给儿子选了几套书

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我认为日本在亚洲率先现代化的原因主要还是日本幅员人口中等内部相对容易统一，这造成日本船小好调头。后来就形成老易所说的领跑的优势了。有一种说法说：亚洲只有三国没有完全沦为白人殖民地，日本是因为强，中国因为大，泰国因为巧。日本这种强不是开始就有，但这种强很快就形成并维持下来，原因就是掉头快，然后领跑。

天堑变通途

俺先到几个楼去跑跑马,回来慢慢哥几个细聊

天堑变通途

正好在QQYOU的小事楼看见QQYOU提到儿童教育随大流还是特立独行的问题

咱们这楼现成有个阳光MM儿子的例子，在这个问题上俺前面说要阳光MM自己解决（各人儿子各人下手才最知道轻重的思想做怪）

俺现在就谈谈俺的观点，仅供阳光MM参考。

教子有风险，实行须谨慎（呵呵，股市有风险，入市须谨慎的翻版）

关于儿子的培养，俺的终极目标是思想独立、经济独立，只有思想独立了经济才可能独立（说白了就是自己给自己发工资），才可能活出他自己

随大流的教育最后培养的孩子基本是不可能经济独立的，这个没必要抬杠，也不用欧美教育说事，例子俯拾即是

可咱们不能脱离随大流的教育，这是不可回避的现实

矛盾啊，俺一直就在这矛盾中在家庭教育中努力保持儿子的思想独立。

所以前面有一楼谈到：四十后开始相信每个人都有他的命，家长只是尽人力

天堑变通途

儿子最近一直喜欢翻看美国西奥妮著的“发现数学”那两本书
一本是叫“原来数学这么有趣”，另一本叫“原来数学还是这么有趣”

最近一直考虑为儿子找一本适合他（9岁）的有关数学史的书

想大家为俺推荐一下。

家里讲数学发展历史的书太老套，从俺的选书角度看非常不适合

这里先谢谢了

qqyou

原帖由 天堑变通途 于 2009-3-21 23:53 发表
儿子最近一直喜欢翻看美国西奥妮著的“发现数学”那两本书
一本是叫“原来数学这么有趣”，另一本叫“原来数学还是这么有趣”

最近一直考虑为儿子找一本适合他（9岁）的有关数学史的书

想大家为俺推荐一 ...

比较好，而且有译本的大致有《古今数学思想》（M 克莱因）和 （美）迈克尔·布拉德利著《数学先锋丛书》，前者主要介绍系统，后者以人物为主线。

不过这两本可能对你的孩子来说还偏于深奥，但相对于你买的那两本书，到不算深了。

天堑变通途

原帖由 qqyou 于 2009-3-22 17:04 发表


比较好，而且有译本的大致有《古今数学思想》（M 克莱因）和 （美）迈克尔·布拉德利著《数学先锋丛书》，前者主要介绍系统，后者以人物为主线。

不过这两本可能对你的孩子来说还偏于深奥，但相对于你买 ...

非常感谢推荐

"古今数学思想"这书

你这一提就想起原来高中数学老师提过这本书

可惜那个数学老师在俺二十年高中同学会时已经去世了

到家拜望了师母,老师清贫一生,膝下无子.留下一点钱泪别

非常喜爱和尊敬那位数学老师,老师也待俺如子.

高考后求学途中见过老师一面,没曾想从此阴阳两界

再次借这个帖表达一个学生对老师的哀悼.

师恩浩荡啊

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儿子非常喜欢数学

他把家里与数学沾边的书翻了个遍

他看懂没看懂没有过问

自己有过无人指导完全靠看书自学围棋到业四水平的经历

所以对儿子的翻书看在心里,喜在心头.

再次感谢!

qqyou

原帖由 天堑变通途 于 2009-3-23 01:28 发表


非常感谢推荐

"古今数学思想"这书

你这一提就想起原来高中数学老师提过这本书

可惜那个数学老师在俺二十年高中同学会时已经去世了

到家拜望了师母,老师清贫一生,膝下无子.留下一点钱泪别

非 ...

是，古今数学思想，是七十年代末翻译引进的，我也是那时候第一次看的。尽管过去了几十年，但还属于一本权威著作。

如果你不是非常在意要完整的数学史，我最推荐的是E.T.Bell著的《数学精英》一书，极少了非常知名的30多位数学名人和他们的成就，故事性非常强，书写的也很好，非常适合孩子阅读。

woodhead

手头有一本G.伽莫夫的《从一到无穷大》，科学出版社的，对孩子深了点，但这本书可以看到大学。。
另，能否推荐下入门之后初段之前的围棋书，儿子学围棋呢。

qqyou

原帖由 woodhead 于 2009-3-23 12:29 发表
手头有一本G.伽莫夫的《从一到无穷大》，科学出版社的，对孩子深了点，但这本书可以看到大学。。
另，能否推荐下入门之后初段之前的围棋书，儿子学围棋呢。

我建议你去下载一个Stonebase软件并下载棋谱库给孩子来用，里面就包含了很多围棋书的谱子。

入门以后主要是死活、定式、官子等的训练，老的如吴清源的、前田的，关山的、福井的都可以，近期的如李昌镐的系列书也都不错。一些古谱如玄玄棋经、官子谱之类的看看也会很不错。

这类书实在是太多了

天堑变通途

原帖由 qqyou 于 2009-3-23 02:01 发表


是，古今数学思想，是七十年代末翻译引进的，我也是那时候第一次看的。尽管过去了几十年，但还属于一本权威著作。

如果你不是非常在意要完整的数学史，我最推荐的是E.T.Bell著的《数学精英》一书，极少了 ...

可以考虑，先俺看过再决定

根据课本现状以及孩子的兴趣，看点数学史如同看人文历史可以帮助语文学习一样，对他学习数学很有必要

记得曾经在电视看见过一个智力测试：阿拉伯数字是哪国人创造的？

儿子因为看过书，在电视旁很快回答了。见答题者说错，儿子很得意地给俺大讲特讲

写“1234567890”的咱们这一代估计很多人不清楚来龙去脉的

而学习一门课程，连这门课程的历史发展源流都不清楚，不可思议