上班族懒妈妈和3岁的儿子读经

junning7475

我儿子背道德经速度是很快,主要是因为刚开始读的时候对于读熟的篇章就用计时来复习,儿子很喜欢,每次计时都力求比前一次要短,有时甚至自己要求重来,这样,时间一长,念的速度就越来越快了,现在背的时候,一般不熟悉内容的人都听不清楚,但我听着还是很清楚的,春节期间听了一个小朋友比较有节奏的背诵道德经,觉得速度正常而有节奏也很不错,现在也正要求儿子把速度放慢一些,每个阶段要求不一样,看个人吧,象我开始就希望能尽快背得,而且读经的时间能抓紧一点,不要被分心浪费,所以快速读背就能起到这个作用
关于幼儿园,我觉得上幼儿园还是有上幼儿园的好处的,至少我儿子比较听老师的话,我说的没老师说的有效果,有些东西我教很多遍都不会,老师一教就会了.
关于效率,每个孩子是不一样的,我是春节前为了尽快结束道德经,把一周七天读的内容,用周六日两天全部完成,遍数是一样的,内容长短也是一样的,但发现两天完成到第三天读的都不太顺,更别说会背了,而七天完成的内容到第六七天左右就会背了,所以对于我儿子来说,七天才是一个熟悉周期,遍数不见得多,时间少就至少三遍,时间充分就七到九遍,但一定要读满七天才换新内容.
仅供参考.

[ 本帖最后由 junning7475 于 2010-3-3 12:49 编辑 ]

好运多多

谢谢楼主回复，   看来，还是妈妈重视，  
还有对于你说的同样的内容同样的遍数， 七天， 和两天读完效果不一样，  我也有过实验，   假期有两天我们读黄帝内经，  六七十个字， 一天读50遍，  读两天， 第一天读完50遍还指读的不流利，  第二天在读50遍勉强背诵吧，    我们用137法效果也很好，   但不知道从长远来看会怎么样，  。

常青藤2007

我家儿子从春节过后，对读经失去了兴趣，有时我放录音，他就放故事，有时我读，他会说，妈妈不要读了。
所以一旦哪次他不说，我就大读特读，读半小时，甚至更久，他还是不跟不指，真不知问题出在哪了？但我还是每天见缝插针的给他灌输经典的东西。
希望有一天儿子能和我一样喜欢诵读经典。

穿袜子的狐狸

原帖由 常青藤2007 于 2010-3-14 12:14 发表
我家儿子从春节过后，对读经失去了兴趣，有时我放录音，他就放故事，有时我读，他会说，妈妈不要读了。
所以一旦哪次他不说，我就大读特读，读半小时，甚至更久，他还是不跟不指，真不知问题出在哪了？但我还是 ...

看来不止我家孩子是这样啊！

junning7475

前段时间做好了一个老子的小版,就是可以放到银行卡包里随身带的那种,最近试验了一下,挺实用的,可以充分利用零碎时间复习,当然这个是做给我看的,所以字小点也无妨

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2010-3-24 17:54 上传

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[ 本帖最后由 junning7475 于 2010-3-24 18:25 编辑 ]

junning7475

有时孩子提出这种要求可能是一种试探,如果家长的态度坚决(不是强制和暴力),坚持,孩子会听从的.这个需要方法.而且家长这点威严和威信还是要有的,我一直认为,对孩子晓之以理,动之以情,并不代表最后就是孩子坚持,家长妥协,必须让孩子知道,有些原则和底线是不可超越的.由家长划出界限,孩子可以在这个界限里自由选择.比如,每天必须读经十分钟,至于这十分钟怎么读,读几遍可以由孩子定,或者说这段文字必须今天会背,至于你读几遍用多长时间家长不管,哪怕你一遍就会背了,那我们一遍就过.我们现在对于复习的内容就是这样,就是指已经读满七天的部分,会背的话每天一遍就过,如果需要我提醒,当天就连读三遍,如果读的时候还有错或读着读着不知道读哪了,那这遍就得重读,这招主要是防止他注意力不集中,三遍下来效果不好,只要能一字不差不停顿的读下来,一遍就有一遍的效果,而且是让儿子选,今天这部分内容你是要背一遍还是读三遍,一般他都会选背,刚开始执行这个方法时第一次背不出让他读三遍他还连哭带闹的要再背一遍,我就再给他一次机会让他再背一遍,但还是背不出来,再哭闹着要背的话我就说我已经给过你一次机会了,机会只有一次,过了就没了,再说,你这都两遍了,有你这功夫三遍早读完了.儿子是很不情愿的读了三遍,但第二天再出现同样的问题,要背第二次时,我只要把纸放在他面前,对他说"读三遍",...(不愿意的话),我再说一次"读.三.遍",儿子就开始读了

tracylin2002hk

謝謝你提供計時的方法,對子仁很有用,而且可以指讀了..再次謝謝了.

junning7475

太客气了，论坛本来就是大家交流的地方，我也从你那里学到了很多东西，我的方法能对别人有用我很高兴。

junning7475

最近一直在看英语楼，发现那些英语学的好的孩子在英语上花的时间和功夫是很多的，却没有几个读中文经的，看中文书倒是有，最多的一个是学了一个乐器，画画，英文，这和我的想让儿子学的内容差不多了，就差一个读经，而读经却又是花时间的事，我不免想是不是我这个做妈的太贪心了，会不会因为我的贪心最终导致儿子都只是泛泛呢。可是让我放弃哪一个我都舍不得，思考中。

junning7475

关于学英语，最近也发现了一个新问题，就是本来读英语可能是听读多于看读，也就是说，虽然面前摆着白纸黑字，但从嘴里说出的东西还是来源于听到的发音，这样的好处是，发音是按母语学习的方法，一句话一句话的说，对语感有好处，但对单词的认识却没什么效果，如果不听光看读的话，还是读不出来。后来我就有意识的让他边听边指读英文，这个做法，单词倒是能每个都认识了，也能不听而看读了，但却变成了一个单词一个单词的抠着读，一点语感也没了，所以现在我又犹豫了，不知道该以什么方式继续，本着让儿子读英语的初衷，那就还是要练听读而不去让他指读。
比如：it really doesn't matter。。。指读的话，doesn't 和 matter儿子总也记不住，所以每次到这就中断，要我提醒，我也只是对这两个单词提醒，读完五十遍还是一句话读不完整，后来我就让他一直这句话连着读，就象平时讲中文一样，“妈妈给我讲个故事”，而不是说：妈，妈，给，我，讲，个，故，事“，儿子倒也听得明白，一句话连着读，三遍就记住了，然后我一说it really,他就能接doesn't matter，但这两个单词还是不认识
希望有经验的人能指教