快乐地学习英语

luck1

应该按听-说-读-写的顺序来安排英语的学习。
英语学习理论上的东西请搜索hi5的帖子，她有不少精彩的发言呢。

伊品人

从早晨爬楼到现在，先留个印。

真是佩服楼主，花这么多心思为孩子！


学到了很多“快乐学习”法。

rayhys

你家的小子真是棒！!!!

luck1

好运终于学完了treasures-G4-Unit1,今早开始学Unit2-theme1.
课文读起来挺顺利的，除了有些人名、地名的发音不准外，其他的词基本都懂。
就是现在我一问他单词的汉语意思，他不太耐烦，说他都懂了，不让我烦他 。
好运对词组的理解尤其好，比如show off,他知道是炫耀的意思。
昨晚，好运用电脑打了一篇英文作文，拼错的单词自己查词典改正了。




Mantis

The mantis is a deadly insect, it has many weapons.


It has two huge paws in the front of its body, they are its main weapon. It can catch any bug as fast as lightning.


It also has wings, but it can only fly short distances. Its wings help to catch other fast insects.


The mantis has one last most important weapon, the eyes of the mantis are like radars. It can calculate how much distance is between its prey and itself.


The mantis is a magnificent animal. I think it’s beautiful.

qsqsqsqs

YN在读一本叫Julie of the Wolves的小说。1973年纽伯瑞金奖作品。看得很快。我也是担心跳词太多。前天和昨天，已经读完2/3。刚才YN看到楼上帖子说的“我一问他单词的汉语意思，他不太耐烦，说他都懂了，不让我烦他”，就说“我也是一样的”。我自己才读到28页，问她moisture和dampen两词的意思，都答出来了。我想YN大多还是听时据上下文掌握的。然而，挑出值得注意的单词关注一下，我想仍然必要。这需要大人读过，引导一下。

luck1

treasures-G4里的文章我都是自己先读完,再和好运共读的。
只是好运看动画、听音频较多，积累了很多英语词汇，我也不知道他现在的词汇量有多少，所以问起他来，他不愿回答，觉得太小瞧他了。经常皱着眉头说：“妈，你问的问题太低级了，我早会了。”
有时我会缠着他问是从哪学的，他说是从动画或音频里学的。

昨晚好运没有学treasures G4，而是读39clues 10。今天他把书带到学校去读，想尽快读完，好跟YN交流。
他有些着急，问我怎么YN读得那么快。我告诉他，是因为YN不看英语动画，用很多时间来读英文书，所以进度快。

语文方面，YN都看些什么书呢？好运前段时间读完了《水浒》，四大名著只剩下《西游记》、《红楼梦》没有看。可能古文书看得多了，最近好运满口古文，听起来挺有意思的。

二胡的学习还在继续。每天好运练习30到40分钟。前一段时间我给他放二胡曲听，可能听的次数多了，小子竟然自己试着把听到的一小段曲子拉了出来，听起来挺像那么回事的，看来他的辨音能力还不错。YN的小提琴是不是还在学呀？这两个小家伙选的都是弦乐，都是偏难的乐器，不像键盘乐，好学一些。

Avatarfly

好感谢您的回复。

您提的 听说读写 的顺序，让我有摸到门的感觉。

luck1

刚刚应Ljs0788的请求发了my first dictionary的下载链接，也贴这儿一份，有需要的朋友下吧。

           http://www.rayfile.com/files/032 ... -8ef0-0015c55db73d/

qsqsqsqs

琴仍在学。最近联系Primary Source Readers中China一本的学习，我摘录了《论语》和《老子》中各若干句（各大约700到800字），匆匆给YN讲了一遍，让她学习。我问她喜欢孔子还是老子，她说孔子吧，老子花样太多了。她又说不过用老子说的“大盈若冲，其用无穷”做个性签名还是挺好的。

15678

真是厉害， 英语超好， 画画也超好。