如何保持课程学习的兴趣（还是应试。。。。啊）

小小小鲸鱼

原帖由 jiangying 于 2009-2-26 17:16 发表
看看原版的教材,包括原版的新概念英语习题(不要看中国版)

人家所谓的写作是什么?是中国意义上的作文吗?

另,手指有劲了,写字就快了,而不是写字多了,写字就快了

新概念不算人家自己的教材，人家自己孩子的教材，一个中心点就是写作，包括科学的课程，也是围绕写作开展。所谓的大作业，都是写作。你好好研究一下。

jiangying

人家的大作业不会叫你一天一个,那都是要花时间查询的.你一天一个,是画虎不成反类犬.

美国的有些学校,作业是一次布置一周,你爱怎么做怎么做,那有这样不准提前的

小小小鲸鱼

原帖由 jiangying 于 2009-2-26 17:30 发表
人家的大作业不会叫你一天一个,那都是要花时间查询的.你一天一个,是画虎不成反类犬.

美国的有些学校,作业是一次布置一周,你爱怎么做怎么做,那有这样不准提前的

这个不错，说到点子上了。。。。

文心妈2001

我女儿上二年级，从一年级开始，每天的作业大概一个小时左右能够做完，但是她仍然非常不喜欢学校的课程，除了体育课和美术课。问她，她说，没有意思。我现在也头疼，怎样才能让孩子对学校的课程感兴趣呢？

千江有水千江月

今年寒假我们这里规定所有的学校班级不准补课，包括高三学生，他们也和小学一样2月14日开学。这学期，又规定小学一、二年级的家庭作业不能多（具体多少忘了），三到六年级只能有1小时的作业。。。。

我昨天才知道，上学期，本地最好的重点高中一高三学生跳楼自杀了，期考前一周，最好的重点小学一三年级学生在学校里用红领巾上吊自杀。。媒体都封锁消息了

wangtutu

小学把孩子累坏了,中学怎么办?
哪里的学校呀?太恐怖了.

这些天领孩子去玩彩泥,每天要在图书城等她2小时左右.
因此抽空研究了很长时间小学的课本.主要是1-3年级的课本.

针对我的孩子,我觉得:
1)数学教材一般孩子都能接受,幼儿园基本都超前学完了.
顶多因为认字少,应用题有的字不认识,大意基本可以猜出来.
卖的各种版本的作业难度也可以.应该能很快完成.
我们现在做的学前班作业和小学的难度相当.
已经在当当上下单,买黄冈一年级下半年的作业.先做做看.

2)语文对我们有难度.我家孩子认字少.
一年级语文上册老师已经教完了,课文全部会背诵.
虽然认字少.但课文会背.那是真的背诵,不用看书.
写作文肯定是不行了.
书城有买一年级作文范文的.看着像3年级以上写的,很好.
有家长来买范文,我和他们交流,都觉得写作文难.
我觉得小孩应该写日记,能叙述和记录日常的事物就行,有感想更好.
非要求写所谓的作文,把孩子都弄假了,瞪眼睛瞎编.

3)牛津英语也不难.
因为我们英文字母也认不全,所以会听说,还是不认识字.
英语准备加点劲,把剑桥学学.
上学前要会写单词.

看到各种辅助的教材和作业本,确实感觉压力.
理性上,我认为只要孩子完成其中一套作业,学会了就行.
可是看见别的家长买那些作业,我也动心思想买了.
总感觉:如果孩子没做那些作业是缺少一个环节一样.

从内心讲,我不看重孩子小学的学业成绩.那些成绩实在体现不出孩子的水平.
小学成绩最多是体现孩子比较细心,我从同事的孩子就能看出来.
当然孩子成绩好可以满足家长的虚荣心.

我也不会因为孩子课业任务多而放弃舞蹈,游泳等项目的训练.
至少在上中学前不会放弃.放弃写重复多余的作业是可能的.
我不怕挨老师批,也会教孩子学会"正确"对待老师的批评.
孩子必须学会承受"打击",生活路还长着呢.
人生应该丰富多彩,不能因为作业把孩子搞"傻"了.
估计偶尔"逃学"也会发生的.不犯点错误,那还是人吗?

现在我也犹豫,要不要选择那些"名牌"小学了.
我不想让老师控制孩子的作业量.我想自己控制.
先向大家学习学习,再做决定.

ibrave

这样的作业量，得考虑转学了。另外，楼里对孩子的教育是不是有点过了，当家长才疏学浅，不对请谅解。

长用户

谈谈我孩子的减负和成绩.
    一年级时与同学一样,眼睛弱了一行.二年级时我帮小孩做了一部分.三年级开始,我一步到位向小学校长申请"下午不去学校,作业有所延误"立即成功.
    下午睡觉二小时,去图书馆读书二小时,回家后,晚间作业只做<基础训练>,还有时间练ENGLISH故事.
    二年以内,校内成绩是下将的。语文从87--85--81;数学从95--87--67;单到了五年级,语文迅速稳定在90;这是课外阅读在见成效.作文切步较好,构造一流,细节进步晚些.数学可能有短期较好，真正努力要流待中学时.English 的水平之高是中学里也难以见到的.
    这学期开学时,照例减做了作业,新班主任不给发新课本,对她解释后又维持了.数学老师的要求是我们的耳旁风.现在我们的下午是睡觉,练乒乓球,晚饭,看英语电影,功课.晚十点睡觉,每天睡十个半小时.视力三年没变.
    我的观点家长要减负的话，一沟通大概能行,二要不行的话,那什么是最大的受害就最应避免它。

小小小鲸鱼

这个楼整个歪了，，成了批斗应试教育大会了。。。
     我的本意，不是质疑应试教育，在某个程度上，我是迎合加赞同。。。我只是困惑：怎么样才能让孩子对应试教育感兴趣？我相信这里一定有家长做到了。
    把应试教育不当一回事，让孩子应付学校的任务，这个容易办到，，但我现在从内心里不会这样做。
     大概是前天孩子回来说：心情不好。为什么呢？他说：老师给他们分了组，五个人一组，大家只能和自己组里的人玩，不能和其他人玩。我说：你可能理解错了老师的话，上课的时候是这样要求吧，下课了你想和谁玩就和谁玩嘛。他说：不行，大家都是这样，下课也只能和自己一组的人玩。我说：那你就和自己一组的同学交朋友呗。他说：不喜欢，有三个人太笨了，不会背书，站在讲台上，很丢脸，让我们这组也没有荣誉，还有一个同学，总是乱跑，不学习，他和另一个同学还要负责拉住他，不会背书的三个同学，还是男孩子，真没用。。。。。。。看看，学校的任务可以轻视吗？

听语漫步

鲸鱼没达到目的
还是变通一下吧
可别让孩子厌学了