6岁前不妨学学拼音

whyouth

外国孩子未正式学字阅读前，眼睛所见的都是单词：街上的招牌，路标，电视上的文字，家具上的标识，家中报纸，刊物等最大号最引人注目的都是单词，当然不会是音标。
   中国学前小孩子日常所见最多的也是汉字，最吸引小娃娃们注目的当然也都是大字号的汉字。市面上即便不多的些拼音读物，所标的拼音如蚂蚁样小，且排版紧凑，如何吸引小孩子们的目光？认得两拼音，上街了，去公园了却仍一字不识，除了在家中极个别些拼音书有用武之地，再没什么用途了，让孩子多败兴啊！
     学前识字有二派，一派是抓识字，再结合阅读。效果不错。还有一派，学前坚持亲子阅读，丝毫不在意识字，不做任何识字训练，这类孩子到一年级很紧张，几乎从零开始，但一般到二年级前会突飞猛进，完全能赶得上学前就专门进行过训练的孩子，也能大量自主阅读，因为这类孩子学前通过亲子阅读有大量的积累，虽以前不太识字但语感甚好。总之，我觉得识字阅读并不是什么难事，无论哪种方法都会让孩子轻松进入自主阅读。

[ 本帖最后由 whyouth 于 2009-1-31 16:46 编辑 ]

老易

街上的招牌，路标，电视上的文字，家具上的标识，家中报纸，刊物等最大号最引人注目的都是单词

你说的这些单词我都领教过，这些单词说实话考过GRE，词汇量10000以上的看这些也是天书。
尤其进了超市，各种品牌眼花缭乱，基本跟文盲一样。

美国小孩子用看到的这些来阅读，那是不可能的事情。

whyouth

最吸引小娃娃注意的是特大字体。所以，我说的那些，是指可能吸引小娃娃们的注意，对文字有亲近的感觉，觉得学有所用。当然不能指望着用来学门语言。
     同样，中国孩子们日常最常见的是汉字，孩子们会的二三汉字很容易地在任何地点重现，这是多么让孩子们兴奋开心的事啊。我孩子一岁前把某车上的贴的“四川” 读成“ 四三”，我仍然高兴地大大地夸张一番  时间长了，他发现，自己识的字在家里，在路上会越找越多。

xylonhong

"美国小孩3岁阅读是常态，4岁进入前书写，5岁可以写应用文，6岁一年可以读几十本书。
拜拼音文字所赐。

一共26个字母，学会拼读规则就可以进入阅读状态和写作状态。"

听说美国有幼儿园被家长告上法庭，理由是教小孩子字母，破坏小孩的想象力。

也不知道事实上到底是怎么样的。有在美国的家长，是不是可以分享一下？

另外，中国目前的教育体制是在学习美国的。公立幼儿园是不允许教认字的。如果美国的孩子可以独立做到"6岁一年可以读几十本书"，而且这还是作为好的例子的话，那么中国人不是被骗惨了吗？

其实在中国孩子6岁之前认识2000+个汉字，可以独立阅读是很容易做到的，就是据说先进的教育理念在学前是不教认字的，而且也是不允许教认字的，所以俺们中国人就自废武功。学前不允许认字，学了6年才认识2000+多个汉字。

真是晕死了。

老易

我都不知道你的这些信息都是哪来的？

有没有出处？

老易

想了解美国教育可以看看加州课程大纲，
估计会很晕，因为外国小孩学前班
历史，地理，经济等课程应有尽有，
http://www.cde.ca.gov/be/st/fr/

听语漫步

你在两个帖子之间来回转腰子
我还真有点晕了
既然你单独提出来了拼音和汉字的话题
我也说说自己的想法
我个人认为
拼音只能作为汉字识别的一种辅助手段
毕竟汉字才是以后长期使用的一种文字形式
可以在学汉字的初期帮助孩子们认识了解汉字时使用
如果拼音先入为主会不会给孩子们造成混乱
比如现在出现了很多汉语加英语的说法
中国人听不懂 外国人不明白的
据我所知很多孩子一开始接触文字都是通过指读
这个期间没有拼音的帮助也同样可以识别很多汉字

老易

你没说到点子上。

很多人难理解这段文字可以理解，因为我有些话没有写在这短短几句话里。

如果有耐心，你会发现我以后写的文字是会把前面文字留下的一些
没说清楚的事情补上的。所以需要耐心。

但可以告诉你的是，你说的这些都不是问题，你没说到点子上。

先举一个小例子，

以后可能把一些美国学前班的课程引进，很多课程留的作业既要阅读
又要书写。而我们的孩子既没有阅读能力又没有书写能力，

那么，美国学前班的课程就完全对这些孩子没有意义了。
因为语言的掣肘孩子失去了汲取更多知识，更重要的是，
可能错过培养兴趣的关键期，这是老易不愿意看到的。

学前的学习，跟以后的学习是一体的，既有知识学习的一面，
还有兴趣培养的一面，如果一样东西他在兴趣关键期连见都
没见过，试都没试过，你怎么让他产生兴趣？

所以为了这些课程的引进老易有一种紧迫感，觉得孩子们
还是要能读些东西，写些东西，不能等到小学中年级之后
再来做这件事情，可能就错过兴趣培养的关键期了。

xylonhong

原帖由 老易 于 2009-1-31 20:40 发表
我都不知道你的这些信息都是哪来的？

有没有出处？

从美国的一个案例想到的http://news.tenglong.net/jzxx/jyxx_view_228.html

美国幼儿园起诉案
http://bbs2.iyaya.com/talk/t-1-36998-0.html

剪去翅膀的天鹅——《一桩奇特的诉讼案》赏读http://www.lets-study.com/viewnews-3310


第一、不知道是真是假。
第二、不知道现在美国的幼儿园对于认字的态度现状如何。

[ 本帖最后由 xylonhong 于 2009-1-31 22:01 编辑 ]

老易

有英文出处吗？这种故事难以置信。

美国老师的教学是在教学大纲之下的发挥。
很多课程虽然是个性化的，但是，必须在写教案时把依据的大纲哪一条写清楚，这点是硬性规定的。

其实美国幼儿园认字就是Phonics，你可以查查phonics + preschool就知道美国幼儿园教不教识字了。
preschool就是美国的幼儿园。