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楼主: triman
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发现之旅

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221#
发表于 2008-9-5 13:17:11 | 只看该作者
妞妞爸起这个名字是用了苦心的,不要改。

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
triman + 2 + 2 谢谢你了

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222#
发表于 2008-9-5 13:35:14 | 只看该作者
唉,郁闷中小孩4岁了还差的远
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223#
 楼主| 发表于 2008-9-5 21:24:03 | 只看该作者
2008年9月5日 3岁2个月又2天了

成为小班生(七)

妞妞入园第五天。

入园适应没那么简单。

妞妞一早醒来玩了一阵后,宣布不上幼儿园了,而且立即大哭起来。

给果冻止哭显然不能用了。

妞妈鼓动妞爸这个“理论家”实践实践。

妞爸硬着头皮上,抱起妞妞说,

妞妞跟不熟悉的老师和小朋友一起,心里有点害怕吧?

嗯,害怕,妞妞哭泣着答。

想哭就哭吧,爸爸妈妈小时候刚开始上幼儿园也是这样的,可是熟悉了老师和小朋友以后,就不怕了,老师会像妈妈一样给你讲故事、教你唱歌,小朋友可以跟你一起玩游戏……

妞妞于是放声大哭。

让哭声来释放她的压力吧。

渐渐地哭泣变成了抽泣,妞爸建议妞先吃早饭。

妞妞同意了。

吃过早饭,妞妞不想下楼。

妞爸建议妞妞到楼下骑三轮车。

妞妞高兴地骑着三轮车出门了,书包和胸牌妞妈在后面带着。

在路边空地还未骑上一圈,校车就来了。

妞爸一把抱起妞妞送到校车,老师接过放在座位上。妞妞顿时哭起来,豆大的眼泪从脸上滑落。不忍再看,迅速地将书包和胸牌递给老师。车窗立即关上,车子绝尘而去。

妞妞要坚强!妞爸妞妈也要坚强!

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参与人数 4威望 +8 金币 +8 收起 理由
angelabird + 2 + 2
changannaonao + 2 + 2 可以不必坐校车;自己送去幼儿园啊。
flycloudjhy + 2 + 2 坚强点啦
盛夏919 + 2 + 2 别担心,很快就会适应的!

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224#
发表于 2008-9-7 21:31:40 | 只看该作者
老天眷顾小朋友,知道多少好不好,回答是:多总比少好一点
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225#
发表于 2008-9-8 10:16:39 | 只看该作者
原帖由 triman 于 2008-9-5 21:24 发表
2008年9月5日 3岁2个月又2天了

成为小班生(七)
妞妞入园第五天。

入园适应没那么简单。

妞妞一早醒来玩了一阵后,宣布不上幼儿园了,而且立即大哭起来。

给果冻止哭显然不能用了。

妞妈 ...



我觉得,应该让孩子上一个月的全托,然后改成日托,估摸着孩子就非常乐意去幼儿园了
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226#
 楼主| 发表于 2008-9-8 11:34:36 | 只看该作者
原帖由 angelabird 于 2008-9-8 10:16 发表
我觉得,应该让孩子上一个月的全托,然后改成日托,估摸着孩子就非常乐意去幼儿园了

到时让谦谦试试
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227#
 楼主| 发表于 2008-9-8 11:39:39 | 只看该作者
changannaonao 2008-9-8 09:50 金钱 +2 可以不必坐校车;自己送去幼儿园啊。
changannaonao 2008-9-8 09:50 威望 +2 可以不必坐校车;自己送去幼儿园啊。
妞妞只是目前未适应幼儿园,跟接送方式关系不大,另外,我们还不够坚强到天天自己送
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228#
发表于 2008-9-8 12:30:30 | 只看该作者

回复 #227 triman 的帖子

我多说几句,妞妞爸随意听。
我觉得,家长送去幼儿园,可以减少中间环节对孩子的影响;而且一路上,让孩子有发泄的机会。

闹闹是我和她爹骑自行车送去的。闹要求推着走,我就推着车走一段;闹要求慢点骑,我就慢点骑;到了幼儿园门口了,闹要求“一会儿进去”,那我们就磨蹭一会儿再进去;进去了,没看见老师出来教室接,闹要求“抱一会儿”,那就抱一会儿,直到老师听到声音出来接。
看着孩子怯怯的啼哭的样子,我心里是更难受的。不过我想我是在最大程度上陪伴着她的。

还是那句话:适合自己孩子的方法,才是最好的方法。

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
triman + 2 + 2 改天也试试,谢谢你了

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229#
发表于 2008-9-8 14:48:01 | 只看该作者
今天又细细读妞爸的帖子,发现妞爸妞妈真的非常有心!

而且,妞妈在妞妞2岁半以前的投入真的是非常巨大!

妞妞真幸福!

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
triman + 2 + 2 谢谢你指出,我很赞同。

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230#
 楼主| 发表于 2008-9-8 15:10:43 | 只看该作者
2008年9月8日 3岁2个月又5天了

从妞妞理发到“心太软”

昨天天气燥热,妞妞头发很长时间没有理过了,显得有点难受。

妞妈问妞妞,

妞妞理发好不好?

不好,妞妞答。

妞妈说,你可以选择不理头发,让头发遮住眉毛和脸,热得满头大汗,也可以选择理发,让自己清清爽爽,像个小公主。

妞妈边说边将妞的发卡拿下,给妞梳起头来,额头的留海一下子盖到了妞的睫毛。

你选择的是?妞妈问。

妞妞想了会儿说,我要边看巧虎边理发。

很快妞妞就主动坐到椅子上,边看巧虎边由妞爸理发。

妞妞能主动配合理发,主要是她得到了自由。

这个自由就是她的选择权。

妞爸妞妈平常跟妞讲道理的主要方法就是给妞选择权。

比如,吃饭时间到了,我们会问妞妞,是再玩会儿吃饭还是就吃饭,妞妞一般选择将手头的工作做好再吃饭,选择好了妞妞就很主动了。

又比如,妞妞看书时,有时碰到不爱看的书会扔到地上,我们给她的选择是,要么把书捡起来放好,要么爱看的书也不能看了。

面对生活中的种种小冲突,我们给妞妞的选择一般有因果关系,或称行为自然结果法。而不是,如果你不这样做,爸爸妈妈生气了、走了、不要你了等等。

什么是正确的行为自然结果法?这有时也很考验父母的智慧。

比如,孩子在超市货架拿东西后乱扔,什么是正确的行为自然结果?应该是让孩子离开超市,因为他违反了超市购物的公共秩序。父母可以告诉孩子,要么给东西归位,要么现在就离开。

能否果断地执行行为自然结果,这也是个关键问题。

父母想偷懒、于心不忍、见不得孩子哭都是阻碍问题得以解决的常见原因。

建议所有父母重温任贤齐的“心太软”

心太软

你总是心太软心太软
独自一个人流泪到天亮
你无怨无悔的爱着那个人
我知道你根本没那么坚强


你总是心太软心太软
把所有问题都自己扛
相爱总是简单相处太难
不是你的就别再勉强


夜深了你还不想睡
你还在想着他吗
你这样痴情到底累不累
明知他不会回来安慰
只不过想好好爱一个人
可惜他无法给你满分
多余的牺牲他不懂心疼
你应该不会只想做个好人
喔,算了吧
就这样忘了吧该放就放
再想也没有用
傻傻等待他也不会回来
你总该为自己想想未来


这首歌曾在中国的每个大街小巷传唱千万遍,红遍全国,说明懂得“真爱”的人何其少,因“爱”受伤的人何其多。我毫不怀疑这首词的作者具有心理学功力,他就像个医生般,用音乐治疗着人的心灵,也充分发挥了音乐的疗伤作用。

疗伤终归是事后补救,事先预防还是保持健康的不二法则。

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参与人数 7威望 +22 金币 +22 收起 理由
悠悠妈妈 + 2 + 2 学习!
小小辣椒 + 10 + 10 我很赞同。
快乐常随 + 2 + 2 这首歌我很喜欢。
changannaonao + 2 + 2 我很赞同。
flycloudjhy + 2 + 2 方法不错
wuhaitao_tl + 2 + 2 我很赞同。
angelabird + 2 + 2 这个因果法则很不错!

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