女儿元元的英语学习记录

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说了以后知道了就行了。就是吴承恩也只是一般认为的作者（当然，除了元元，绝没有说冰心的）。四大名著未必要都读，我就至今未读三国演义。就作者而言，其它几部的作者也是颇多争议。

目前条件下，简便而且颇为出色的了解途径似乎是百度百科（如西游记的：http://baike.baidu.com/view/2583.htm）。除了临时查之外，家长可建立一个要查的词目单子，然后将主要解释复制下来，并将内容删减一下，应该就是不错的学生百科。

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我孩子8岁，学校学英语一年，刚开始接触本版，下了一些资料，但不知怎么培养孩子学英语的兴趣和方法。

穿袜子的狐狸

元元真棒，先赞一个！！元元我有些问题想请教您。
先说说我女儿的情况：我女儿现在2岁3个月。从1岁9个月开始，每天给她读一些英语（我自己的英文很烂，已经无法说句子了，发音不标准，单词经常读错），看洪恩GOGO,小乌龟，英文童谣，听一些故事的音频。她不愿意看着书听我念，听碟片时也不愿看书（这是我感到头疼的问题），平时和她用英语对话是不可能的了。就这样，她的英文还是有进步的。时不时冒一些句子出来，听的懂，会读的单词量有1000左右（但不认得），给她读的书读几遍后，一页两三句话的，一句15-20个单词的她都能读出来。机灵狗3用一个月时间会背的30几本。剩下的她怎么也不愿意学了。机灵狗这套教材我是没法给她用了。
请教一下元元妈：（1）你给元元练听力，是不是就给她听音频啊？她这个年龄的孩子用什么作为听力材料呢？（我女儿爱看小乌龟学美语，我是让她看视频后就让她睡觉前听，不知道这样可否训练听力？）
（2）她这个年龄的适不适合让她跟读纠正发音啊？（因为我发现每次纠正她，你反反复复的纠正，而她又老是读不准时，她就在再不愿一开口了。我怕这样会让她对英语没了兴趣）
（3）是不是也要像你们家元元一样，让她学一课背一课呀？（她会背的我从来都没有要求过她，是我偶尔发现她会背了。我目前只是让她听，像体验英语我也是让她听音频，这样是不是不太好呀？）
（4）现在有必要让她认单词了么？有必要开始学phonics么？还是这个阶段以听为主？
（5）你提到的原版绘本，有合适我女儿的么？能否介绍介绍？
（6）我给女儿读英文都给她解释中文意思的，英文太烂，没法用英文给她讲解，为了能让她感兴趣，我只能这样做了。不知这样会有什么负面影响？您能给点建议吗？            问题太多，麻烦你了！！！

yangyang0208

厉害,向楼主学习!我们在初级阶段,处于提高兴趣阶段.

mountainboy

我给儿子买了《亲亲自然学英语》，可惜坚持地不好。学习了。

huli196869

楼全部爬过，感觉元元及妈妈真的很厉害，我家孩子6岁多点，跟你家元元同在一个城市，我女儿很小时也看过一些英语教材，主要是听和复述，迪斯尼神奇英语，GOGO，还有一些littlefox的小故事，还有很多其他的英语动画，有一段时间英语歌也能唱个100来首，我是感觉她的语感不错，整篇故事多听就能背下来，上学前，没有特意去看书籍，上学后，感觉光听和说，象个英语国家的文盲，所以最近才加上一些分级阅读，又在外面上了一个青少版的新概念，明显感觉好多了，在阅读上，就是背单词还是很费劲，自然拼音也没有坚持学，阶梯英语里的自然拼音法我还剪辑了对学习有帮助的部分，其他啰嗦的重复的都去掉，主要我这个妈妈，英语水平也很有限，也是属于张不开口的，所以真是佩服元元妈妈。I SPY 我们很早就玩过，这个软件个人感觉真的不错，又娱乐又学很多单词，我总是感觉孩子总是在原地踏步，我没有往深了要求，最近看了很多好贴，确实该往下往深再学，真的到了4，5年级，真能到了元元的水平吗？可以自己看原版书，现在也不敢想，我这个妈妈真没有你们那么有毅力，好好象你们学习。

hlp525

原帖由 穿袜子的狐狸 于 2008-12-28 06:19 发表
元元真棒，先赞一个！！元元我有些问题想请教您。

很用心的妈妈，女儿才两岁多，能学得这么早，这么好，真是不容易。

同时，也感觉到，这位妈妈有些急，对孩子的要求有些高了些，可能容易引起孩子的反感，从而降低孩子学习的热情。

起步期，宁可慢些，也不能把孩子的兴趣打消啦。等孩子的兴趣慢慢上来的时候，学什么都是水到渠成的。孩子目前的年龄，还是多迎合她的喜好，她喜欢英文儿歌，就多给她听儿歌，喜欢故事就多给她看听故事，其实提供一个环境就好啦。对于阅读，感觉孩子没准备好就先等等，即使开始阅读也不能太快。关于机灵狗，考虑到孩子的情绪，可以稍停一段时间，过一段时间，等孩子的反感情绪过了以后，再捡起来，学的时候，不要要求太多让孩子感到困难的内容。

关于你提的几个问题，我简单地回答一下：
1，元元没怎么专门练过听力，任何有声教材、动画片、故事都可以理解为练听力的内容，初期，我感觉对听力和发音更有帮助的是发音清晰、语速慢，反复次数多的资料（比如机灵狗），我每次都会让她跟读，告诉她尽可能模仿朗读者。我们孩子学的时候八岁了，和二岁的孩子的情况不同，作为家长一定要多考虑孩子的年龄和接受能力。

2、关于纠正发音，对二岁的孩子应该不是很紧迫的问题，这个年纪的孩子，发音都不会太清晰，但模仿能力强，只要多听适当的有声资料，应该问题不大。当然，如果孩子不反感，家长有能力，且孩子的发音存在较大的问题时，适当纠正一下是可以的。我女儿小时候，我没怎么纠正发音。大些了以后，我有时能听出她发音中比较明显的问题，就适当纠正一下，比如 中国人容易读错的TH  V W 等发音。

3，元元没有学一课背一课，你女儿记忆力好，只好她喜欢，背背也挺好。

4、单词，phonic可以不急,早期以图像和音频为主，建立语感最重要。

5、原版书，你提到的机灵狗，体验英语都很好，还有的就是在坛子里多听听妈妈们的意见啦，我女儿小时候我给她看的原版书很有限（遗憾中。。。）

6、尽量少用中文解释，如果必要，用中文解释也无妨。

以上只是我个人的一些看法，不一定适用你的孩子，妈妈是最了解孩子的，根据她的特点，采用你认用是最合适的方法：）

cfgxj

天啊,我儿子从11岁才开始正式学,看来是我把孩子耽误了,现在把新概念1背到120课,而且语调相当的准确,我还自命得意呢,汗

砚儿

觉得173楼那位家长的孩子语言能力很好,2岁多,能这样,语言发展已经很超前了.

和元元妈同感,觉得这位家长对孩子有些急,对孩子要求也太高了些,这样很容易引起孩子的反感,那就得不偿失了.

对这个年龄的孩子,不要要求她一定要会背,或者发音非常标准,她要是愿意说,就说,不愿意不要勉强. 现在是输入的时期.
否则,等她到了3岁的反抗期,她很可能会对英语产生反感.

与让孩子开口读书相比,更重要的是和她一起亲子阅读英文书习惯的培养,自己发音不标准,可以从一些有CD的双语书看起,自己多听,多纠正自己的发音,给孩子念就有底气了

如果想用机灵狗，那么建议在这之前先开始phonic的准备学习，比如使用phonic kids这样的材料，让孩子掌握基本的元音和辅音的发音．phonickids这样的材料的好处，就是用chant这样孩子喜欢的形式，诱导孩子开口．
学习完基本的元音和辅音的发音，你会发现，孩子自己拼读会轻松很多．

不过我还是建议你先把孩子的听的基础打好，培养起亲子阅读英文书的习惯，多看原版动画片，多听英文故事．
有了听的基础，学起机灵狗才会事半功倍．
而且孩子语言能力发展的非常快，也许现在觉得做起来很难的事情，再过一段时间就会发现忽然间变的很容易．
所以，妈妈还要学会观察和等待．

hlp525

企鹅有声英语入门级和二级全部听完，看完。昨晚我给她彩打了几本oxford storylines系列的PDF文件， 感觉形式、内容和程度和企鹅有声英语非常像，她看听完了一本，很喜欢。我准备将全套20本全部打印下来，又是一套好的适合她目前程度的视听材料。

oxford storylines （PDF+MP3）下载地址：
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=117457&extra=page%3D2