相信，爱。相信爱。——为爱盖座楼

elinsoso

我确实是很啰嗦滴，呵呵，生怕漏了宝宝每一个可爱的瞬间嘛！

发觉好久没有给宝宝讲睡前故事了，因为现在晚上睡觉只需5分钟就自己搞掂了。
一方面觉得很省心，一方面又很遗憾少了很多美好的睡前时间。

elinsoso

7-24

没有一个形容词比一日千里更合适宝宝现在的语言发展状况。

前天跟大前天的区别还不太大，基本上就是以前会的那几十个字和词儿。只是经常会长篇大论地念叨一番，最喜欢跟妈妈声情并茂地聊天，一聊就是十几分钟。

但从昨天开始，新词儿就好像黄河开了口儿，滔滔不绝。不管要什么东西，都直接说名字，拜拜、宝贝、面包、葡萄等。今天则非常驾轻就熟，地图、瓜、桃、龙眼、冒泡、达达、朵朵（早上一起玩耍的两个女孩的名字）等等。生活太丰富，一时都想不起还有哪些个词儿了。


恭喜小先生完全脱离了学舌的阶段，而是凭记忆来自发地说话。今天老姥姥拿个地图，告诉他这个是“地图”，宝宝一下子就学会了。老姥姥说等会儿姥姥进来，你就告诉她这个是什么。等姥姥进来，我们就指着地图问他，“告诉姥姥，这是什么？”“地图！”超级清晰！这完全是自己凭记忆检索对应的。


没法形容我当时的兴奋，尽管宝宝已经能说很多话了，但基本都是在生活中长期接触印刻的，这样马上学会，马上记忆对应的，好像真是第一次呢。感觉宝宝的语言爆发期来了！我心里的感觉仿佛看到宝宝第一次走路一样的兴奋，这些都是小朋友成长路上的重要里程碑。令人庆幸的是，每一次宝宝都能很轻盈地一跃而过，而且总有一些提前量，给自己的生命来点儿游刃有余。


真是想象不出，宝宝能自如地说话时会是怎样一番景象。正如我当初想象不出，七十几厘米的小不点能到处走路的情形一样。而宝宝现在就在我身边来回跑，兴之所致就会扬起小脸，认真地盯着我的脸，甜甜地叫上一声妈妈。幸福的根系就在那一刻更加粗壮，向土壤更深处绵延。有时真想让人老珠黄快点来吧，好让我能在香茗萦绕的背后，看到高大英俊的儿子，听他跟我那些我知道或不知道的事儿。


而我又万分珍惜他每一点一滴的成长，希望，能让每一刻无限延伸、无限加厚。


今天跟宝宝一起看《石狮》的绘本，有一页是一个老人伏在石狮上回忆自己的童年，眼角有一滴眼泪。宝宝指着那滴眼泪看了很久，我就跟宝宝说，每一个人的童年都是很美好的，你现在就是处于美好的童年时光，我们要好好珍惜它。因为童年虽然美好，但却不是任何人的专利，每个小孩都会远离童年，走向成年，走向衰老。当别人羡慕你的时候，你更要珍惜。

elinsoso

小雨是1岁两个月,我和她说英文的,一开始并没有看电脑,大概1岁半以后才开始看的.

小孩子,我建议还是先在生活中应用比较好,17个月,估计表达能力还不太强的时候,你和他说什么,他都得听不是?

能听懂你生活中的对话了,再去听那些儿歌,故事,他就会有兴趣了,因为能听懂了.

关于让孩子看什么,其实你想一下中文,就知道英文该怎么办了.
基本上1岁半这个时期是孩子对儿歌最感兴趣的时期,所以洪恩的节拍英语,巴迪童谣就很合适.

然后多给孩子念念英文故事书,培养起英文亲子阅读的习惯,也是这个时期比较关键的一步.

孩子喜欢看什么,和他的兴趣有关.
比如小雨看franklin大概1岁多, 那个时候觉得franklin对她来讲稍微有点难,为了引起她的兴趣,特意挑了一个她喜欢的主题,讲puppy的.
因为当时她特别喜欢狗,小区里养狗的,见着她就把狗拽的紧紧的
也因为这个,她一下子就喜欢上了franklin, 一直到现在我们还在看,不知道看了多少遍,听了多少遍了.

建议给孩子看的东西,还要纯听,这样不仅保护眼睛,而且非常练耳朵.

我现在一给别人推荐,就是老几样:
初级的: 洪恩的节拍英语,巴迪童谣 , activity english的flash(这个论坛里有下载的) little fox的flash
中级的: barney的歌(taobao上有卖的,很多张)  franklin

elinsoso

百科：中国地图中的十一个省份。知道自己在哪儿，爷爷奶奶在哪儿，大姨在哪儿了。
字：重新看电脑，不喜欢字卡。不管是大的小的，贴在墙上的还是拿在手里的。
英语：自己停了小乌龟。不再像前段时间那样喜欢看碟了。家里两个电视一个是专门看碟的，一个是外公看电视的，后者很少开，这几天奥运就看得多些。问他看哪个，他要看那个看电视的那台。
听了nature的胎教碟，还有自己也停了论语。

不知道是不是每天听得多了，恶心了？也不太多啊。不管怎样，顾客就是上帝，人家的反应不对头了，就赶紧私底下反思吧。
挺羡慕笑啊小雨啊tianyu啊人家怎么好像天生就爱学习呢，俺这个比较情绪化，时而热爱，时而冷淡。是不是双鱼座就是这样？

这段时间最喜欢玩笔和汽车了，外出还不肯下地走路了，除了说话进步了一些之外，其它方面并无捷报。

让臭小子由他自己夏眠去吧！

elinsoso

很佩服那些优秀的全职妈妈，把生活安排得挺好。
而我整天在家，虽然也有点零碎的活儿要接一下，但是毕竟还有我父母帮忙啊，为什么我的效率这么低呢，好像自己很忙一样，以前还有时间泡泡论坛聊聊天，那时候净泡妈网败东西了，浪费银子和光阴。
现在可好，连泡坛和聊天的时间也没有了似的。
时间安排计划做了无数个，每一个都不能真正执行。
如果说把时间都花给宝宝了的话，也值得。反正就是没有。别人带我不放心，包括自己的父母。
总之是没有安排好的生活，没有梳理好的情绪，没有真正沉静的心。

qinqin515

有发现一个好地方

menghuan

给人家做妈妈也是要慢慢成长的，就象工作一样，一开始并不能掌握得很好，随着时间的慢慢移动，我们做妈妈也会越来越好，别着急，孩子还小，相信自己很快也会成为一个优秀的妈妈的。

加油！

我一开始也觉得自己做人家妈妈很失败，可是现在也不这么觉得了，妈妈也在跟着孩子一起成长的嘛。

elinsoso

面壁
2008-8-8
俺虽然多数时候都很乖，但也经常犯错。有的时候只是违反了大人的规定，不一定是真正的错误，可能只是一些探求的渴望，但凡这个时候如果有人抗议或教训俺，必有妈妈出面为俺仗义执言；但有的时候，俺也会来点调皮来尝试大人的底线。比如今天吧，俺也因此受到了妈妈的惩罚。
吃饭时俺总是兴奋不已，强烈的参与意识鼓动俺去抓菜抓筷子。妈妈说这个可以理解，俺正处于这个阶段，该干啥的时候就得干啥。书上不是说了吗？如果在孩子发展敏感期的时候，总是受到阻碍或限制，就没办法以自然的方式正常地成长。但俺后来就想看看，把废纸扔进盘子里是怎么样的，妈妈教育了俺不可以这样。但俺觉得挺有意思，这样做能让妈妈“变脸”，俺又尝试把硬币扔进盘子里，妈妈变得更加严厉。妈妈说她不确定这个时候应该怎么对付俺，因为斥责会让俺干得更加起劲，但是不斥责也不能让俺捣蛋的想法熄火啊。妈妈正思忖着，俺以迅雷不及掩耳之势把储蓄罐扔进了盘子。
这回可好，妈妈不假思索地勒令俺去面壁，谁也不许理俺。俺不声不响地低头站在墙角对着白墙思过，一动不动。俺知道这次是玩过火啦！过了一会儿，姥姥来检查俺面壁的成果，问俺，做错了没有。俺老实承认：“错了。”“下次还这样不了？”“不了。”
识时务者为俊杰，姥姥看俺认错态度良好，就自作决定把俺给解放了。

elinsoso

百科：中国地图1.2，自己觉得这个做得挺好，够大，够清晰，挺doman的。这百科还是得自己做，起码知道他最近喜欢些啥。但本着让自己轻松的原则，每天就给他看1-2组。

书：新做了一本《兜兜去公园》，做晚了，本来是上周末的事儿呢，不过看来他还记得，挺有兴趣。有次发现小屁孩儿一口气把我从前做的书全部看了一遍，却不肯看没扫生字的那本（生字也太多了，所以一直没看上）。我还要继续勤恳地作书。

语言：开始偶尔地冒句子了“bear，拜拜”、“妈妈坐”、“爸爸打乒乓”、“没有挖挖（挖土机）”、“大兜兜（吃）馒头”。
有些发音还弄不清楚，如X、C、Q这些。比如指着car说jar，一般人听不懂。不过今早清晰地说“汽车”了，突破了Q。哟，还是双语哪，哈哈！

亲子共读：
《小泥人》——LG翻了一下，说这本书不怎么样。我心里也没底，我当时看见伊东宽的名字就拿下了，只因为之前儿子把伊东宽的《首先有一个苹果》不厌其烦地翻了一百遍的缘故。我翻了一下，确实没什么情节，更没有深度。一些泥点子，一个小泥人，摔泥巴，翻跟斗，最后滚成个泥球。没想到兜哥喜欢啊，一天就翻了十几遍。看来大人和孩子的欣赏角度不一样。小屁孩喜欢跟着书里“左看看，右看看”“使劲伸出胳膊”这些来做动作，还喜欢跟着“噼里啪啦”“滴滴答答”这些来说声音的词儿。最后滚成球的时候，他就伸手去抓，我翻到最后一页，果然有一只小手伸向泥球。真佩服这些做童书的人哪！

声明：不再叫他BEAN了，因为他最近迷上叫自己“大兜兜”了，看来不喜欢英文外号，白起。本来想为双语打基础呢，搞的现在说英语的时候也是说DADODO，嘿嘿，是不是更好听呢？

elinsoso

英语：

      终于把英语也当个事儿说说了。之前以看碟听碟为主，没讲过书，偶尔说一丁点儿常用词儿和短句。最大的成果是bear不离口，因为他的爱熊有时候比妈还重要，但是说xiong好像又难为他了。所以bear说了一两次就被他快乐地使用起来了。再有就是one，那是因为号召全家都唱《little Indian》的结果，他拿个指挥棒，先打拍子，说one，那就得唱这个。如果同一架势，说妈妈，就得唱《世上只有妈妈好》。对于我们这个五音不全之家，只有这首歌能勉强合唱了。

      说远了，扯回来。砚儿建议多和宝宝说英语，我迟迟没有开始说，是因为有点小心眼儿，就是担心兜兜现在说话发展正好着呢，加了英语万一拖了说话的后腿咋办？其实也不是太大个事儿，什么时候会说话都行。长远起见，还是不要再拖了。暂时还没计划阅读。

从come on 开始，嘿嘿，这是我承诺滴。今天的场景是洗澡。用过的句子如下：
Come on！
Time for bath。
You are dirty!
Let’s make some bubbles!
Wet your face.
Clean your body！
Wash your hand.

大概能听懂的就是跟bubble有关的，比如：Do you want some bubbles？说这句话的时候我提心吊胆，我不确认是否应该翻译成“你要吃点泡泡吗？”反正，他是按照我的意思来的，点头：“Yes！”，并用小巴掌伸向沐浴摩丝的方向。还有：Give me your hand，make some bubbles！他就知道把hand伸给我。估计就能听懂一个hand吧，是以前零敲碎打的。

其它的有一搭没一搭地啰嗦的，就不记了。能听懂“touch your （the bear’s、mom’s）nose”，并做动作，还有“where’s your face”一类的。

还有一个跟双语无关，是很久以前玩儿的时候这么一说的，现在竟然还可以记入双语中，嘿嘿。就是兜兜喜欢原地转圈，round，round，round……stop！昨天做作业的时候翻笑妈的日记，发现跟笑当年的此好一样。
这几天又玩正步走，一二一，一二一……立定！

明天计划继续洗澡的专题，再来点敲门的游戏。