小学生香香

renhuali00

香妈真有计划啊，弹琴之类见缝插针吧！
是的，时间过得真快，六月底孩子们就放暑假了，马上就成二年级的学生了！

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是呵，转眼又到期末了，又要准备奋战了，学习科目也要调整，副业尽量留到假期吧。

xinyuer

大家都准备战斗了呀，我可不甘心，见机行事
不过听说最近的数学考试cindy只得了B，不到90分

wendyl

今天香香作业多，我很急躁。紧催慢催，她写到8：55洗澡睡觉了。
数学作业加减混合计算不稳定，易出错。周末练一练。
吃饭前在外面立定跳远十来个，鼓励一下就很来劲。

wendyl

今天晚上写作业，她为了写得漂亮，一笔一划地慢呀。我看了快半小时，忍不住拿钟放她面前，规定时间完成。一下子她的速度就上来了，质量也当然不如前面好，但是很规整。就可以了。
完成部分作业后休息，我给她读了两个《我和小姐姐克拉拉》的故事。她还喜欢听，明显长大了，听后只是咧嘴地笑笑，问还有吗。
接着弹琴。今天锻炼时把左手无名指指尖戳瘀血了，弹琴会疼，所以有些曲子不能练了或只练右手。自己看看说大汤不用左手无名指，集中练习大汤。表扬香香自觉学习，弹琴有这种态度，我也不会多要求什么了。
香香展示了她科学探索课上的小魔术，就是把水倒入一种白色颗粒里，颗粒会吸水膨胀，水就流不出来了。可惜课上发的说明她找不到了，不知道颗粒是什么物质。香香气愤地打书包一拳。
因为向钢琴老师请了明天的假，明天可以不早起，所以我们俩就兴致所至地做了几个数学小游戏。
洗澡睡觉已经10点整了。

wendyl

今天香香早上七点多起来了。和爸爸看庄稼。她津津有味地看《我和小姐姐克拉拉》中我昨天讲的两个故事。她爸爸高兴地对我说，还要多“投资”。呵呵，我看讲一遍很有效，她会再温习一遍。应该是独立的、享受性的阅读前的曙光。以前的每日阅读是半当成作业的，享受性的阅读还要等待。
我们去图书馆借书。她把鼠小弟的书全部浏览一遍。还是借了一本《鼠小弟和小背心》。很久前我带她在电脑上看过这本电子书。看过电子书后，有纸质书还是要再重新温习。
回家又剪了两次莫比乌斯环。昨天已经剪过了，她兴趣很大，今天还剪。问我为什么剪成一个环，在第一次剪后的环上再剪若干次，出现了若干个环。这个问题太难了，问爸爸也只知道第一次是在同一平面上。作莫比乌斯环要注意正反面的粘连。在学校里她剪两次都剪坏了，我猜是粘错了。这次我提醒她，她就在一面画上花，区别后就不会粘错了。她剪纸，我就旁边讲《克拉拉》，希望她有时间再温习。
下午我们都午睡，只有她做作业。效率并不高，有生字就更慢了。我起来监督她改错，作业完成了。数学的加减应用题还要巩固。
去外婆家玩。她和妹妹玩得很开心。我把图书馆借的《神话故事》讲了若干个，全部是中国的经典故事。这部分故事以前看的少，现在补上。

xinyuer

什么是莫比乌斯环？第一次听说
香香用的奥数教材是什么名字，我想买一本奥数、思维训练方面的，快暑假了，想利用假期搞一搞

wendyl

我们奥数课用的是仁华学校的教材。可是老师经常不按教材讲。家里的练习就是随便买的一套习题集，和仁华的还不配套。一年级还没有重视奥数，就是上课听听，有时间做练习，没时间就不做。歇息了许久了，也是假期才会做。我打算再买套其它的奥数习题，暑假里再做一做。
莫比乌斯环是拓扑学中的经典，我也不懂。是学校讲的一本〈走进美丽的数学世界〉中的。因为这个“环”可以剪纸，动手观察，所以适合孩子学习了解。对一年级小朋友来说道理太难了，就是播个种子。

wendyl

今天香香和爸爸早起做早餐。就听他们在厨房里叽里呱啦地，香香总问：可以吃了吗？
上午她看了一个六一的节目，我就打扫卫生。她看完电视，读《神话故事》中的《马兰花》两三遍。她表示最喜欢这个故事。可是一让她讲一讲，她就读书，就是不愿意复述。打扫完卫生，我们就回租房了。
到家和她一起复习语文两个单元。香香后来知道下午要和姐姐玩，就很积极地复习功课。我睡觉时她又复习了四单元。
姐姐一来，两个丫头就去看庄稼，哪棵能长倭瓜，哪棵能结葫芦？哪片分属姐姐，哪片分属妹妹？其实就是一小块地方，种一堆蔬菜，图个新鲜。
大家去游泳，再吃饭。香香在回家的路上已经困得东倒西歪了。

wendyl

周日体验通过了第一本，《Look Out》读得不错，尤其后半部，香香读得很流利。又读了一本，我快睡着了，听她噼里啪啦地读完了，不知道对不对。她自己觉得还不够熟，那就再听好了。
香香读书不能全部都对的，总有个别小错误，丢字啦，词念得不对啦。一旦她觉得学得很好了，让她改正，精雕细琢就很困难，她没有了耐心。我们就往下走，希望通过多读自行纠正，假期里再全部复习一下，看看效果怎样。（假期里的活真多！）
老易说：在中国学英语，一是要多听，一是最好自言自语。香香听得多，不自己嘀咕；香香姐姐听得少，喜欢自己嘀咕。两个人综合一下就好了。