从以前电邮中整理出的女儿学习英语记录

qsqsqsqs

但我算是特别留意给孩子灌输需要听说读写全面发展的意识。记得2006年夏我制了一张表贴在门上，两组各四个圆圈表示中英文听说读写掌握的情况，掌握的越多，填实的部分越大。具体填实的比例当时是随意画的，但体现了我对孩子这种意识的培养。后来女儿自己画了一个发展表，已经记不得是什么时候画的了，可能是一年前吧。可见2006年的方法留给她的印象。两张表我都保存着，刚才拍成了照片。

sunbaby020123

好可爱的表。。。喜欢。。。

YN好象从6岁左右开始正式学习英语的吧，现在才8岁9个月，能在2年多的时间里YN的英语听、说、读能达到这个程度，除了YN自身的天资聪颖之外，楼主一开始的有意引导显得更为重要了。

楼主对于孩子在英语学习方面的引导方式正是我所喜欢的，希望自己的孩子在以后英语的学习方面也能向NY姐姐那样比较全面地发展，当然每个孩子的天赋不同，所需的时间肯定是不一样的，但一定会坚持住的。准备再一次好好爬楼，继续好好悟。。。

thyxxc

YN在6岁正式开始前，已经启蒙过了，那段无意识记忆阶段应该也算基础，再加上qs的科学专业的引导，所以呢，YN对于我们来说是望尘莫及啦。。。

其实，孩子之间的距离，也是家长之间的差距，虽然有点消极，可确实存在着这样的因素。

qsqsqsqs

真的只能说我还算勤于琢磨和尝试，而不能提科学专业。耐心和热情倒是真要的，你不耐烦对孩子的影响可想而知，你没有热情孩子也难有热情的学。

珞桐妈

接触此论坛的时间不长，我发觉很多父母都会英语，亲自教，看了论坛我才发觉自己真的是落后了，有很多都是看了论坛后才知道原来还有这样的学习方法，这样的教学方法。但对于自身不会英语的除了让宝宝多听，多看之外还有什么方法，我也苦思了很久，我想除了泡论坛外就只有自己再重新学习英语了。现在当父母真是太苦了，比自己上一天班还累。

qsqsqsqs

YN昨天自己阅读My First Bible。我今天打开以前和YN一起翻译的16篇旧约（翻译时间从2007年11月到2008年3月）。当时将每篇相对于YN的生词都记下了。现在看，这些当时的生词70％～80％都不是生词了。这也算是历史了，记一笔。

rebecca_yqh

第三遍读QS女儿英语学习的记录了，每次都有新收获，这次收获更大，因为冲刚报了瑞思学科英语，我准备采取家校配合的办法，在家自己教冲加州美国小学教材的LANGGUAGE ART和科学作为瑞思学习的补充，QS是美国科学教材学习的先行者，给了我很多启发，多谢了！希望多多看到YN的英语进展情况。

qsqsqsqs

YN的9岁生日就要到了，正自己张罗着生日Party。邀请了5升6的TR（也是5升6的表哥LJY去玩三峡来不了，已经送来了生日礼物）、3升4同班的XZT、2升3的GYZ和YF。除了YF都是女生。其中，YN学琴是和XZT、YF一起，学乒乓是和YF一起，TR则是以前学英语的老学友。我说再加一个4升5的男生XZJ。这个男生与女儿玩得不多，只到我家来过一次一起练小提琴。女儿不愿意。我说你说说理由。YN说因为他是男生，且比我大。男生中YF比我小，LJY是表哥，和XZJ不同。

从奶奶家吃饭回来的路上，我对YN说你的理由能站得住脚。邀请一个不太熟又比自己大的男生来参加生日Party，的确不太符合礼节。我问：有礼貌的英文怎么讲？答：polite。我说否定形式呢？答：可能是impolite。又说：不过可能还是用rude更准确。我说用得好。

rebecca_yqh

YN还在学美国小学的LANGUAGE ART和科学以及社会教材吗?有没有进展?冲在学加州的LANGUAGE ART GRADE 1的第一单元, 他还挺喜欢因为书里的图片精美.

qsqsqsqs

YN还和我谈到英语时态问题，意思说甚难掌握。我说是呀，分为过去、现在和将来三段，每段中又分为一般时、进行时和完成时。YN说搭配多。她的意思是如果练习写，作业订正是个问题。我说英语国家孩子也是通过不断练习来掌握的。她说中文语法我们并未做多少练习呀。我说中文语法复杂程度要简单些。她深以为然。我说但科学表述大多是一般现在时态，社会研究中的历史表述大多也就是用一般过去时就行了，都并不甚复杂。