这么隆重?受宠若惊.以下为个人观点,不负任何责任.
1.我觉得孩子上学最好和同龄孩子一起,而且要遵守规则.现在规定9月6周岁,那就9月满6周岁去,早也不要,晚也不要.有人说"我孩子9月1号的,为什么不能早一天,为什么不改到1月1日前6周岁?"其实这是个伪命题.如果那样改1月1日的家长又要想办法早上学了.改户口我觉得也不可取,从小就弄虚作假,不是个好的教育方法.另外提前上学,如果成功了还好,失败了呢?孩子跟不走呢?很多问题不是智力上跟不上,而是孩子不成熟造成的,昨天就有个提前上学的家长问要不要重读4年级呢.小学的东西就那么多,主要是养习惯和学习方法.
另外现在的小学和我们那时候不一样了,我们那时候一年级才开始培养习惯,现在要是孩子进入一年级没有好的习惯,直接就会被老师另眼相看.这一年,不管读不读经,如果要走学校教育这条路,习惯很重要.
2.我赞同超前教育,但是超前教育应该自学为主,比如说孩子一年级学二年级的东西,不是家长教,而是叫他自己看,家长适当引导一下,学懂多少算多少,学不懂没关系,也许学到后面回过头来,前面就懂了,还不懂,也没关系,二年级老师会讲.孩子自学过一次,知道自己什么地方不懂,不懂的会很认真听讲.懂的不听就不听了,也没关系.这样还能锻炼孩子分清主次重点的能力,至于跳级,不是很赞成,可以学点其他的东西,为什么要限制在学校的书本上?初高中时如果学习轻松,编点程序,学学经济学,心理学,哲学,什么不能看呢?太早进入社会不一定就好.
3.博客里其实写了的,就是超前学习,孩子会难的,简单就会快,同时同学爱请教,老师爱提问,自信心很强.
小时候常做的有意思的东西,现在叫奥数了,变了点味,被广大家长朋友强力反对了.
重要的还有一个习惯问题.曾经有一次,我预测老师会布置的假期作业是抄某些课文,为了放假玩的时间多,放假前我就抄完了,结果预测失败,不过这种尝试我觉得很好.
要孩子快是个长期的过程,孩子的信心也很重要,从小我对学习上事情一直很有信心,即使小学高年级成绩(就是考试分数)不好的时候也有信心.别人不会的难题我会做,别人不知道的科学知识我知道.考得好有怎么样?平时还不是要参考我的作业.
如果家长多用的心在习惯的培养上,而不要陷入整天补习功课的恶性循环,孩子应该不会太慢.如果上学后,还在外面报补习课堂知识的班,那就真要当心了. |