怎么爱你都不够(贝贝成长记录：05年10月女孩)

cuiqi_ir

贝贝明日3岁5个月

昨天下午去幼儿园开了家长会，大致情况如下：
一，副园长介绍了新学期整体安排：
１）新学期工作重点
　加强英语(每日２０分钟外教)；网上新闻建设；加强体能(轮滑课每周一次)；识字，儿歌；异国之旅　
２）新学期活动安排
　３月家长会；４月运动会；５月６月儿童节；７月毕业典礼
二，班长介绍了上学期总结和新学期计划：
１）上学期总结
　生活常规培养方面：独立吃饭和穿脱衣服方面，大多小朋友都能做到；
　音乐舞蹈方面：贝贝被列到了表现较好的前几名中了；（估计老师逗我们开心）
　游戏和回答问题方面：贝贝也被列到积极参与行列中了；（这个我比较认可）
　绘画方面：表现突出的当中没有贝贝的名字（表示同意）
　挑食方面：没有贝贝的名字（可能老师有所保留）
２）新学期一日生活常规
　７：３０－７：５５　入园，早操
　８：００－８：２５　早餐
　８：３０－８：５０　外教英语
　９：００－９：１５　区域活动（娃娃之家；建筑区；美工区；科学区）
　９：２０－９：４０　中文（识字，儿歌）
　９：４５－１０：００　加餐（豆浆，牛奶，点心）
　１０：００－１１：００　户外活动（集体活动＋个体活动）
　１１：００－１１：１５　特色内容（成语接龙）
　１１：１５－１１：３０　餐前准备（洗手等）
　１１：３０－１２：００　午餐
　１２：００－１４：００　午睡
　１４：００－１４：３０　起床，自己穿衣服等
　１４：３０－１４：５０　中文教学
　１４：５５－１６：００　户外活动
　１６：００－１６：１５　餐前准备，回顾一日学习内容
　１６：１５－１６：３０　餐前准备（洗手等）
　１６：３０－１７：００　晚餐

今日，幼儿园组织去海淀安全馆参观，担心老师少不能照顾过来犹豫是否让贝贝去，
最终还是让贝贝去了．这一路应该是安全回来了．但刚才老师打来电话说，
贝贝在随老师下楼梯时磕到门上了，额头上磕了个大包，在幼儿园刚刚磕的，
我得回去看看了．

fenghy78

向贝妈学习育儿经验啊

cuiqi_ir

贝贝3岁5个月第三周（几周不更新了，抓紧时间更新一次）

晚饭后贝贝和贝贝姥爷,贝贝姨,我四人一起玩弹珠游戏,贝贝见自己的弹珠被吃掉,
忍不住委屈地哭了起来.规则面前人人平等,可对贝贝来说太严格了,今天要改变规则.


睡前，贝贝爸大概是无意间碰了我的头，还真有些疼，我立刻指出"你碰疼我了"，
贝贝爸无情地说"是你碰到我了"，我正琢磨着怎么回他，贝贝发话了"你们俩都说对不起！"，
嗬，俨然象个小老师！我们俩赶紧乖乖接受指示互相道歉！


最近，工作忙了些，对贝贝的学习也放松了。平日能做到的仅仅是每日讲一两个中文故事。
英文故事我也不讲了，仅仅给她放录音。最近一个月左右，贝贝算是自觉地又把体验英语
的第一级和第二级都听了10多遍，每天听一到两遍，现在第一级的一半以上故事可以自己读出来。
我又买了第四五六级，本周一才到的，当天晚上，贝贝边翻书边听MP3算是过了一遍第四级，
最后两三本有些不专心，听完后我问她是否喜欢，她回答"还想听！"。
最近集中听第四级了,看她兴趣浓厚，早上起来边听边看一遍，晚上睡前也能边听边看一遍，
我可以解放出来了,感觉真好啊！

cuiqi_ir

贝贝3岁5个月第四周


周六上午，本来打算到楼下练习轮滑，但贝贝穿上轮滑鞋后，我一直瞎忙乎。
贝贝就在家里自己玩，只要给她穿上鞋和护具，一般的平地她已经不需要我的帮助，
可以独自玩了。（这在以前我是几乎没有预料到的。幼儿园每周一次，两次周末练习后，
她已经神速地学会自己玩了。）等我忙乎好了，贝贝也累了，不想出去了。

周六下午，贝贝爸单位组织真人CS活动，我作为家属参加。贝贝也随我们去活动地点
国际雕塑公园去玩。公园中有很多玉兰树，也有不少桃花，看起来很不错。贝贝不去赏花，
对地上的泥土非常感兴趣。后来到爸爸同事堆里，大家都逗她，她显然有些腼腆。
看我们穿着迷彩服拿着枪，她也和我们一起欢呼,但她一定没弄明白我们到底想干什么。
我们战斗期间,她呼呼睡去(有姥姥,姥爷和姨陪着她).

周日早上，贝贝还没有忘记她昨日提的轮滑要求。穿上护具轮滑鞋刚到楼下，
发现小区中心广场很热闹，原来某英语培训学校举办的复活节游戏就要开始了。
贝贝放弃轮滑，换上鞋开始参加游戏。开始是绘彩蛋，平时不画画的我显然创意缺缺；
接下来，用小勺子滚彩蛋。我担心贝贝没经验不明白，开始之前在她耳旁不断叮咛。
结果，贝贝居然三下就把彩蛋滚到了目的地。正当贝贝敲响铜罗（一个不锈钢碗）
表示庆祝之时，和她比赛的那个小朋友哭着（不知为什么）跑过来把贝贝的彩蛋踩碎了。
最后贝贝参加了抽奖，抽到小熊铅笔刀一个。


周日晚上，因幼儿园停课两周而放假的6岁的SENSEN哥哥来我家度假。
周一晚上，贝贝和哥哥玩得还不错。
一起搭积木，显然哥哥搭的有模有样，搭的飞车那叫一个酷啊；
一起玩插珠，贝贝只会做爆炸体，而哥哥则做出电视塔等，非常讲究对称美，造型独特；
一起玩逻辑狗3-4岁的，对哥哥来说显然小菜一碟，我要求他们轮流玩，
但显然哥哥严重缺乏耐心，老是嫌妹妹涂色慢，涂色浅；
一起洗脸刷牙，两个人比着看谁做的又快又好，比单独一个动作快多了。
但两个小朋友在一起玩还是有些问题的。
晚上睡觉时贝贝非要和哥哥一起睡，但他们哪里是睡觉，分明是在喊在闹，
影响大人睡不成，最后我强行把贝贝抱走，贝贝哭得那个伤心啊；
幸好我手头有刚从图书馆借来的几个绘本，贝贝才算破啼为笑。
今天早上，见哥哥在玩插珠，贝贝声称自己不去幼儿园了，此时讲道理
也是听不进去了，最后又使出我的杀手锏---一颗巧克力，才算哄她上幼儿园去了。

angelabird

上次买轮滑鞋，卖轮滑鞋的人说，小孩子脚要长到17cm才可以穿轮滑鞋，否则，小脚穿大鞋，容易伤脚踝。谦谦的脚才15.5
cm，所以，我们得再等一年才能玩轮滑

cuiqi_ir

我本来也是不想让贝贝早学轮滑的,但这是幼儿园班级的课程,
和老师商量是否可以不学,老师说,那别人都在玩轮滑的时候她怎么办呢?
一想也是,学就学吧.

听说早学学的快.但如果谦谦幼儿园班级现在没有这个课程,就再等一年也好.

cuiqi_ir

贝贝3岁5个月第四周(4/16)

这两天贝贝和SENSEN哥哥可以说玩的很疯。两个人在一起不是你追我赶，就是傻笑傻叫。

一说刷牙，两个都很积极；一说洗脸，SENSEN似乎老大不情愿，贝贝有点儿磨蹭。
但在我的PUSH下算是比较快地洗好了。

玩吸盘球，SENSEN嫌贝贝抛球不到位，刚玩几下就不想玩了；

玩弹球（用插珠代替），SENSEN和贝贝互相指责对方做的不对（我没看到过程，不好评论）；

一起学SENSEN哥哥幼儿园布置的作业：拼音。有妹妹一起学，哥哥学拼音很带劲；
贝贝没有学过拼音，听着拼读感觉很好玩很新奇。

我让SENSEN给贝贝闪卡（看刚学过的注有拼音的汉字），贝贝读了汉字没读拼音，
等着SENSEN闪下一个，连读三遍汉字仍不见换，就跑一边玩去了；
另一方面，SENSEN一直等着贝贝读拼音，见贝贝不读拼音就跑一边也生气了，
气呼呼地把闪卡放一边了。我问怎么不闪了，贝贝说，"我都读过三遍了！"
哥哥则说，"她怎么不读拼音呢！"
看来，一般的不和皆源于误解或不理解对方！

睡觉前贝贝还是要和SENSEN凑到一块儿大闹大叫，最终被我无情地抱开。

今日贝贝幼儿园举行春季趣味运动会，可惜只让一名家长进园，SENSEN隔着铁栅栏向里看，
看不到贝贝急得不行。贝贝在钻，跳，抛，沿，跑等几个方面表现尚可。

cuiqi_ir

贝贝3岁半(2009/4/21)

"你觉得这儿不好玩吗？"
周六，贝贝和SENSEN哥哥一起到天安门广场去玩，两个孩子一路走一路闹着玩，
贝贝喜欢追着哥哥跑来跑去，SENSEN也觉得好玩，就不停的前后跑转着圈的跑，
你追我赶时都乐得合不拢嘴，一旦停下来一会儿，SENSEN就觉得没意思了，
问了好几次"上哪儿去啊？我不想去了"。终于找了一个地方休息一下，打开背包
拿出一些水果来吃的时候，贝贝边吃边轻轻地问哥哥"SENSEN，你觉得这儿不好玩吗？"，
呵呵，听听这口气！

周末生活
周日，贝贝爸爸带着姥姥姥爷和贝贝姨出去玩，我带两个孩子在家，很乐意陪他们玩。
（1）先是玩丢手绢，为了调节气氛，我们还邀请了小兔子，小花牛等几个小动物参加，
    围成了一个圈儿，因为怕被抓住，需要跑，他们是相当兴奋。
（2）休息片刻，我收拾厨房的工夫，让他们看了一会儿小企鹅PORORO的DVD，他们看得聚精会神。
（3）接下来，又把各种玩具和若干零食摆到地毯上开始玩套圈游戏，我当裁判，他们两个排队轮流玩，
   哈哈，为了得到自己想要的玩具或食品，他们是相当的认真哦。
（4）之后，到小区游乐场荡秋千，滑滑梯，骑木马，吊单杠等，玩了近两个小时
（5）回家后，看了会儿巧虎的片子，SENSEN又提出玩套圈。正巧姥姥他们也都回来了，
    这下参加游戏的队伍就长了，孩子们也更加着迷了。

周末以外，每天从幼儿园回来，贝贝就和SENSEN哥哥玩，以至于每天上幼儿园时贝贝都提出
"不想上幼儿园了"的要求。她可能预料到我是不会答应的，也没有强求。

去幼儿园的路上
今天我送贝贝上幼儿园。走到公园门口的环行丁字路口时，我一边抱着贝贝过马路，
一边提醒她没有车时才过马路。她问"车怎么都拐弯呢？"，嗯，观察还算仔细！
过一小会儿又说"那边堵车了！"，我回头一看，果然车很多都停下了。
贝贝接着说"为什么车这么多呢?"然后自问自答"有的去上班，有的去上幼儿园"，
片刻后她接着说"有的去公园，有的去游乐园，有的出去玩"，哟，还排比上了。

体验英语
第四级可能听了有十多遍，看她有些厌倦了，就换成了第五级。比起前三级来说，
第四级以后稍微长了一些，另外，我没有给她讲就直接让她听MP3，估计是有些内容
没有听懂，所以大部分不能坚持听完，注意力就转移了。

cuiqi_ir

贝贝3岁半零一周(2009/4/27)

前几日，意外地捡了一些适合贝贝看的书，有《分享阅读》和一些绘本，非常高兴。
估计要困扰我一年左右的工作上的问题，刚刚居然非常意外地解决了，心情格外地好！

最近工作比较忙，来不及记录，今天补一次。

周六，全家7口人去颐和园玩，考虑到两位老人和两个孩子，一路上非常地休闲，
9点半从家出发，17：20才离开颐和园。和那些四合院，长廊，十七孔桥，石舫等处比起来，
西北侧地区则人少，树多，花多，草多，在那里和孩子们一起玩耍更加让人心旷神怡。

关于贝贝，不得不提的有一件事，就是走到石舫旁边的桥上时，贝贝非要两手两足着地的
爬楼梯。人那么多，既担心影响别人游玩，也担心她被别人踩到了，所以我们都不同意她
这么爬，可给她讲道理，根本不听！实在没有办法，我把她抱到远处，结果她大哭不止，
我一放手，她头也不回，穿过人群，直奔那座桥，我和她保持一段距离一直跟着她返回。
她一到桥边就两手两足着地的爬起来，来来回回好几次。期间，有几个女学生模样的人
以为这个孩子没有人管，商量着要抱她走，等她伸手去拉贝贝时，贝贝见是陌生人马上
撤开，我也忍不住去拉一下贝贝。女学生见有人管就走开了。贝贝见了我又继续爬起来，
直到我说给她拿些好吃的，她才作罢。

最近一两周贝贝主要和SENSEN哥哥疯玩了，也算是另外一种学习了。
基本没怎么看书，只看了几盘碟，名字叫<小企鹅>。

[ 本帖最后由 cuiqi_ir 于 2009-4-29 11:28 编辑 ]

cuiqi_ir

贝贝3岁半零一周(2009/4/29)

受奥特曼严重影响的SENSEN
看了好几年奥特曼（碟，书，玩具等）的SENSEN，已经明显表现出暴力倾向了。
脾气急躁，容易生气或发火，对很多人都有不同程度的攻击等等，给他讲道理，
他不愿意听，会捂着耳朵不听。他的这些表现我确信是受奥特曼的影响造成的.
想好好指导他，却发现很不容易。真发愁，还有什么好办法没有。请有识者指教！

昨天填一个针对儿童看有暴力倾向的碟片的调查表时,我把相关项目与SENSEN
和贝贝分别做了对照,发现SENSEN有较多的符合点.其中一点,是问是否有同龄人
喜欢他,我问贝贝是否喜欢哥哥,贝贝直摇头.

学会打闹了
这几天和哥哥玩了很多，我感觉多少受了SENSEN哥哥的一些影响。
平时没有打闹的她似乎学会打闹了，昨日晚上，我给他们讲故事期间，贝贝
还没有完全恢复，不时地爬到我身上，然后故意从我身上滑摔到地上，多次反复。
我多次叫停都没有效果，最后我故意发火了她才算罢休。
不知道这些表现算不算受到了哥哥的影响。

《分享阅读》
给孩子们一起读了几本《分享阅读》，感觉这些书还不错，很适合我和贝贝现在读。
SENSEN已经可以独立阅读了，贝贝还有很错字不认识，因此离开我就没有兴趣自己读了。

听体验英语第五级
早晨贝贝还没有完全醒的时候，我打开体验英语第五级的MP3，贝贝马上来了精神，
提出"我要听！"，我说"好啊，你可以用耳朵听呀！"，她改口了"我要看书!"，就这样
诱她边听边看过了一遍。最近家里人多，已经有大约一两周没怎么听了，这次她听的还算认真。