女儿元元的英语学习记录

准星

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mhtabc

最近想让小孩看A To Z,她也能一口气看完;但碰到不认识的单词,不知道是不是该查字典,想听听元元妈意见.
(以前,虽然看了许多,但都没有超过3000词的范围,感觉A To Z有些怪僻词)

hlp525

原帖由 mhtabc 于 2010-1-19 21:10 发表
最近想让小孩看A To Z,她也能一口气看完;但碰到不认识的单词,不知道是不是该查字典,想听听元元妈意见.
(以前,虽然看了许多,但都没有超过3000词的范围,感觉A To Z有些怪僻词)

A TO Z 这类书不属于那种很经典的儿童文学类书，我对元元阅读这类书态度很宽松的。平时鼓励她猜生词的意思；碰到有些她不会的大写单词，我告诉她这些单词不知道也不用查，一般都是地名，人名等专有名词，不会影响对整篇文章的理解。只查那些反复出现的、猜不出意思又影响理解的词。

当然，还要避免发生另一种情况：元元的一个好朋友只花不到10分钟看一本A TO Z的书。她基本不通读全书，只看关键词，了解一下整个故事的梗概。这是我不赞成的，至少在她这个水平，这个阶段这样阅读就不太好了。

只是个人意见，供你参考：）

mhtabc

以前的文曲星坏了,明天去买一个.

第一次看A To Z,所以我比较慎重对待,毕竟有26本,一个星期看两本,要3个月,养成坏习惯就不好了.

新标准分级阅读这点比较好,生词在前面都标下了,床头灯3000词也都标了超纲词!

mhtabc

元元的好朋友我估计词汇量不够,就捡看得懂的看看.

A To Z我自己看完,也得一个小时的.

hlp525

这一周，元元学校已经没有教学活动了。孩子们还没有放假，到校后在教室里自已做寒假作业，看书，看DVD电影等。

元元因为管乐队有活动，基本上都在排练管乐。所以每天回来跟我讲的最多的就是她们管乐队如何如何：如管乐队每天都发一些小食品和饮料，给表现好的声部发小铅笔一类的奖品等等。其它合唱队的或不参加任何活动的孩子都很羡慕管乐队总有吃的，元元感觉很得意。

从元元告诉我的这些话和她讲话时笑咪咪的表情，我能感觉到她真是很喜欢管乐队的生活，管乐队给了她自信还有快乐。

自从上周末参加完某历史名校的走进音乐天地活动以来，元元对那个学校喜欢的程度翻了好几倍，因为那个学校乐队的水平是一流的，元元特别想成为其中一员。我和元爸这才发现乐团在孩子心中的位置。

[ 本帖最后由 hlp525 于 2010-1-20 10:10 编辑 ]

hlp525

一年一度的海淀区艺术节于昨天结束了，元元参加的活动和去年一样是长笛独奏。每年元元都从艺术节结束这天才开始觉得寒假开始了。

寒假一开始元元就给我提出了一个要求，让我跟着她学习长笛（元元的长笛已经换过了，家里有两支长笛）。我抵抗了很多次，实在是拗不过她，从昨天开始就开始学习吹长笛了。元元热情很高，能当上我的长笛老师她还是很兴奋的。只是我这个妈妈学生从一开始就配合得不好，把长笛举起来一会儿左臂就感觉特别累，每次都只吹二三分钟就要求休息  也不知道能坚持学多久，要是真是能学会，以后老了参加个老年乐队什么的也能乐呵乐呵：） 要是一不小心，学得特别好，还能捧出个“名师”元元呢

[ 本帖最后由 hlp525 于 2010-1-27 16:48 编辑 ]

andydudu

向楼主致敬，学习，共同进步。

hlp525

好长时间没谈元元的英语学习啦。因为元元前一阵参加各种活动、比赛比较多，没有太多时间学习英语，只是在空闲时听听英语故事，看看英文小说、绘本什么的。

现在放假在家，我想让她把国家地理儿童百科全套三级好好学习一遍。方法很简单，和她二年级学习机灵狗一样，即：

1、听录音数遍，跟读数遍，然后听写。

2、每一本书我只就其中最重要的句型，语法，单词简单地跟元元说明和提示一下。

其实元元对这种机械方式是有抵触情绪的。为了提升一下学习热情，我邀请了她最好的朋友每天来我家和她一块学习一个小时。因为有伴，学一个小时后可以玩，元元和她的小伙伴还是很乐意的：）

hlp525

今天，元元的外公在看今天的北京晚报时，看到有一版是英文的，他指着两行英文大标题问元元是什么意思。元元看了一眼说：" 中国网球谱写新篇章”。我很好奇，看了一下英文原文是：

A New Chapter of Chinese Tennis History was Written

我几乎没让元元练习过英译汉，原来有些担心过她的翻译水平。从以上元元的翻译来看，她读英文真不是一个词一个词地理解，而是以意群来理解的。