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经典诵读与英语背诵能力的实验报告作者:陕西汉中略阳三中德慧智教育试点
实验老师：王利民
实验时间：2008年10月开始
实验目的：调查经典诵读对学生英语背诵能力的作用。
实验参照对象：初二（三）、（四）班的优秀学生各10人。学生名单如下。
三班：周媛 （大）王茹，（小）王茹，刘强，屈书昊，刘黄霞，党希，景焦，张尧星月，王蓉。
四班，徐红丽，张玉文，李珊，冯泽，李晨阳，王怡娜，王丹，苗娟，杨艳杰，何平平。
实验步骤：每周要求实验对象背诵并默写指定的英语课文。比较实验班学生与邻班学生的背诵结果。
实验过程：
结果：第一周要求背诵“What Do Students At Green High School”,三班，无一人背过。四班学生有杨 艳杰和苗娟两人背过。对此，我就问他们读了《德道经》《大学》后，从中有了什么影响，前让他们写出自己对学习英语的看法。并对自己不能按时的学生完成背诵的原因进行反思。
第二周要求背诵的内容为“A Healthy Lifestyle,The Chinese Way”，三班学生通过的学生有刘黄霞，周媛2人。
四班学生有徐红丽，张玉文，冯泽，李晨阳，苗娟，杨艳杰，何平平7人全部背过。
第三周，决定对没有通过的学生罚写五遍。三班学生通过的有刘黄霞、周媛，黄筱玮，屈书昊，（小）王茹，5人。其中刘强要求退出。
四班的学生10人全部通过背诵。
第四周，三班通过的有周媛、刘黄霞、（大）王茹、（小）王茹4人。
四班同学10分基本全部通过背诵。
第五周，三班通过只有周媛、刘黄霞、（小）王茹、黄筱玮4人。
四班同学10人全部背过。
实验对比：四班的实验同学上进心很强，没有怨言，要求她们背诵、默写、罚抄，她们都积极配合，感到她们的求知欲很强。而三班的优秀生不积极主动，比如三班的第一名周媛就疑惑地问：“王老师，我现在不担任课代表了，为什么还让我背英语课文。”三班的刘强同学在实验进行了一周后，提出要退出实验，不愿意来加强自己的英语学习。
实验结果：通过比照五周来的背诵情况，明显可以看出，经过一年多经典诵读的实验班——初二（四）班的参与实验的同学，在英语的记忆背诵能力方面高于未进行经典诵读的初二（三）班同学。初二（四）班的同学在学习英语的求知欲及进取心方面，也明显比初二（三）班的同学优秀。
理论分析：坚持德慧智经典诵读的初二四班的学生，在经典诵读过程中，注意力、记忆力，对知识的求知欲都得到增强，结合本班的品德教育成果，学生在一年多的经典诵读过程中，以德滋养慧性，开慧益智，非智力因素、智力因素得到同步的优化。验证了诵读源头的经典《德道经》辅之以《弟子规》等典籍进行品格教育，能改善学生学习英语的状态，提高学习的英语学习能力。
实验班参与实验同学的体会：
诵经典，背英语
徐红丽
我们每天都要诵读经典，有些同学可能很讨厌，可是我告诉你，不要讨厌它。诵读经典对我们的帮助是很大的，可以修养身心，提高精神，还可以提高学习，增强记忆。
就拿英语这门课来说，每次老师让我背英语短文时，以前经常背不下来。不过，我找了一个方法，就是在自己背短文之前，先读三分钟经典，然后背英语短文，就会背的很快，还有，就是理解英文短句时，你也要先读读《德道经》，这样会帮助你更快地理解，在听写单词的时候，你读读《德道三字经》，因这我认为读这个会更好一些，希望每一个同学都坚持诵读经典，让自己的学习更上一层楼，并变成有修养，有道德的人。
背与诵
杨艳洁
背英语课文应该是现在中学生所面临的困难之一。其实背英语很简单，只是你知道意思，知道怎么读，就会很容易地背下来，但你们可能会想，这些都做到了，可还是不行，怎么办？我还有一个秘绝，读《德道经》，它不仅是古代劳动人民的智慧结晶，而且是让人更容易背书。
一开始，老师一让读《德道经》，我就能躲则躲，但是，长时间的训练。不知怎么回事，《德道经》我已经背了很多章，这真是读能诵，能诵则背。大家都知道脑子越用越灵活，所以你背一些经典，既能疏缓情绪又能在别的背书方面灵活应用。把背英语当成读诵《德道经》就行了。
我背诵英语课文就是灵活应用了这一点以及自己的努力。
经典感言
冯泽
经过长期的经典诵读，我的自身感受是它确实有助于我的英语学习，从各个方面都能够淋漓尽致的体现出来。
早晨起来，放声地朗诵几遍经典，上早自习的时候读英语，就显得非常快乐，没有把读英语当成一种负担。经典在刚才已经西掉了性中地杂念，就感觉不到有压力，心中便空了，便能够有效地记住那些单词，段落，乃至到了熟的地步。
课前，心中默默得想一遍经典中|《谨》的内容，时刻地让自己谨慎，不要受别人的干扰。只要心中静下来，便能够认真地听老师讲课，及时地做好笔记，不能够偷懒。
经典诵读同时还讲求的是不仅读好了，还要进一步地理解，正是这样的启发，学英语也要读与理解共同完善。经典中说，“读书须用意，一字值千金”，正因为这样，就得做到理解每一个英语段落，甚至小到一个单词。
经典中还有一句话，叫做“温故而知新，可以为师矣”。就是说在学新的内容的过程中，还得温习学过的知识。每天晚上，睡觉之前，回忆一下学过的内容，做到巩固它们。
经典是学习中不可缺少的精神果实，它无时无刻不在启发人的思想，感化良心，让我们与经典共成长，从经典中懂得人生的哲理。
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狗仔卡
楼主
发表于 2008-12-30 13:31:05