和你一起成长－－安安的成长日记（2007年7月，男孩）

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    安安的数学继续在进步。

    先是真正迷上了“倒数”和“跳数”。最近都是主动或是让我和他一起倒数或是跳数了。安安基本可以从100倒数到1，也可以从1跳数到100（1，3，5，，，）。
    他之所以这么觉得好玩，与我的教授方法应该也有关。 安安近半年就爱倒着走路，从很小的时候就爱跳远。我教他这两种数法就给他做了这样的比喻。特别是跳数，我说：“本来数完1该是数多少？对，2！但是我们不这么数，我们跳一下，就像跳远一样，从1跳到下一个，对是3！那么再跳应该是几？对是5！好你继续数下去吧。”安安在掌握这种数法的时候也显示了他的调皮劲，有时候他数了1就数4或者5，还说跳远一点。本来间隔远一点地跳数也是对数列的一种认识，但我觉得完全不用这么急，等他像数1-100那么熟练时再说吧。我就阻止他，“我们先不跳那么远，就跳一下就可以了。好数吧。”

    在春节出去旅游的时候，我有次发现安安居然在数完100后，继续数101，102，，，然后数1000，然后2000，3000，然后数1万，2万。这真把我吃了一惊，因为我们没有教过他数100以上的，“一百零几”（他还喜欢用中英文数“一百零几”比如 ONE HUNDRED AND ONE,ONE HUNDRED AND TWO,,,)都是他喜欢数才教他的。后来我问安妈，安妈也说没教过他千过了是万。我想了半天才想起半年前跟他读过《一百万只猫》，那里面有这样的数数。我问安安是不是从那里面学的，他说是。 然后就吵着回来一定要我再给他读《一百万只猫》（不过真的回来后他翻书架时又对《小憨抱抱》更感兴趣了，连着让我们读了几天）。

   
     旅游回来后安安又去外婆家玩（现在还没回家，明天才去接他们娘俩）。一天安妈跟我说安安会算9-7之类的了。她说今天问安安想在外婆家玩几天，安安说：“9天！”，安妈就考他，如果玩了7天，还剩几天可以玩。安安开始不知道，后来说他数下，结果就“算”出是2天。于是还会了9-6，9-5，9-4，9-3。后来安安还反过来考安妈：“要玩9天，已经玩了8天，还可以玩几天？”安妈故意答错了，安安说不对，安妈又说：“让我数一下。。。”安安说：“不用数了，是1天！”

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    首先感谢慧妈！我是在爬她的楼看见她链接了ORT的下载楼，这勾起了我对ORT的向往。虽然我前年就基本下载了1-9级。但好像有些播放有点问题。
    现在本想下载的后来干脆去淘宝上搜了一下，发现上面还有卖ORT全套打印的。一咬牙就花了300多大洋买下了1--11级96本的全套ORT。

欢喜宝贝

上来了很多次，安爸终于更新了！

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    今晚安安上完天才宝贝课回家遇到出差回来的我，兴奋地说：“爸爸，我跟你说一个悄悄话。”然后在我耳边用很轻的声音说了一阵，我耳朵被他弄得直痒，但一点也听不到他在说什么。他说：“你听不见我跟妈妈说。”然后趴在妈妈的耳边咕哝了一阵。安妈也笑着摇头表示听不见。我们鼓励他大声说，安安才说：“我今天在幼儿园超棒，一个同学摔跤了，我把他扶起来了！”

     我和安妈连连夸他做得好，我还在问他老师有没有表扬他，安妈忙说不管老师有没有表扬都是很棒的。我又问那个同学有没有感谢你。安妈又“纠正”道不管别人有没有道谢也是很好的事情。

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           前几天我叫安妈“老婆”，安安也跟着叫。我说别和我争老婆，你只能叫妈妈。安安说他在幼儿园也有一个老婆，还说了一个人名。我和安妈小心翼翼地问那个名字是男是女，安安说是女的。

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    今天我和安妈在下跳棋（安安在旁边看），安安突然咕嘟说：“怎么还不生孩子？”我一愣，说：“你说谁不生孩子？”安安说：“你啊。”我说：“我是男孩，又不能生孩子。”安安说：“男孩不能生孩子，我也是男孩，女孩才能生孩子！”

    过了一会儿，安安又对我说：“爸爸，你说错了！你不是男孩，你是男人！男孩是小孩！”

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    安安今天高兴地对我们说：“爸爸，你会不会写104？”我们故意说不会，安安就说你们把眼睛闭上，然后用笔在纸上写出041来。 安妈就教他“百位十位个位”。安安就学会了，后来又自己写了105、107。但是安安从来不是一个轻易满足的孩子。他又说：“你们会不会写1007？”安妈又教他千位百位十位个位。我在旁边听着，说：“还是不要教这些了，百位足够了。”不过看见安安一直很执着，仍一个劲地想知道1007怎么写的。结果我被他感动了，我拿过笔，亲自在纸上教他。

     我在纸上画了四个排列的方框，在下面边写边告诉他是千位百位十位个位。然后在里面分别写上1、0、0、7。又怕安安被干扰，就在下面也写了一个没有方框的1007。安安马上对我们说：“那你们会不会写1008？”我们说不会。他又让我们闭上眼睛，自己在纸上写1008。数字是写对的，只是好久没写了，8没写好。安妈又教他重写了。安安还不满足，又自己写了1009。


     后来安妈跟我说想送安安去下棋（天才宝贝的同学有会下棋游戏的）。我说完全没必要，这些在家里玩就足够了。不过我觉得最好先学跳棋、再学象棋、然后学围棋。安安听见我们这么说，就去拿象棋（之前和他玩过两盘）。我说现在先别学象棋，我们先从跳棋学起。安安说：“我会下跳棋！”（逻辑狗里有跳棋游戏），我说：“不是那种跳棋，等爸爸买了再教你。”安安说我们家有。就把小凳子打开，凳子里面就是跳棋盘。我们说：“你还不会就要虚心点，先看爸爸妈妈下，你学会了再下。”安安这次听话了。

     我和安妈走过一盘后，安安就会跳了。然后安安就和安妈下。开始安安故意只走其中几个棋。安妈还要教他：“你要把另外几个棋子都走，不然不行的。”哪知安安说：“我知道，我故意的，不然你会被我赢你！” 安妈大笑道：“原来你还会这么想啊？！（故意让着妈妈啊？）”

[ 本帖最后由 bucy 于 2011-2-24 01:15 编辑 ]

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    昨天安妈去外面有事，安安在爷爷家玩。后来我过去一起陪他们吃晚饭，吃完晚饭我带安安出来为安妈打饭回家。安安刚走到街上，就说：“这儿有永和大王，我们为妈妈在这里打包吧。”我们走进永和大王，我让安安为妈妈选套餐。安安为安妈选了一个梅菜扣肉饭，服务员姐姐递个安安一个好像小镰刀状木材做的有号码的餐牌。

     我和安安刚坐下，安安就问我：“爸爸，怎么还有蓝色的和红色的（这个是灰色的）？”我说：“我只知道有红色的，那表示我们在餐馆这里用餐。现在这种颜色我猜表示我们是打包带走。但为什么还有一种颜色，我也不知道。要不你去问问服务员姐姐吧。”（这时我想是安安记错了吧）。安安想了一会儿，鼓起勇气笑着走到柜台问服务员，“姐姐，怎么有几种颜色的牌子？”服务员把几种颜色的牌子拿出来（果然还有蓝色的），告诉我们红色表示在这里用餐，灰色表示打包带走。然后就没有说话了。我见安安没有问就自己再问服务员：”那蓝色呢？”服务员说蓝色也是一样表示打包带走。这时安安满意地笑了。


     打包出门，安安主动让我把大塑料带给他拿（里面装着他带来看的书），帮我分担一点负担。 我见那袋其实不重就给他了。还和他开玩笑：“小孩拿大袋子，大人提小袋子。”安安却认真回答：“小的比大的轻，大的比小的重。”我回答：“本来是这样，但现在我的小袋子装的东西多，你的大袋子装的东西少，所以我的重你的轻。”安安看了他的袋子，然后问我：“爸爸，你的袋子里装了多少东西？”见我没有反应，他补充叫道：“说数字！” 我数了下一盒菜一盒饭就说两个。安安凑过来看了一遍，说：“不对，是五个！”我再一看，嚯，这孩子，把筷子、勺子、小小的点菜小票也没漏掉！

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    昨晚安妈回家吃我们打包回来的饭，安安又兴趣来了要和我下跳棋。我就陪他玩了一盘。

    这是安安第二次独立地下跳棋，他还真的记得该怎么跳。虽然有时会跳错，但大多时候都能跳对。我开始还认真地跳，慢慢占了上风。安安突然对我说：“爸爸，我们谁赢谁输都没关系哦！”嚯，这是在哪里学的，估计是在幼儿园里老师教的吧。我和安妈都立即夸奖他。

    后来安妈悄悄地对我说让他赢。我就故意放慢节奏等他。安安在安妈的帮助下最终下赢了我，虽然只赢了两步，但是还是激动地又唱又跳！

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    昨晚奶奶给我说他们以后可以下午接安安放学，然后去他们家吃饭。我今天故意问安安以后让爷爷奶奶接放学好不好。安安马上说不好。我们问他问什么，安安说：“爷爷奶奶是老年人，我想抱的时候他们抱不久！你们是青年人，可以抱得久！”嚯，我和安妈居然成了青年人了！呵呵。