彤彤的小楼——2005年7月，女孩

wuhaitao_tl

2008年11月27日

昨天终于忍不住也收进了剩下的逻辑狗第2、3、4阶段（考虑到通货膨胀，这样提前备货实在是不划算的事情）。彤彤看到了花花绿绿的盒子，以为是什么好吃的东西，吵着要。当她知道是新的逻辑狗时，也很积极的要做。我催着她把第1阶段还剩下的几页尽快做掉。
晚上因为家庭琐事，我有点心神不定的。彤彤主动要求我陪玩，我都没有多少兴致，没有进行认字游戏。反过来说，当孩子没有兴致的时候，逼她学（或玩）是多么难受的事情啊。
喝奶时讲了PPT书“波利你在哪里”（兔子波力）。我想关于孩子离家出走的故事，现在将是否太早了点。倒是上次看孩子走散的故事（兔子汤姆），比较贴近孩子的所思所想。
睡前给彤彤听了改造过的机灵狗1的MP3，效果还不错。彤彤认识的第一个英语单词是“dog”（书后的Can you read this word）。也许我每天只讲1～2本书太少了一点？

早上彤彤的表现还是不错。查看这几天的激励表，前几天“认字”都没有进行，影响了彤彤的总体成绩。彤彤妈承诺如果哪天得“满分”，奖金翻倍！

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2008年11月28日

昨晚回家首先给彤彤做了“考评”，从早上到白天的几项内容都给了“好”（彤彤自己敲一个章），目的是鼓励她在接下来晚上的几项活动中争取继续得“好”。
尽管多次提醒，可是彤彤的晚饭还是吃得有点磨蹭，最后与“好”字擦肩而过。
饭后做了几页逻辑狗，今晚再努力一把，就可以把第一阶段收关了。
终于有时间、也有心情了，可是发现玩具房的灯居然不亮了，真是不巧。于是复习了新学的“字宝宝”儿歌，最后给“认字”项敲上一个重重的印章。
讲了3本机灵狗1，就打发彤彤睡觉了。我要赶紧上网下载“罗赛塔”软件，看见大家都在用我的心里也痒痒的。

今天早上也算一切顺利。读了一本“小熊毛毛”的书。最近看Noddy学英语的动画片，彤彤还挺喜欢的，有时愿意学几句舌，比如“Oh, yeah”。

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2008年11月29日

星期五晚上正常到家，同样先做了考评。经过努力，晚上的多项活动都很顺利，彤彤终于得了一个满分！
饭后做逻辑狗，当做到最后一页时，彤彤突然冒出一句：我记得小时候做这个的时候，爸爸好像很凶的嘛。
我们是今年7月份才开始接触逻辑狗的，几本图形和颜色等方面的，彤彤都做得不错；但是数字特别是“序数”方面的，彤彤一开始没有概念，我的确凶过她。小孩子记事真有意思，睹物思情啊。其实真的没有必要凶孩子，几个月之后，原来不会的，现在不就已经会了吗。
从图书馆的“学前500字”，自从上次遭彤彤毒手破坏之后，就一直没看过，马上要到期了，又拉着彤彤翻了一遍，对彤彤的认字表现还是满意的。
喝奶时讲了一个小故事之后，我迫不及待的推出了一项新的服务——罗塞塔石碑。彤彤对于Boy和Girl还是能分清的，所以很高兴能自己跑到屏幕前来选择答案。这是一个不错的开端。

星期六上午起得晚，彤彤的心情特别的好。 我们做家务时，彤彤一个人玩。
准备去超市了，我给彤彤兑现了物质奖励——本周她赚得5块钱。 小财迷把5块硬币放在自己衣服口袋里，一会儿掏出来玩玩。尽管我多次提醒，到了结账时还是发现少了一块。不过这对彤彤的影响不大，因为她只知道要结账了，就把所有的钱都上缴给妈妈，妈妈会统一结账。
下午，当彤彤在家睡觉时，我再次来到了图书馆。在上次借“鼹鼠莫迪”书的旁边，我看到了几本“快乐熊系列”，文字还比较优美流畅。作者玛丽·杜瓦尔，也是“跟随动物的足迹”作者。

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2008年11月30日

昨天晚上开始做逻辑狗第二阶段，我明明看见彤彤把一个圆纽推向了错误的位置，等我有事走开一会儿，彤彤已经在大叫“爸爸，我做好了”。我很得意的准备指出彤彤的错误，可是发现彤彤居然全部做对了！
至此，当初买进逻辑狗的初衷应该已经达成了：
独立操作——能够根据题意独立寻找答案，完成操作；
自我校对——由于逻辑狗设计上保证了答案的排他性，一题错误必然导致另一题无法完成，由此可以触发检查与校对。
现在就剩下题目意思还需要我先说明一下。
喝奶时彤彤妈负责将了一个极长的“白雪公主”。

星期天，阳光明媚。大概是入冬前，老天爷特地给大家留的翻晒衣被的日子吧。
邀请了朋友一家一起到体育公园去玩。体育公园是今天正在进行的马拉松赛跑的终点站，马路上车少人多，气氛热烈，我们也带着彤彤观看了一会儿。
彤彤和朋友家的轩轩哥哥玩得很好。男孩子比较活泼好动，什么都想玩，什么都只玩一会儿。彤彤比较专一，玩起海盗船滑梯能来来回回玩几十次。
中午，两个孩子一起吃饭就更热闹了。哥哥吃得快长得高，这对彤彤多少是有点带动作用的。

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2008年12月1日

星期天下午我和朋友都在外面办事，彤彤和轩轩一起在家里玩，后来还在轩轩妈的带领下在小区里玩。
吃晚饭时，看到别人什么都能吃，彤彤妈不免有点着急，硬要叫彤彤先吃蔬菜再吃虾。眼看着彤彤一脸委屈，还是我明白，叫彤彤妈带彤彤到人少的地方去“做做工作”，一会儿就“做通工作”了。我也就借题发挥一下：女孩子都比较好面子，什么事都不能当面说她；男孩子就没事，什么都可以当面说。
饭后给两个孩子放刚刚下载到的“好奇的乔治”，虽然从头到尾可爱的小猩猩都只会“啊啊”，可是孩子们都看到非常专注，时不时的放声大笑。 可惜我只下载到仅此一集，其它的链接都失效了。聊天时把儿教论坛推荐给了轩轩妈。

今天早上，彤彤主动指着桌子上的“考评表”说：这个地方怎么没有（敲章）的？我赶紧把昨天的几项表现好的地方都敲上章。边吃蛋边读了一本“木筏漂流”。彤彤自己挑了“GOGO”看着吃粥。一切顺利。


[ 本帖最后由 wuhaitao_tl 于 2008-12-1 14:38 编辑 ]

wuhaitao_tl

因为总想更有效的利用图书馆的资源，周末把家里的图书都翻了出来，整理了“图书分类号”。
这样以后去图书馆找书就更有方向感了：

一、G613学前教育系列
幸福的种子：G613，学前教育-参考资料
若干贴纸书：G613，学前教育-参考资料
逻辑狗：G613.x，学前教育-参考资料-各科目x不同
字宝宝乐园：G613.2，学前教育-参考资料-语言教育
斯凯瑞金色童书：G613.2，学前教育-参考资料-英语
亲亲自然学英语：G613.2，学前教育-参考资料-英语
棒棒科学（借）：G613.3，学前教育-参考资料-科学
阶梯数学系列：G613.4，学前教育-参考资料-数学
儿童撕贴游戏：G613.7，学前教育-参考资料-游戏课

二、G61早期教育理论系列
为孩子立界限，G41，少年儿童-培养
爱和自由：G61，早期教育-方法
冯德全早教：G610，婴幼儿-智力开发
给孩子自由：G619，早期教育-中西比较
新手爸妈育儿：TS976.31，婴幼儿-养育

三、G78家庭教育系列
孩子请把你的手给我：G78，家庭教育
蒙特梭利家庭教育方案：G78，家庭教育
在故事中教育孩子：G78，家庭教育-通俗读物

四、G898.2儿童智力游戏系列
亲子益智拼图：G898.2，智力游戏-儿童读物
IQ大挑战：G898.2，智力游戏-儿童读物
第一起跑线：G898.2，智力游戏-儿童读物
I SPY：G898.2，智力游戏-儿童读物
朵拉神奇大迷宫：G898.2，智力游戏-儿童读物
新头脑开发系列：G898.2，智力游戏-儿童读物

五、H319.4儿童英语系列
洪恩幼儿英语：H31，英语-儿童教育
我的第一本亲子英文书：H31，英语学习
机灵狗系列：H319.4，英语-儿童读物
贝贝熊系列：H319.4，英语-儿童读物
比尔熊系列：H319.4，英语-儿童读物
1+1+1系列：H319.4，英语-儿童读物
苏斯博士系列：H319.4，英语-儿童读物
NODDY学英语：H319.4，英语-儿童读物
吃饭说英语等：H319.4，英语-儿童读物

六、I287.8国产图画故事系列
百岁童谣：I287.2，儿歌-中国
大耳朵图图：I287.8，图画故事-中国-当代
我真棒成长系列：I287.8，图画故事-中国-当代
胖胖猪爱心系列：I287.8，图画故事-中国-当代
中国故事系列：I287.8，图画故事-中国-当代
大量卡通图画书：I287.8，图画故事-中国-当代

七、Ixyz.85国外图画故事系列
儿童之友系列：I313.85，图画故事-日本-现代
小熊布迪系列：I516.85，图画故事-德国-现代
小熊毛毛系列：I516.85，图画故事-德国-现代
睡前的泰迪熊：I561.85，图画故事-英国-现代
小玻系列：I561.85，图画故事-英国-现代
聪明豆系列：I561.85，图画故事-英国-现代
青蛙弗洛格：I563.85，图画故事-荷兰-现代
米菲系列：I563.85，图画故事-荷兰-现代
小熊和最好的爸爸：I563.85，图画故事-荷兰-现代
泡泡鼠系列：I565.85，图画故事-比利时-现代
不一样的卡梅拉：I565.85，图画故事-法国-现代
床边动物故事系列：I565.85，图画故事-法国-现代
兔子小白系列：I565.88，童话-法国-现代
阿罗系列：I712.88，童话-美国-现代

小企鹅Pororo：J238.7，动画-韩国-现代
手工书：J528.1，美术-剪纸-儿童读物

八、Z228.1儿童百科系列
小百科智力问答：Z228.1，科学知识-儿童读物
科学图画书：Z228.1，科学知识-儿童读物

九、xyz-49分专业儿童读物
想知道为什么：N-49，自然科学-儿童读物
了不起的身体：R32-49，人体-儿童读物
Youpi百科：xyz-49，每一本都属于不同的学科，-49为儿童读物
神奇校车：xyz-49，每一本都属于不同的学科，-49为儿童读物

十、待查
蒲蒲兰绘本系列：待查——好像引进的书很多都没有“图书分类号”
小熊宝宝系列：待查
淘气宝宝系列：待查
噼里啪啦系列：待查
吉林美术出版社系列：待查——奇怪吉美出的书基本上都没有“图书分类号”
跟随动物的足迹：待查
动物知识翻翻书：待查
迪普的成长故事：待查
新思维数学训练：待查
小巴掌童话：待查
趣味识字：待查

angelabird

原帖由 wuhaitao_tl 于 2008-12-1 15:12 发表
因为总想更有效的利用图书馆的资源，周末把家里的图书都翻了出来，整理了“图书分类号”。
这样以后去图书馆找书就更有方向感了：

一、G613学前教育系列
幸福的种子：G613，学前教育-参考资料
若干贴纸书 ...

工作虽然很勤奋，但是我真是看不出来这样编号能起多大作用。不过，倒是便于收纳整理。

图书馆的书籍编号只是为了图书管理员在茫茫书海中迅速找到书籍，但是，在家里就不需要这样了吧，家里的书毕竟没有那么多的。其实，只要想到要找哪方面的书到图书馆找找就OK了啊。

[ 本帖最后由 angelabird 于 2008-12-1 15:45 编辑 ]

wuhaitao_tl

2008年12月2日
昨晚回到家，彤彤很高兴地迎上来，告诉我们她正在和奶奶玩得游戏。
先和大人一起在餐桌上吃了一些菜，然后到厅里看着朵拉吃了一碗饭，现在基本上能自己吃，速度也还可以。就剩下要看电视的毛病了。当然这几天奖励表也发挥了比较好的作用。
饭后读了新买的“古利和古拉”。曾经想以后中文绘本就通过图书馆、订杂志和网上下载来解决。可是架不住当当网一年发一次疯，还是又随手收进了几本书。
这几天彤彤很喜欢唱歌，其中最喜欢唱的是“数鸭子”，因为这是幼儿园的起床号，这个歌声一响，小朋友们就该起床了。彤彤唱这个歌极其搞笑，唱得特别认真起劲，调子和字数都没错，就是歌词乱七八糟。所以当我秀出网上下载的“数鸭子”Flash时，彤彤特别高兴。
数鸭子 彤彤版

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没有读英语书就睡觉了。
今天早上彤彤没有睡懒觉，7点不到就起来了。又读了一遍“古利和古拉”，听到两只小老鼠唱歌的句子就开始笑。看着“米奇妙妙屋”吃完早饭，顺利出门。


[ 本帖最后由 wuhaitao_tl 于 2008-12-2 11:13 编辑 ]

wuhaitao_tl

看贴不仔细啊。
我这是通过总结自己喜欢买的书的“图书分类号”，来指导以后我到图书馆去找书时，该到哪里去找可能有好书的地方。

这样以后去图书馆找书就更有方向感了

优优妈妈060515

你们那的图书馆还有这些书呀，真好，我们着的书都太老了，只能买回来看了。彤彤爸爸真是有心人。