动动读经

tracylin2002hk

正音問題- 我們也没有正音,之前看呂麗委的建議--只要他聽到的是準確的，將來他的發音就會是準確的。

3-4歲兒童英文讀經建議 http://www.dujing.org 紹南文化

越來越多的家庭實施讀經教育，在中文讀經方面許多家長都有自己的法寶，取得了令人欣慰的成績。在英文讀經方面，許多家即認同，又有疑慮，王財貴老師所說的“小朋友，跟它讀”真的能行嗎〉？我麼從99年開始進行英文讀經教學，實踐結果告訴我們：的確如王財貴老師所說得那
樣，只要家長有信心，就是對孩子最有力的鼓舞，孩子也一定會以良好的成績回報你的信任。

當然也有不少家長是與孩子一起成長的，孩子的成績讓家長越來越增強信心，他們也因此成為讀經教育最熱心的推動者。
大多數孩子既要上學，又要在家讀經，許多家長覺得在時間的安排上有些困難，為此我們給大家提供一些建議，旨在抛磚引玉。各位家長如果有好的做法，也請告訴我們，讓我們學習，以期更好地落實讀經教育的成效。
如果您的孩子時3-4歲，正在上幼稚園，根據我們以往的經驗，給你如下建議：

一學習內容：建議最好從《仲夏夜之夢》開始
時間 目標要求 學習安排

第一階段
約三個月 1：培養學習習慣和興趣
2：培養語感，熟悉所學的內容 1：播放全文朗讀錄音
2：用中文講述故事的大意（建議使用朱生豪先生翻譯的譯本）

第二階段
約半年 1：形成較好的學習習慣
2：能跟錄音朗讀
3：爭取所學內容能跟讀100遍
（分次完成） Session 1-7（10）
1：播放所學內容全文朗讀錄音
2：播放所學內容領讀跟讀的錄音跟讀

第三階段
約半年 1：能自覺學習
2：能流利地跟讀，
3：爭取所學內容能跟讀100遍
（分次完成） Session 7-20（25）
1：播放所學內容全文朗讀錄音
2：播放所學內容領讀跟讀的錄音跟讀

第四階段
約半年 1：能自覺學習
2：能流利地跟讀，
3：爭取所學內容能跟讀100遍
（分次完成）
4：能自讀部分內容（約三分之一）
5：嘗試自己朗讀比較簡單英文書籍 Session 21-43（50）
1：播放所學內容全文朗讀錄音
2：播放所學內容領讀跟讀的錄音跟讀

二，基本原則：多聽，多讀，多接觸，多熏習
每天進度安排：
中文：40-50字左右
英文：40-50詞左右
音樂：隨時播放
基本原則：多聽，多讀，多接觸，多熏習

每天課程安排
時間 內容 學習方式
晨起後20-30分鐘 復習昨天的中/英文 各朗讀10遍
午飯間 中文新課 播放錄音20-30遍
午休 復習昨天的英文 播放錄音20-30遍
午間（如果有可能） 中文新課 朗讀10遍
下午5：30-6：00 中文新課/音樂 朗讀30遍/小聲播放
6：00至晚飯 英文新課 播放錄音30-40遍
8：00-8：30 英文新課/音樂 朗讀30遍/小聲播放
8：30-8：50 復習今天的中文 朗讀20遍
8：50-入睡 復習今天的英文 播放錄音30遍

三，評價： (記得隨時鼓勵孩子，這一點相當重要，孩子是需要鼓勵的)
1，評價的內容應與學習進度配合，這裏只是提供一種模式。
2，此評價重在學習習慣及學習方式的養成。
3，此表可以由家長填寫或由孩子自己填寫。
4，此表可以張貼在孩子的房間裏，讓孩子能隨時看得見。
5，此表可以每兩周更換一次。
6，隨著孩子學習能力的增強可以逐漸增加每天的學習量

我能行！
姓名：
內容 讀10遍 又讀20遍 再讀20遍 又讀20遍 讀了30遍 100遍了！
Session 1
(1-3)
Session 1
(1-5)
Session 1
(6-9)
……

四，糾正錯誤
如果家長自己覺得英文還不錯的可以輔導，如果家長沒辦法當面輔導，也沒有關係，輔導時有幾點要提醒你注意：
1、要分清孩子讀音錯誤的根源：如果是由於聲帶發育尚未成熟所致，不必著急，因為有些母語的發音他也還沒能完全準確。只要他聽到的是準確的，將來他的發音就會是準確的。
2、口形示範：英語是外語，其中的有些發音和我們中文的發音差別
比較大，家長可以當面示範，幫助孩子把握口形。
3、要多鼓勵孩子，不要因為他發音暫時得不夠準確而給她太多的否定，這樣做會挫傷孩子的興趣和信心。

祝您成功！
也希望您把好的經驗告訴我們，讓我們學習。
至於您自己要考博，我在這方面沒有任何經驗，只能告訴你一些家長的體會：他們也像孩子一樣學習。不求馬上瞭解中文意思，先朗讀二三十遍，培養純粹的英語語感，再運用您自己原來的方法。教材方面加建議適用《英文名著選》（詳細資料請登陸www.dujing.org）

tracylin2002hk

動動的語調和我听cd的一樣,太棒了,至於正音及單詞部分
請見我以上回覆,我們今年冬天也要開始讀仲夏

mayavati

讀得很好。
先替一点意见：录音你们是用的绍南版的吗？绍南的录音是把角色名字都先读出来吗？那是不需要的。
关于纠错我同意吕老师的意见。如果不是孩子生理发展所限，则能帮助孩子在第一时间发音正确最好，至少提醒他注意录音中的发音，尽量模仿。

xylonhong

讀得很好。

谢谢M版。如果这样子算可以了，我们就按照这个标准，可以读成这个样子，就算通过。

先替一点意见：录音你们是用的绍南版的吗？绍南的录音是把角色名字都先读出来吗？那是不需要的。

我们用的是邵南版的。角色的名字都会读出来的。选用这个版本，是因为我们觉得这个版本的速度慢一点，小朋友容易跟得上。其实那个BBC版本的，我们也有，您那个楼的mp3我们也下载了一些，只是觉得太快了。

听您这么一说，我们试试直接用那个BBC版本。看看小朋友能不能接受。

关于纠错我同意吕老师的意见。如果不是孩子生理发展所限，则能帮助孩子在第一时间发音正确最好，至少提醒他注意录音中的发音，尽量模仿

谢谢您的建议，看来我们要重新考虑一下，如何以及何时纠正的发音的问题了。

xylonhong

動動的語調和我听cd的一樣,太棒了,至於正音及單詞部分
請見我以上回覆,我們今年冬天也要開始讀仲夏

如果英语读经的小朋友都组织起来，这样有一个交流，可能更有利于相互促进，共同进步。

[ 本帖最后由 xylonhong 于 2010-5-7 09:30 编辑 ]

丹溪佳人

动动一天花多少时间在《仲》上？早晚都读吗？建议你们这些读《仲》的小宝贝开新帖详细记载。

[ 本帖最后由 丹溪佳人 于 2010-5-7 08:59 编辑 ]

xylonhong

原帖由 丹溪佳人 于 2010-5-7 08:58 发表
动动一天花多少时间在《仲》上？早晚都读吗？建议你们这些读《仲》的小宝贝开新帖详细记载。

《仲》放在早上读3次，大约10-15分钟，读完去上学。晚上读3次，也差不多10-15分钟。英语读经合计大约20-30分钟，小朋友自己看神奇校车，大约25分钟。那么一天的英语时间是1个小时左右。

读《仲》也是用读经的方法，反复读，不过具体的细节还在实验当中。就不开新帖了，打理起来不方便。

呵呵，我们是跟不上英文读经的大部队了，有一点点遗憾啊

不用遗憾，以轩轩和阳儿目前的进展，很快就会赶超的。只是建议先期别急，慢慢来。

xylonhong

丹溪佳人

2010-5-7 09:31

金钱

+2

呵呵，动动看神奇校车英文版，轩儿看神奇校车中文版。英文版的书有音频吗？

看神奇校车的DVD，不是书，虽然我们书也有，但是还看不懂的。

英文的阅读不是很紧急，可以放到英文读经一年之后。先把听力弄通，就好办了。

tracylin2002hk

如何以及何时纠正的发音的问题了--動動爸,我剛上班時想到,你可以用電子字典把動動發的不好的單詞,重複跟讀,之後要連讀.

xylonhong

原帖由 tracylin2002hk 于 2010-5-7 09:57 发表
如何以及何时纠正的发音的问题了--動動爸,我剛上班時想到,你可以用電子字典把動動發的不好的單詞,重複跟讀,之後要連讀.

真的谢谢您了。我原来是寄希望于小朋友自己听多了，听出来。现在看来，跟读几十次，能听得出来的，已经听出来了。听不出来的，再听很多次也听不出来。

比如：Athens这个单词，那个θ的音，小朋友听成f。怎么听都听不出来。我也一再提醒，就是听不出来。看来还是需要口型示范。

我的发音很不好，这时就需要小朋友妈妈出马了。