案例分析

qdylz

原帖由 jiangying 于 2008-6-23 17:19 发表
美国本土的诺贝尔奖获得者,基本上都是在小学甚至幼儿园就打好了良好的数学基础的.他们的从小教育不是现在大家推崇的"美式教育",而是传统的英式教育.这样的基础再和他们良好的大学教育接轨,出人才.

按照jiangying版主的说法，传统的英式教育是私立学校而不是公立学校。没有对美国的诺贝尔奖获得者做过统计，版主统计过吗？美国本土的诺贝尔奖获得者基本上是从小上的是私立学校？

jiangying

有人统计过,我没有,我现在也找不到

建议你看看薛涌的<精英的阶梯>,方帆的<我在美国教中学>

梦幻妖精

象高燕定那样设计人生，在美国肯定要出精英，美国是一个精英教育的典型国家，他的教育体制中很多东西是专门为精英设计的。

因为价值观和人生观的差异。在温饱问题很容易解决的当今社会，特别是欧美这些早已经解决了这些问题的国家，人的生活的主要精力不再是投入到生存奋斗中的时候，很多人根本就不愿意当精英，这是社会出现的一个前所未有的转向。而在美国的华裔估计在3代以内是摆脱不了他的精英价值观的。

就如有的人1辈子就愿意当个酒保，或者1个快乐的蓝领工人，这对3代以内的华裔根本是无法想像的。

中西对教育的理解，自古以来就不同。中国人的教育基本就是朝着精英去的，西方则从古希腊开始，就把生活作为教育的一个重要核心。这种不同，经典地反映在高燕定的那本书上：美国白人家长开车送孩子去踢足球，华裔家长针对精英搞1套教育方案。许多白人家长对华裔的最大抱怨是：我们的孩子如果和华裔在读书上这样死拼下去，还有没有时间打球了？他们担心自己传统的文化和生活方式会因此丧失。

jiangying

原帖由 qdylz 于 2008-6-23 19:27 发表


从小疯玩篮球不能都成NBA明星，但从小不疯玩篮球直到大学才玩肯定不能成为NBA明星，所以小时候玩是有必要的。

又出逻辑问题了,混淆概念

小时候玩是必要的,是正确.

小时候疯玩是必要的,未必.

jiangying

早就看了,你认为他给高倩搞的是美式教育?你没看懂吧?

他给孩子搞的题海战术.

[ 本帖最后由 jiangying 于 2008-6-24 09:38 编辑 ]

jiangying

基本赞同,但是事情情况是偏离了西方教育的美国教育已经培养不出合格的蓝领.

现在,不仅美国精英.连美国的普通白领和文化程次高一点的蓝领都看不起那些无文化的金字塔底座.

嘀哒嘀

原帖由 jiangying 于 2008-6-24 09:29 发表
早就看了,你认为他给高倩搞的是美式教育?你没看懂吧?

他给孩子搞的题海战术.

怎么你老想着美式教育？
从始至终我就没提过一个美式教育的字。
也不知你是怎么从中间读出题海战术的感觉来的。我赞赏这本书的精华是：从小设立人生目标，会激发出最大的热情。丰富的小学生活，大量的信息量，是今后成功的保证。

jiangying

呵呵,认错

小学前应该多接触知识,越多越好

pipiydq

我这边的情况差不多,大部分家长都认为考出去是一个比较好的出路,考不出去的时候才会去想别的办法.所以愿意到会考试的学校

qdylz

原帖由 jiangying 于 2008-6-24 08:58 发表
有人统计过,我没有,我现在也找不到

建议你看看薛涌的<精英的阶梯>,方帆的<我在美国教中学>

薛涌的<精英的阶梯>网上没有,到书店转了转也没有找到，但是看了网上评价很高，一定要陶一本看看。

方帆的<我在美国教中学>讲的是对差生的教育,不具有代表性。