和你一起成长－－安安的成长日记（2007年7月，男孩）

bucy

本帖最近评分记录

prana2009	2010-10-30 20:06	威望	+2	用什么拼的？
prana2009	2010-10-30 20:06	金钱	+2	用什么拼的？
cunet	2010-10-29 15:34	威望	+2	拼得真好
cunet	2010-10-29 15:34	金钱	+2	拼得真好

    一种吸铁石。虽然形状有不规则的几十根，但可以拼出非常多的图形（小动物）来。

bucy

    今天是安安可怜的一天。早上去医院检查前几天化验的结果，还好不是肺炎。不过小鸡鸡因为包茎还是有些发炎。
    开了药回来，我就出门了。后来安妈打电话来说安安又吐了。结果去医院化验说是急性肠胃炎。可怜晚上我回来喂他喝水都吐，早早睡下了，看看明天怎么样。

bucy

    安安长这么大，还没有单独和爸爸出过远门。这两天安妈身体不舒服，我就承诺今天带安安去动物园。

    今天一大早，安安就起床了，还叫我们快点起床，“不然动物园都要关门了！”

    我和安安出门后，我让他乖乖坐在后座开车出去了。安安一路上都很乖。后来安安想起什么，问我：“爸爸，我们这里离东湖公园近吗？我想去东湖公园！”我说：“东湖公园离这里很远，在深圳的东边。”
    安安接着说：“这里是深圳的西边吗？”我说：“对，这里叫西丽，就是深圳的西边。”安安停了一会，又嘴里唠叨起来：“东南西北。。。。南西北东。。。西北东南。。。北东南西。。。爸爸，你看，我怎么读都可以。”依我自己对数学的理解，我觉得安安这样的读法其实是对数列概念一种形式上的理解。我马上鼓励他：“不错，你真棒！”

    这次安安单独和我出远门，还算听话，只是中午吃饭时耍了一下赖皮。

     晚上安安和我及爷爷出去散步，安安看见卖水果的地方就说想吃龙眼，我们给他买了几颗。安安很高兴，说：“龙眼的英语我肯定会说，DRAGON EYES!” 呵呵，英语底子还不行，不过还是显示了他的聪明劲。


[ 本帖最后由 bucy 于 2010-12-12 22:34 编辑 ]

bucy

    今天去动物园的路上，安安还与我探究了他的生日问题。

    安安问我：“爸爸，为什么我的生日是7月1号，为什么不是8月25号，为什么不是9月23号呢？”

    我说：“你比较着急，你想早点来到这个世界。” 这问题的答案等安安大点了再跟他讲吧。呵呵。

bucy

        这次被青春版主加3精了，还是跳级，真是高兴！好像安安升级了一样，呵呵。

bucy

      下午回家后，安妈问安安几点了，安安说：“5点4个字！”安妈说真棒，会看钟了。我也高兴地从书房出来，抱着安安靠近钟问，“你怎么知道是5点4个字？”
      安安指着钟说：“短针在5、6之间是5点，长针指到4，所以是5点4个字！”嚯，还真会看了！

      晚上吃饭的时候，我把安妈热好的猪脚夹了一块让安安吃，因为我刚蘸了点辣椒，安安咬在口子又吐出来，“有点辣！”我把辣的地方吃了再让安安吃，安安就再也不想吃了，哪怕我说这次真的不辣了。为了让安安信任我的话，我就半哄半劝地让他吃了第二口。
      安安吃了一口，笑着对安妈说：“我误会爸爸了！”

笑语盈盈311

回来看一下老朋友。有一事不明，特向安爸请教

安安的符号敏感和数学能力，真是让我吃惊啊！呵呵，是天生的呢还是后天引导效果？那么又是如何引导的呢？

bucy

原帖由 笑语盈盈311 于 2010-12-17 16:52 发表
回来看一下老朋友。有一事不明，特向安爸请教

安安的符号敏感和数学能力，真是让我吃惊啊！呵呵，是天生的呢还是后天引导效果？那么又是如何引导的呢？

    谢谢老朋友！
    好久没有去朋友们的楼里逛了，也好久没有朋友来我的楼里留言了。想念去年大家热闹讨论的那段时间。

    子涵妈的垂询让我想起来论坛2年的日子，也回忆起从安安出生前后到现在3年多的时光，心中感慨万千！我想借此做一个回顾，这样想必子涵妈会更明白其中的一些缘由。

    自从安安开始存在安妈的肚子里，我就开始为安安的出世做一些准备。一开始只是为安妈买防辐射衣服、牛奶方面，同时也尽量去安妈的公司去接她下班，并没有什么早教的概念。买防辐射衣服时店员送了我们一个早教机，里面可以放几首古典音乐。我们就开始晚上放给安安听。说实话，这些音乐估计还是我小时候才听过（后来都没听过，汗颜），这也勾起了我对童年的回忆，对生命的思考，自然就激发了我对早教关注的热情。

     于是，我开始关注一切早教的信息，无论在网络还是现实。后来我在陪安妈孕检时发现医院贴着早教讲座的通知，我就立即让安妈和我去报名听了。这其实是一场普及兼广告性质的讲座，但在当时却引起了我更大的热情。听完讲座之后我马上咨询报名前台，得知早教潜能班将按宝宝的年龄（同一个月）分班，我立马就提前报名了——这时安安还没出生呢！所以后来这儿的老师员工都认识我们。

      安安的出生有惊无险，我们跑了2个医院，总算找到床位。几个小时后安安就顺产出来了。可是出生当天安安就被发现感染了肺炎，连续住了2次院（第一次出院后发现还没好，第二天又去）共18天。这段时间真是煎熬，因为新生儿住院是不会和父母在一起的，连探视都只有一周一次几分钟时间。
      


      好在安安回家后好长一段时间都长得挺好。让我们一家都尽情享受着天伦之乐。早在和安妈谈恋爱的时候，我们一次还好玩拍过未来孩子的照片。其实就是拍了男女相片后用电脑软件合成一个男孩或女孩的照片出来。说实话，那2张照片都很清秀，我在想要是我的孩子真有这么漂亮我就知足了。没想到安安出生后，我才发现安安的可爱程度远远超出照片上的孩子，甚至超过了我的想象。以至于我在安安出生后好久，每天看见他睡在床上，都不敢相信真是真的。

      妇幼医院的早教主要是亲子教育，让妈妈宝宝（也包括爸爸）更亲近，做一些亲子游戏，使得我们这些本来不懂早教含义的爸爸妈妈们明白早教最重要的意义——和宝贝亲近！妇幼早教从满月开始（好像是百天后开始，忘了），每周一次。这样上了差不多一年，我们感觉都不错，因为我们一家三口是那么融洽，安安也活泼可爱。在这个时候我们一次去沃尔玛买菜的时候，碰到一个金宝贝的促销员递给我一张宣传单。金宝贝在沃尔玛那里一直有宣传广告，我们每次去都能看到，不过从没在意。这次就去了解试听了一节课。因为我们已经上了一年的早教，对早教班的质量有了一个基本的辨别能力。这儿无论从硬件还是软件都让我们满意，只是价钱太贵（每节课接近200元）。没办法，出于对可爱安安满腔的疼爱和期望，我还是咬牙买了24课(后来又追加了96节）。

      在这里，我们先后上了音乐、育乐、艺术（2岁后）三门课程，总的感觉都还不错，并且都给了我一个很大的支持的理由——都不是填鸭式“教”什么，而是寓教于乐地玩各种游戏。我不但上课积极全勤陪同，而且连课后家长讲座活动我也踊跃参加。在一次家长讲座中，安安的音乐老师对我们说，现在这个阶段的孩子感统很重要。她说金宝贝就注重这方面的锻炼，同时她还举了一些其他机构，她说美国的小海龟机构也是专业的感统机构，和金宝贝一（或两个老师）对多不同的是他们有一对一的课程。那时的我似乎想把全天下最好的东西都给安安（在能力范围内），我买了好长一段时间的澳优能力多奶粉，只是因为它是“最贵的”（近300元一罐），买的玩具也是几佰元品牌的玩具，虽然类似功能的国产玩具只要几分之一的价格。当时一听到老师的这席话，我第一个反应就是一定要找到小海龟！
      回家后的几天里我都在网上查找小海龟是否有深圳的分支机构，为这事我还打电话到北京的小海龟机构去求证深圳机构的真伪。左挑右选后我还是选择了一家离家至少20多公里外的专业小海龟机构（当时已改名了），不为其他只为了找最好的资源，家长辛苦点又算得了什么。当我们前去咨询时，硕士毕业的副主任告诉我她们机构当时还没这么小的孩子（1岁2个月）来参加感统训练。后来我很庆幸我找到了这里。因为这里让我感受到了两个字：专业。安安在这里发展进步得很快。我甚至认为这里是对安安最大帮助的早教机构。这家机构也因为我这样从市区内跑来的家长而在我们地区新成立了一个分部。

      在这段时间我听了一个很重要的讲座和知道了两个很重要的论坛，使得我的早教层次又大大加深。这个讲座就是冯德全在深圳的讲座，我讲座后买了他几百元的书和资料。两个论坛一个是深圳房网才亲子乐园，另一个就是儿教（应该是房网了解到后从百度搜索过来的）。

      听了冯德全的讲座及看了他的《早教革命》才算是对早教扫了盲，当然也不是全盘接受他的观点。来到两个论坛才开阔了视野，开了眼界。曾经很长一段时间我在儿教论坛只是默默潜水，不好意思发贴——高手、天才太多了。只到那一天。

      一天我接到安妈的电话，当我听见安安的声音时很高兴，但更让我想不到的是，安妈告诉我这是安安拨打的电话，这时安安才17个月。我简直不敢相信，凭着我对数学的自信,我知道安安的表现不是一般的好。我终于在儿教上发了一篇贴子（当时叫《我的骄傲——17个月大的儿子》，后来改为本贴名字）。短暂回了几次后，我又陷于了沉寂。因为安安又没有什么“亮点”了。直到20个月的时候。

      这个时候安安可以看着数数到100，背着数数到40，英语也会读1-10。对于20个月大的孩子，我想这个表现也是足够好的。于是我又有勇气在这儿发贴继续了。慢慢地，我体会到其实孩子的成长就是家长与之的共同成长。家长需要引导孩子，家长不能过于目光短浅，早教不能过于功利。渐渐地我也开始记些日常生活片段，作为未来珍贵的回忆和反思。

      还是说回数学（早教），其实这取决于几个方面。每个孩子的基因特长可能不大一样，在相同条件下，在某些方面表现得更有兴趣一些，这应该是存在的。不过这不是最重要的。
        
      最重要的还是家长的心态！

      从学习角度，我唯一比较自信的就是数学。所以无论是关注早教前后，我始终不担心安安未来的数学能力，虽然我没有任何早教经验也不打算对安安进行数学早教，因为我觉得数学无需早教就可以学习得不错。也许相反这份自信没有给予安安不必要的压力，所以反而效果更好。而所有的数学“早教”都是安妈展开的。安妈的“早教”其实也很简单，比如让他学习拨打电话（认识了数字）、读数字大挂图（1-20就是这么会读的——能读到20也就离读到100不远了），玩几何图形积木（更早的时候1岁左右看小学爱因斯坦的小小牛顿“数字形状”也算是数学启蒙吧）。生活中安安也表现出了数学的敏感，比如哪儿有数字，哪儿像数字，车牌号码，筷子碗排列成数字等等（都是安安的主动行为）。这些很难说清先天后天的因素各占了多少。不过非常重要的是，每每安安有些许表现时，我们都会非常夸张地表扬安安很棒，这些举动也越发刺激安安在这方面的注意力。

      后来的《阶梯数学》、乐高培训（包括之前的感统培训）、逻辑狗以及各种游戏活动或多或少也起着促进作用。但我觉得把安安的数学能力归结于这些具体的工具其实是不准确的。如果我们始终自信地关注孩子每一次对数学进步的表现，及时充分地给予鼓励和引导，每一个孩子都可以给父母超出想象的表现，只是时间稍微提前或推迟几个月罢了。

      数学版里我有篇比较集中的数学帖子，你可以看看。

      http://bbs.etjy.com/thread-158685-1-1.html



      



[ 本帖最后由 bucy 于 2010-12-22 22:16 编辑 ]

bucy

         安安2岁半后我基本对他的数学就处于完全放养状态，因为他在2岁前的“数学”（或者说对数字的敏感）潜力已经大大超出了我的意料，比起同龄人也超前不少。和英语或者阅读等其他技能不同，我并不希望儿子太早只对数学（或者符号）感兴趣，所以数学方面我不再有意为之，任由他自由发展。

      今年以来除了逻辑狗，没有让他做任何数学方面的题目，包括2-3岁之类的《阶梯数学》或者早在他几个月大时我就买好准备着的“左右脑开发”之类的丛书（几十本）。也没有让他看任何数学类的动画（其实去年我在网上搜集了好多这类资源，比如巧虎学数学、WAWAYAYA等等）。总之就是要为他“减负”，让他“转移一下注意力”。

       有那么一段时间，似乎安安真的数学方面的能力有些“停滞”。虽然他还是对数字那么地敏感和熟练，但是并没有在具体项目上（比如计算）有所突破（当然也没有教他）。这样过去大半年，当我在坛里看见其他一些比安安大几岁的哥哥姐姐表现出超强的解题天赋时，我也在犹豫地反思，“可能安安真的只是一种符号敏感，也许他以后数学很难能有别人那么厉害。。。”虽然以后上学后不一定真的很厉害（比如参加数学竞赛拿大奖），但他数学成绩我倒没有任何担心。

        直到最近，我发现还是小看了他。

        今天从仙湖植物园回家，安安睡觉起来后安妈过去帮他穿衣服。我在外面听见安妈夸他好棒，然后听见安安大声叫我。我奔过去，安安对我高兴地说：“爸爸，我自己会穿衣服了！”我说：“真的？！”安妈点头说：“他自己穿的外衣，自己拉的拉链！”我高兴地报着安安亲了一下。这个时候安安感叹了一下：“我穿了4件衣服，我穿了好多啊！爸爸你穿了几件，1，2，3，才穿3件，我比你多穿1件。”安妈得意地告诉我，“安安10以内的减法都会了！”我一怔：“是吗？”安妈说：“前两天我跟他在下面玩，我说只能玩10分钟，我们玩了8分钟了，还可以玩几分钟啊？”谁知安安回答：“2分钟！”安妈又连续考他：“假如我们玩了9（1-7）分钟了，还能玩几分钟呢？”安安全部答对。

         安安在旁边听着，玩性大发，对我说：“爸爸，你考我吧！”我只好边走边说：“我们只能玩10分钟，已经玩了7分钟，还能玩几分钟啊？”安安答3分钟。然后追着问我：“爸爸，我考你，我们玩10分钟，已经玩了8分钟，还能玩几分钟？”我说2分钟，没想到安安给我一个大拇指。呵呵。 我笑着问他：“那玩了5分钟呢？”安安答5分钟。我故意为难他：“为什么是5分钟呢？”安安的回答让我吓了一跳：“因为5加5等于10啊！”要不是亲耳听见我都不敢相信是真的。我继续问他：“你怎么知道这些的？”他得意地说：“我从这上面看到的。”说着他拿出我们在他2岁左右买的“加法口诀、减法口诀、乘法口诀”大挂图出来——搞笑的是，这张挂图因为贴在墙上太久，已经早就被风吹下来了。我们也懒得贴回去，就随便扔在音响后面的。安安这时还像拖出个宝贝似的。

          这时安妈也过来了，安安拉着安妈高兴地说：“妈妈，我全部都会读，你看我跟你读一读！”说着就一口气地读起来：“1+1=2，1+2=3，，，”读了好长才停下来。安安不光是个聪明的孩子，还是一个不循规蹈矩爱调皮的孩子（照他最近的话说“爱开玩笑”），他对安妈说：“那10加10等于多少啊？”安妈伸出双手说：“你看啊，这是10对不对。再加上一双手，就是11，12，，，20！”安安继续捣乱：“那20加20呢？”安妈答40，安安继续问100加100呢，安妈答200，安安继续问500加500呢，安妈答1000。安安见难不倒安妈，就说：“那158加158呢？”（安安近一年来几乎每晚上睡觉前喝奶都爱跟安妈说喝158（毫升）的奶——他觉得这个数字很大）这时安妈说：“这我真的不会，不是假的，是真的。”

          这时我们一家准备出去吃晚饭了。安安似乎玩得还正是性头上，刚往前跑了几步又折回来笑着问我们：“那爸爸加爸爸等于多少呢？”我等被他问住了，一想不能不回答他，就说：“等于爷爷。”又想不对，就说：“是2个爸爸，爸爸乘爸爸才是爷爷。”安安继续笑着问我们：“那爸爸加妈妈等于多少呢？”我只好说：“等于安安的家长。”
          安安没完了，——那所有xx小区的人呢？（我们的小区）
          ——就是xx小区的人都在一起（我都不知怎么跟他解释了）

          ——所有的臭袜子呢？
          ——就是全部臭袜子在一起。

          ——所有的臭屁股呢？
          ——所有的臭屁股在一起。

          ——所有的。。。。（一连说了好几个名词）

bucy

    今天白天我和爷爷带安安去仙湖植物园去玩（安妈难得休息）。先去天上人间抓蝴蝶，然后去弘法寺吃斋饭，又去看各大洲的仙人掌，最后去仙湖坐脚踏船。
    我和爷爷在两边踩，安安坐在中央掌舵（他非要自己来）。没两下他还真学会了。船往一边偏他就把舵移到相反方向。还说：“我忙得不得了！”最后搞得手都转痛了。 但仍然坚持玩了一个小时，直到我和爷爷催促早点回家才恋恋不舍地同意靠岸了。