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[其它] 写给想过早给孩子教数学的家长们:

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31#
发表于 2008-9-9 22:34:59 | 只看该作者
拜读了各位的文章,还得需要仔细琢磨
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32#
发表于 2008-9-10 14:49:56 | 只看该作者

回复 #3 南郑德慧智幼园 的帖子

传统文化肯定有其精髓所在,我也认同需要拜读,但如何吸收,如何运用,要正确引导。
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33#
 楼主| 发表于 2008-9-10 20:45:43 | 只看该作者
楼上的朋友您好!一个“顺其自然”是很多家长盲失于对孩子正确的教育,顺其自然并非人人能够掌握,不学习点人体生命科学,掌握正确的教育方法,言顺其自然都是妄论。不要将任其自然美言成顺其自然,那样会失误自已的孩子最隹的教育时机。印度狼孩的故事应该说很多人都知道,您能分析一下这是顺其自然还是任其自然?当狼孩回到人类,科学家们希图再让狼孩掌握人类的生活习性时,终以失败而告终。这是一个非常值得深思的问题,他非常清楚地告诉人类,婴幼儿时期的教育决定了孩子的一生。论坛中不乏宝玉,就看您是否有一双智慧之眼。
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34#
 楼主| 发表于 2008-9-11 22:11:09 | 只看该作者
道,没有时间和空间的障碍,它无为无欲地关怀着宇宙中所有的众生,以它无比博大的慈悲,以无与伦比的慈爱、关怀和期待,静静地在等待我们心灵的相应,等待我们将遗失的德性修补完整。德性淳厚之日,必然也就是心道成就之时,真我君临内天下普照身外众生之际。当我们心中的道体与宇宙的道相印,必然出现与整个宇宙的道德能量场相应。就会集合成为一股无穷无尽的、强大无比的能量而实现无为无不为。
                          ---------------熊春锦
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35#
 楼主| 发表于 2008-9-15 20:15:06 | 只看该作者
经典诵读能够培养和开发出稳定而全面的慧识,这种开发培养如果一旦形成,将会远胜于西方对直觉与灵感培养的模式,使整个民族的科学创造力迅速提升,并且重新走在世界文明发展的前列。

只要我们的家庭教育和国家教育都高度重视了对《老子·德道经》和《易经》这两部经典的诵读,那么不论我们处在生命发展的任何年龄段,都能从这两个精神营养极为丰富的井泉之中吸取丰富的精神滋养能量,提升慧和智。
-------------------中华德慧智教育慧语
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36#
发表于 2008-9-17 05:38:40 | 只看该作者
值得参考和借鉴...
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37#
 楼主| 发表于 2008-9-19 22:37:21 | 只看该作者
充分利用孩子们有限的、宝贵的、失而不可再得的先天无为生命期。让孩子们在八岁之前的无为先天时期,充分得到《老子·德道经》和《易经》上善之水对孩子们先天系统的洗礼,实现和达到“浴得一以盈”状态。使孩子们远离先天不足,顺利在八岁乳牙更换前,完成对先天五行五德不足和欠缺的调节、补充、校正的全过程。使孩子们从容地、没有遗憾地步入人生先天与后天的转换期少年时期(9-15岁),在后天意识系统中建立起健康正确的人生观,牢固地确立起道德信仰,从而以道德自律,确保健康成长。
-------------中华德慧智教育慧语
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38#
 楼主| 发表于 2008-9-23 22:47:34 | 只看该作者

婴幼儿教育关乎孩子一生的发展

西方有一句著名的谚云:"伟人的后面必定有一位伟大的母亲。”这位母亲就是伟人的灵魂工程师。一个孩子能否培养成功,成为非凡的人物,其实最主要的关键,还是取决于母亲婴幼时期的教养和培育。因此,为了天下所有父母们自己下一代的前途,并且为民族、为国家培贤育圣,为社会培养具有科学创造力的有用人才,希望天下每一位父母都能高度重视自己对孩子的德慧智教育。
人生的○岁至三岁,是人的一生中可塑性最高、施教最容易的阶段,同时也是德慧智经典诵读教育的黄金时期。孩子的这一黄金时期,天下为人父母者绝对不可以当面错过。为人父母者都应当尽最大的努力,为孩子0—3岁时期的德慧智教育,付出辛勤的努力;而不要将孩子这段教育的黄金时期荒费在愚昧无知之中,不要将教育的责任和义务推诿于幼儿园和学校。
我们必须清醒地看到,为人父母者才是孩子灵魂的真正工程师,才是圣贤的缔造者,天才人物的发现者。只要我们努力,圣贤和天才必定会诞生于父母对孩子的德慧智经典诵读教育之中!
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39#
发表于 2008-9-25 10:34:36 | 只看该作者
“开慧教育”,太玄了吧!!晕
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40#
 楼主| 发表于 2008-9-26 11:56:41 | 只看该作者
人体大脑90%以上属慧识区,而只有不到10%属智识区,如果您不能明白开慧对孩子终生的作用力,开慧对提高民族的科学创造力的具大作用,那您真该晕的  
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