小学生香香

wendyl

今天早上还是厚着脸皮去上琴课。
回家写作业。我发现女儿自己做作业时两份作业中间很耽误时间，平时我都直接把作业递给她，她效率就高，今天没管她，她就慢。上午中文阅读一篇，听了体验7一本，中午又看Franklin。下午我卫生都打扫完了，她才又去复习。我旁观她根本复习不好，告诉她如何做了也不行。我不理她，看她能做多少。明天我再出马。
下午读二本体验5，不太好，喜欢的一本书就读得更有进步，不喜欢的一本就不行。
去外婆家玩，对妹妹很照顾，总希望帮助她。香香对同学、对妹妹友爱互助的精神确实让我们欣喜。以前还曾经发生她和妹妹玩，把妹妹搞哭了，我去抱妹妹安慰，她向隅而泣，我看在眼里真心痛，确实很委屈，可是一岁的孩子当时更需要拥抱。之后香香还是喜欢妹妹，不去嫉妒她。
晚上回家再弹琴50分钟。睡前读几页巨眼，感冒鼻子堵了，说不出话，只好速战速决。

xinyuer

香香妈把作业递给香香，太包办了吧？ 还是撒手好
孩子能自己复习吗？今天我让cindy自己检查作业，错误的地方她楞没检查出来

wendyl

喔，平时我递的作业都是课外的，我不给她，她就要磨洋工。不过还是顾此失彼，学习时间多点，自理能力就下降。昨天是书铺了一床加一个琴凳，乱呀，找东西就找一会儿。当然这不是磨洋工，是整理能力差。cindy妈，你们是自己拿起书就读吗？开始怎么练的？你急怎么办？
孩子是不能自己复习，所以我先教她了怎么做，希望她能照猫画虎。可惜她copy的能力不够。
自我检查也是我让她检查，她才去检查，不一定能查出差错来。
你提醒的对，以上都是一年级小朋友要训练的好习惯，不能包办代替。即使要花时间，也要放时间去训练。
对，我还要有重过程，轻结果的心态。哈哈，不能光口头说说。
谢谢cindy妈了。

wendyl

今天香香先中文阅读。我带着复习了2单元。中午我去午睡，她就自己看Franklin，然后复习。我起来后她已经复习完了6个单元，还看了2篇文章。这效率比上午我们一起做快太多了。好吧，我们去购物，回来就做张期中模拟卷。结果当然不好，自己看教训吧。她又踏踏实实地做练习。
昨天我还带女儿研究了颜色的名称，终于明白了她那24支彩笔的颜色名称。还没明白哪个是青色。
这两天我俩感冒，没精神做事情。

wendyl

香香现在有几点小进步：
1 英语愿意讲。老师给她了正面的肯定，最近学的体验也比较符合她的水平，她有积极性。
2 语文写字有很大进步。我下决心留时间让她改每个字，她突然就写得很合规范了。特别认可“认真书写”的奖片。
3 语言输出多了，愿意给我讲个故事、道理之类。我因此知道了她理解上的偏差。还要继续中文阅读。
有些进步以牺牲弹琴时间为条件。只能说，好在我们对琴没要求。

xinyuer

课外我没什么可递的，除了完成学校的作业，我从来不布置别的作业，家里一本教辅书也没有，当然最近的圆角分多练习了一下，因为她没过关。
      你递的是课外阅读？那我也不用管，她自己喜欢读，有空就看书，而且她不喜欢别人打扰她，所以我就轻松了。现在有时还主动读给我听。至于怎么练的，应该是从小养成的习惯。
      要说包办代替的就是弹琴时打开琴盖（怕她会砸着手）、写毛笔字时铺好纸倒好墨、读英语时给打开电脑。这几件事要是她磨蹭我就数数，数到5她就呼呼地跑去了，这招最管用，哈哈
     整理能力嘛，cindy同志可是基本上没有，看书就从书架上抱一摞，扔到沙发上一本本看，看完就走人。玩玩具就把地板弄的到处是东西，从来不会主动收拾

wendyl

我知道cindy读过经的，所以阅读起步早，独立阅读不要催。我家的还在努力当中。等水到渠成的时候就不用我递或催了。
基本上课后阅读、速算练习等都是我根据时间的多少来安排的，没让孩子自己想过。看来应该问问女儿干点什么，让她有个头绪，做点判断。

wendyl

香香最近最爱玩翻绳，抓点时间就在摆弄。晚上吃饭时她看了两集Franklin，之后就复习课文。她读个课文要配动作。我直接搞个课文填空，让她不会就反思吧。写话很啰嗦，书还要多读。
快睡觉了我让她弹琴，她起初不乐意，后来我说就不学了，她又不乐意，只好弹十分钟，认真练一首曲子。

renhuali00

香香都复习了，我还没想呢！把课文内容加上动作的话，那理解的肯定很透彻了！香香真厉害啊！
我要给慕慕说不让他弹了，以后也不要弹了，慕慕就吓坏了，非得弹不可！

[ 本帖最后由 renhuali00 于 2009-4-14 10:24 编辑 ]

wendyl

复习也是老师留的作业啊，马上要期中考试了，是要紧张地复习了。也在学习自己复习。
香香今天放学早，她在小饭桌做完作业就玩同学的乐高积木。回家检查了她复习的过程，方法还对。
回家翻新买的词典。饭后弹琴半小时，中文阅读半小时。
读到古诗就想偷偷翻过去，怕我让她背。我也是挑着让她背的，哪里就这么难。我经常带她复习古诗，不能把前阵子的功夫白费了。听说会背二三百首的孩子总不复习在高年级也都忘了。咱最好别狗熊掰棒子。
今天老师又问谁在家课外阅读了，香香又自豪一回。她还觉得最近积极发言了，是读课外书的原因。哪有那么快的体现，我看是她自我感觉良好了，什么事都积极了。不过我没说，继续良性循环下去吧。