杂七杂八记听/读

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孩子在这方面做得不好的程度有时是惊人的。女儿有位好朋友，98年生4年级，不久前我在其语文书上看到她记的课堂笔记，有这样两个词：“朋有”和“交相灰映”。所以这个问题分为较低层次和较高层次。

丽莹妈咪

原帖由 qsqsqsqs 于 2008-6-4 15:38 发表
感谢推荐。MTH我买了1～36，其中10本是湖北双语版的，女儿听读了前16本。百科版的，也就是你说的The magic tree house research guide 系列，我还没有买，我可以先买几本看看。

我不给女儿看MTH fiction 系列, 女儿也不喜欢看这个系列。我认为既然看科普，就要看real facts,  而fiction 科普小说，作者可以发挥想象力任意杜撰， 在孩子还没有任何概念的情况下，很多不符客观事实的错误知识很容易灌输给孩子。

我在给孩子挑选 history, social studies, geography, science 等阅读性材料时，特别注重 non-ficaiton 这个字，如果没有这个字，我都不会鼓励孩子去看。

qsqsqsqs

原帖由 丽莹妈咪 于 2008-6-5 12:33 发表



我不给女儿看MTH fiction 系列, 女儿也不喜欢看这个系列。我认为既然看科普，就要看real facts,  而fiction 科普小说，作者可以发挥想象力任意杜撰， 在孩子还没有任何概念的情况下，很多不符客观事实的错 ...

赞同你说的，所以我说MTH是教辅书。我觉得两种书应都读，因为想象力和对知识的掌握是孩子发展的两个翅膀。知识方面，他们迟早要系统掌握的。

qsqsqsqs

原帖由 qsqsqsqs 于 2008-6-5 12:54 发表

赞同你说的，所以我说MTH是教辅书。我觉得两种书应都读，因为想象力和对知识的掌握是孩子发展的两个翅膀。知识方面，他们迟早要系统掌握的。

另外，弄到了这套书的读音，是我想更多的利用这套书的原因。正如小荷正确地指出的，有声书难得。而且其语文难度正在简单阅读到较复杂阅读的过渡水平上。

qsqsqsqs

原帖由 coco12345 于 2008-6-5 08:37 发表



孩子关不关注注字义字词，大部分是孩子的兴趣及学习习惯使然，孩子的学习习惯好，有兴趣，自然想去探索这些词的的意思。这是发自内心的揣摩，很难强求，孩子觉得有需要，才会想去做，如果我们平时都已经包 ...

要向孩子强调了解字义的重要。我引《白石老人自述》中的一段吧：

从此以后，我祖父每隔两三天，教我识一个字，识了一个，天天教我温习。他常对我说：“识字要记住，还要懂得这个字的意义，用起来就会恰当，这才算识得这个字了。假如贪多务博，识了转身就忘，意义也不明白，这是骗骗自己，跟没有识一样，怎能算是识字呢？”

齐白石后来诗写的极有特色（我将他的诗画称之为中国乡土文化的最后一朵奇葩），是与他自小这种语文学习习惯分不开的。

qsqsqsqs

原帖由 qsqsqsqs 于 2008-6-5 12:54 发表

赞同你说的，所以我说MTH是教辅书。我觉得两种书应都读，因为想象力和对知识的掌握是孩子发展的两个翅膀。知识方面，他们迟早要系统掌握的。

为什么说“想象力和对知识的掌握是孩子发展的两个翅膀”呢？因为我们学习的最终目的不仅是为了了解已知，而且是为了探索未知以及创造未有。

coco12345

要单纯的知道一些知识并不难，要培养孩子的求知欲却不容易。

qsqsqsqs

原帖由 coco12345 于 2008-6-5 13:38 发表
要单纯的知道一些知识并不难，要培养孩子的求知欲却不容易。

那就先要有趣一点。买了如下一本书：

http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=8910255

准备和女儿多看一点，但还只看了不多的部分，女儿对视觉错觉印象深刻。准备给女儿和她的小朋友们搞个科学实验室的，但还没着手。

coco12345

还有一点时间，再上来看看，不知道聊这些算不算偏题了呢，希望瑜伽不介意。

上面的那本书是很好的，我在图书馆见过，不过试验的书我们已经有4本了，大同小异，我女儿也很喜欢。
平时不去玩的话，她就是鼓捣这些了。前一段好像做了个神奇的盒子和照相机。

qsqsqsqs

今年元旦期间下载了一些朱曼华翻译的唐诗，我选了6首中英文对照打印了贴在女儿卧室的门上。几乎没有看女儿特别读过或背过，4月的一个晚上忽然说我已经会背了，并一连背了4首英译。其中一首是：

It's like a flower but not a flower
Bai Juyi (772-846)

Like a flower but not a flower, like fog but not fog.
It's coming at midnight, and vanishing by daybreak.
Like a spring dream, how long will it last?
Like a morning cloud, where will it float?

花 非 花
白居易(772-846)

花非花，雾非雾，
夜半来，天明去。
来如春梦几多时，
去似朝云无觅处。

我表扬了女儿，说没看你背过呀。女儿说你不想想贴了多长时间了。接着又问我：那么这写的是什么呢？我答：就是写一种感觉，不需要追问那是什么。