿意，我转念一想，不能为做事情讲条件呀，养成习惯了，以后做个事情还跟我讲条件还行么。
      
        于是我就给她换了碟片让她听儿歌，换了碟，她当然挺高兴的，还说：“唱歌了，唱歌了”，
我抱着她跟她和颜悦色的说：“小猪肥肥不做事情，大家都不喜欢它，可不能象它，要象嘟嘟熊一样，........”讲了一大气，还是拒绝去扔，退一步，我只要慧扔到房间的垃圾桶，还是不愿意，一副不高兴不情愿的 样子
   
         我说：“妈妈不喜欢你了”，慧慧急了，说：“喜欢，喜欢”，然后又想爬到我的腿上坐上来，还问我：“好听么？”，一提到扔尿不湿，就“呜呜呜”的，坐了一会，就到顺便上床，拿书翻了起来，
   
        我干脆不理她直接去厨房洗碗了留她一个人在房间，没过一分钟，就听见她哭着喊妈妈，然后就跑到厨房来，哼  哼叽叽的摸摸碗，我洗好之后回到房间，慧慧有跟来，抱着我腿想爬上来，我脸上没有笑容，说：“妈妈生气了，你都不帮妈妈做事情.......”慧慧还是哭哭啼啼的，不过哭的不厉害，就是哼哼叽叽的，我说：“去把尿不湿扔了”，慧慧苦着脸把尿不湿拿起来扔到了垃圾筒，然后转过身就扑到我身上，我就抱起她，夸她能干。


        过了1个多小时，快到睡觉时间了，再换尿不湿，换完，我叫慧慧扔，她又开始哼哼叽叽的，我照例说了小猪肥肥，嘟嘟熊那一套，估计她也没有听进去，但看看我的样子，虽然哼哼叽叽的要哭的样子，没有过一分钟，还是把尿不湿拿起来扔进垃圾筒了，
     
     哎，看她今天今天2次扔东西，都是受了委屈的样子。
     
     不知道我今天这样做对不对呢，大家来说说吧

[ 本帖最后由 我是花园 于 2009-4-17 22:09 编辑 ]

我是花园

20个月
19个月以前,慧慧跌交了,都是我们扶她起来,以至她自己能起来,也指望我们去扶她,
不扶的话,干脆就在地下哭,一边哭一边看我们的反映,直到把我们哭过来扶她.

慧慧的这一情况愈演愈烈,早上起来,有什么不顺心的,就哇哇大哭,等我们去哄她,

这样下去可不行,好，就按慧慧姨娘说的,不理她.

大概前半个月吧,早上,不知道她为什么不如意了,开始拼命躺在地下哭,我就忙我的,不理她,这一哭,持续1个半小时,哭的脸上全是鼻涕，我时不时的跟她说一句：“哭是没有用的”，然后又不搭理她了，1个半小时后抱起她拍拍，指指其它东西，转移了注意了，就好了，
这种情况大概发生了2次，第二次哭了有50分钟，50分钟后，哭声有转弱的趋势，照例拍拍，转移一下注意力，

再说说跌交的情况，在家的时候跌了一交，不起来了，一边哭，一边看我喊妈妈，我没有理她，又大哭，哭了40分钟，看看实在没有人来扶她了，算了，自己爬起来了，
第二次在客厅摔倒，我在卫生间刷牙，她一摔倒，立刻带着哭腔叫妈妈妈妈，看到我继续刷牙没有理她，这次不哭了，立刻自己爬起来了，哈哈。
现在摔倒都是自己起来了，看来这样对付小孩子还在很有效呢。


昨天，我带慧慧下楼玩，到健身器材处玩玩，那里也是老奶奶们的集中地，玩着玩着，慧慧一下子跌交了，我没有管她，还是和旁边一个人在说话，就听见老奶奶们此起彼伏的声音：“哎呀，小孩跌交了”“快扶他起来呀”.....看我不扶，其中一个老奶奶看不惯了，直接说：“你这人怎么这样啊”



不过带她出去玩，经常要求要抱

[ 本帖最后由 我是花园 于 2009-4-18 22:33 编辑 ]

我是花园

20个月
“家有宝宝翻翻书”挺低幼的，不过，慧慧还是很喜欢。而且字少，好指
康氏的第一册低幼儿歌，慧慧也喜欢，字多，一般慧慧特别喜欢听一首儿歌的时候才指指，其他时候不指

昨天下去玩蹬力器，慧慧坐上去，对我说：“妈妈坐上面”，于是我们都上去坐，蹬着玩。

看到一个26个月小哥哥喝酸奶，她说：“慢慢喝，别呛到”
门口的另一个妈妈说她怎么会说这个啊，我说是在书上看到的，

今天过马路，身边有汽车，慧慧说：“太危险”

[ 本帖最后由 我是花园 于 2009-4-18 14:31 编辑 ]

我是花园

20个月整

今天说的事情有:
1.尿不湿后继发展
2.先看书
3.上去看字
4.慧说的话


1.    尿不湿后继发展
再讲讲今天扔尿不湿的事情.今天上午到动物园玩,中午在动物园,很愉快的把尿不湿扔到垃圾筒.
   但是回家就不是这样了,晚上,我叫她扔,一下子有成了昨天那个样子了,扭着身体哼哼,我自然又是老一    套:"怎么又这样呢,你看小猪肥肥在家都不做事,早上还睡懒觉呢,慧慧可不能象它",哼了几下,扭了几下,还是把尿不湿扔到垃圾筒了,
我故事不会是因为小猪肥肥的原因,是不是觉得不扔也不行的原因呢,总之,扔完之后又立即扑过来,象完成一件很不情愿的事情的那样.
我立即把她抱起来,高兴的亲她几下,说：“我们慧慧可不象小猪肥肥，慧慧会帮妈妈做事情呢。”
慧慧说：“嘟嘟熊”
我说：“对，嘟嘟熊也会帮妈妈做事情呢，慧慧真能干。”

哎，现在扔尿不湿对于她来讲，是很不愿意去做了，但是不没有办法才去做的，
明天，后天，会怎么样呢？



2.    先看书
今天上午醒来后直接和邻居去动物园玩,回来就慧就睡觉后,睡醒后,邻居约着带小孩下楼玩,于是慧慧一睡醒就收拾一下准备下楼,
我抱着慧慧说:"慧慧,妈妈带;你下楼玩好不好,"
慧慧一点也不高兴,扭扭身体,表示不愿意.
我说:"楼下有好多小朋友呢,我们去找他们玩,好不好"
慧慧:"呜,恩,...."又不干
我说:"弟弟在下面呢"
慧慧:“弟弟”
我说:“那我们下去吧”
慧慧还是不愿意，
我急了：“那你要干什么？”
慧慧：“回家”
我心中好笑，还没有出去呢，就要回家了
我说：“在家干什么呢？难道你要看书？”
慧慧恩了一声，不过声音不大
我说：“是不是要在家看书？”
慧慧：“恩”，这次声音大些了。
我说：“那好吧，我们先在家看书，过一会在出去，好不好”
慧慧一下子就笑了，看上去高兴了不少。
于是我们就改变计划，到床上看书讲故事去了，这还是今天的第一次讲故事看书呢
看看书，翻翻书，闹闹玩玩，过了30-40分钟，我问慧慧还愿意出去了，这次慧慧明确表示愿意出去玩了。


3.上去看字
下去玩了好长时间，回家的路上，又看见路边有“爱护花草，脚下留青”的牌子，
离牌子大概2米远，指着示意我读，我就读了一遍，读了之后，我就要带慧慧走，
可是慧慧不干了，说：“上去看”，
我问：“上去看什么？”
慧慧说：“看字，看字，”
其实这些牌子，早就看过读过好多遍了，
既然她坚持，我们就走过去，慧慧走到牌子跟前，又指指字，我读一遍，就带她走了


4.慧说的话
慧慧每天都能冒出新话，不过等我晚上想记录的时候，有的一下子想不起来了，就想多少记多少吧
（1）想玩蹬力器，上面有2个10来岁的小朋友坐在上面，慧慧就冲着小朋友叫喊起来：“啊————”
我说：“小朋友玩东西要排队呀”
慧慧：“不排队”
我说：“小猴子就不排队，大家就不理他了”我又拿书里的故事来试图说服她，
可是此时显然是听不进去的
慧慧急的要哭：“啊————，不排队”
这时上面2个小朋友说：“我们让小弟弟吧”  （在外面，每个人都认为她是男孩），2个小朋友下去了，慧慧要往上爬，我就抱她做上去，一边玩一边跟她讲不能插队，要排队，慧慧说：“小猴子，不理它，小狐狸”，慧慧的意思是书里的小猴子不排队，其他小动物都不理它了。
可是我估计下次，慧慧想玩这个话，还是会这样的
（2）上午到动物园，说：“东看看，西看看，东走走，西看看”
     
下午在楼下玩说：“我和你玩，叽喳叽喳，”我问是和谁玩啊，慧慧说：“小鸟”
哦，我恍然大悟，原来是故事书里的话啊

好了，今天写这么多，结束，睡觉去了

我是花园

20个月1天

1.尿不湿很配合的扔了.
2.要吃的,抢吃的
3.慧慧说的话
4.关于听洪恩英语
5.小孩的一心二用


1.今天不错,叫她扔尿不湿,十分配合,扔完了,举的高高的,告诉她妈妈很高兴,因为会帮妈妈做事情了.


2.慧慧的强盗逻辑
只要一看到小朋友有吃的,立刻眼睛放光,通常都是立刻走上去,凑到跟前盯着人家看,搞的别的小朋友的家长不好意思,就会给她吃,那慧就是立刻伸手接着,如果看见有吃的放在外面,她全当是自己的,上去就拿,  今天上午,几个小朋友在楼下玩,一个家长分了山查片,吃了一片,不过瘾,就看着别的小朋友吃,干脆上去就把小朋友手上的抢来吃,
我一不注意,她就把别人放在长凳子上的面包塞进自己的嘴巴里.


3.今天说的话
（1）看到书的香蕉图片,说:“我要吃香蕉，剥开来”，以前都是说：“香蕉，吃，吃，慧慧吃”，今天是第一次说的完整
（2）“我会洗脚”“干干净净上了床，睡觉”
      吃面条的时候，指着碗里的面条说：“黄黄的，有西红柿”（面条是肉圆汤西红柿烧的，确实有点淡黄色）


4.看了快一个月的洪恩巴迪节拍英语的第二张（数字精灵），前几天开始看第一张（围着花园转啊转），可是每次看到10分钟左右的时候，就大叫不肯看了，要求换碟片，慧爸说她不肯看第10分钟时候放的歌，
今天第一次放《洪恩幼儿英语--Hello Teddy》的第一张，Hello Teddy要比节拍英语简单，慧慧还满喜欢看的，Hello Teddy里面没有中文解释，尤其唱英文歌曲的时候，慧慧总要问我“唱什么？”我说：“唱歌呀”，慧慧对我的解释很不满意，继续问：“唱什么呀？”，我要给她翻译一下才肯罢休。


5.事实证明小孩确实能一心二用。
今天晚上慧洗脚，DVD里放的儿歌，慧慧照例一边洗脚一边自言自语说个不停，说着说着，冒出一句：“别考个鸭蛋，抱回家”，我奇怪呢，一听DVD里的歌，立刻唱出了这个歌词，接着又开始自言自语，过一会又说：“ABCD，字母歌”，我注意听了听DVD，放的不是这个歌呀，慧慧为什么要说这个呢，但是DVD里现在放的这个歌正好放完了，接着DVD里就传来“ABCD字母歌”的声音。
呵呵。
洗着洗着，看着爸爸拿着香烟到厨房，慧慧摇着手说：“不抽，不抽，香烟，香烟，爸爸”

茜茜妈漠子

慧比茜就大十几天，不过比茜认的字多。
我没慧妈这么细心用功哦，每天教多少字教的什么都记这么清楚，值得学习。
我只是直接在纸上手写，然后集中贴在墙上某一块或者不贴。茜大概认识一百多个字吧，最近没有坚持这样做，是觉得没有语境。
就是给她看书的时候，顺便教她，也不知道她又认识了几个，呵呵。

不过，我想我估计不会把家里贴成这样子，有点小恐怖，呵呵

我是花园

原帖由 茜茜妈漠子 于 2009-4-19 23:51 发表
慧比茜就大十几天，不过比茜认的字多。
我没慧妈这么细心用功哦，每天教多少字教的什么都记这么清楚，值得学习。
我只是直接在纸上手写，然后集中贴在墙上某一块或者不贴。茜大概认识一百多个字吧，最近没有坚 ...

你说的语境指的是什么?

cherry78

恩，不错，分享了