相信，爱。相信爱。——为爱盖座楼

elinsoso

想来想去，还是要为教育买房子，昂贵的孟母择邻法。数年前我曾经的想法还是非常正确滴，只是时运不济，没有把钱花出去。这两年在数个楼盘间比来比去，还是要再走一遭曾经走过的路，而此间东山的价钱已经翻了接近一倍。

东山的房子已经不再是住房，快成学生宿舍了。铁打的学位，流水的学生。一套破房子不知道会有多少个小学生进进出出，五年一个五年一个，既短暂又漫长。但是作为家长很难不被旁边的培正或铁一小所诱惑，就连我们在军区幼儿园上了几个月的亲子班，都把我诱惑得不行。当年如果不是嫌房子太破，早在我没孩子的时候就已经在东方红幼儿园旁边安营扎寨了，当年如果不是那个懒惰的中介误事，我至少也能占一个署前路小学的学位啊。当年的事儿，自不必提了。当下多努力吧，等我儿子不用学位了，我们一定跑到山清水秀的地方搞一个大宅，大到什么样，到时候再说吧。

以前只知道相互之间问一问你读什么大学，读什么系？好的学校自然是荣耀一些，不想广州的孩子还很顺便地问问中学、小学乃至幼儿园。这是真的，我看到很多孩子会很轻描淡写但又无限荣光地说起自己从幼儿园开始的教育历程，仿佛是家世一般。只可惜这不能写到简历里面，只能有机会就说上一句。

作为家长怎么面对，两个字：跟风。我和老公正拿着不多的银子在追风的路上狂奔。

我没有不平也没有批判，更没有怨怼，既然环境是这样，那就要顺势前行，在多数时候，我们还是要尽量做多数人。多数的父母都没有让孩子做少数人的勇气，最多努力使孩子做多数人中优秀的一部分。但谁能说跟风没有快乐呢，以瘦为美时，减肥的人总能为被自己灭掉的那一两斤分量而振奋不已，不管是否有几个肥的魅力非常的女人在独领风骚，她们一样不会放弃自己的计划，这何尝不明智呢？如果你没有韩红的嗓子，没有肥肥的口才，更没有她们的运气的话，或者还不是肥得很令人瞩目，那么通常的审美标准还是会起到相当的作用的。

记得前段日子一个朋友说，真是没办法啊，明知道这教育有问题，明知道这样孩子没快乐，但是还得跟着呀，不奥数行吗？不英语补习行吗？不特长也不行。而且还得为这些重金买单。总之，就得跟风，谁敢拿孩子的未来去冒险呢？还是跟风比较稳妥些。无奈。

随着孩子年龄的增长，无奈真的会多了起来。不管你多么崇尚科学、先进、人性化的育儿理念，从宝宝进幼儿园开始，或者说从孩子第一次接触社会开始，就会发现理想总是现实颠覆的对象。有一次在仓边路等绿灯，这一小段没有交通协管。仍然是红灯，但是已经没有对面拐过来的车辆了，十几个人脚步匆匆地走过马路了。只有几个人还没动。其中有一个妈妈带着一个四五岁女孩，沉默地看着对面的交通灯，小女孩什么都没问，或许是早就问过了，妈妈也早就解释过了，我不得而知。我是不敢在孩子面前犯错，没敢动而已。后面还有两个人，我没看他们是谁。一时间只是觉得做妈妈，很有力量，可是对于这个社会来说，力量还是太小了。在我们力量很弱的时候，像这样的坚持又能有多少呢？不跟风的时候又能有多少呢？

elinsoso

总算在打开电脑的时候，把这事儿想起来了，要不又忘记了。兜兜说英语和中文一样，都有那么几个非常可爱的“婴”音。
   
no飘飘——
   每次都会让我狂笑不已。原文是No problem！
   
爱西西瑞姆——
   这个是宝宝很爱的一个词儿，原文是icecream。如果他认字，还有心可原，把两个c都读成西，可是从来没有迹象表明他认识这个单词，但是还是会这么读。每次跟我要爱西西瑞姆吃的时候，我都要按捺不要笑。可却屡次被他拐走，我有时会一下蒙住，到底是西还是科？

穿袜子的狐狸

亲爱的elinsoso：看到你的短消息了。原来是这样。
关于识字，前一段有几个妈妈问过我，我没有办法一一回答，因为在这里我没有育儿日记，不知在哪里回复，总不能班门弄斧吧。“猪仔妈”用短消息问过我这个，我回复她了。好像论坛里短消息的“草稿箱”不能保存东西的，我回复“猪仔妈”之后，里面的内容就不见了，要不回头我请她转给你，如果你不嫌没有新意的话。
也许我对女儿的要求是“随便丢一本她没读过的书，她都能流利的读出来，这才是能够阅读。你给孩子读过这么多书，他识字起来应该会很快的。我现在已经放慢了她的识字速度（原因是我跟不上她的识字节奏，也就是不知要写什么字给她认，如果能像你给你的儿子的阅读量一样大,我就不愁没字写了）。

月下小楼

昨天经过山河大街,没想到整治得非常漂亮了.前年我们看不上的房子,这会儿让我后悔不已,培正的学位呀!谁也没想到政府在这一区的整改力度这么大!哎!!!

elinsoso

兜兜现在动辄会纠正我的英语，谁让我的英语这么烂呢？

     上周候车时应他要求买了一个冰淇淋，我想起一本书上有一句场景一模一样的，就说“I like icecream on bus。”兜兜看了我一眼说“I like icecream on the bus！”倒！我忘了定冠词了。后来兜兜一边吃还又举例纠正我“I like icecream on the car！”好好好，I服了U.

     还纠正我什么来的？非贵人也总是忘事儿，想起来再补上。

elinsoso

关于英语阅读，我现在理出一个稍好一点的头绪。关键就是大量阅读。
    之前，对于开心小读者和体验英语的升级比较畏惧，每次升级都有不同程度的担心。
    体验每级10本书，开心小读者4-5本书，也就是20-25个故事。以前的机灵狗至少每级都有50本故事书呢，只是那时候读得太快，一级读完的时间最多也就半个月，其它时间无非是复习一下或者人为地拉长时间。时间并不能增长能力，无效的时间于事无补。能够真正实现升级的，大概只有有目的的阅读了。
     每天有平均的阅读量，然后同等级别的阅读量加大。每个级别的难度都进行一个月左右，估计这样就能帮我度过难关了。
    比如最近读体验三，就结合了它姊妹篇的其它PM读物，这样的搭配简直是太完美了。比如在体验中可能只有一个关于little bear的故事，但是PM中就还有几本，这样通过不同的熟悉的故事就能起到复习和巩固的作用。
    读体验三的时候，我还会用中文说一遍，但读其它的同等级阅读材料的时候，就全英文的，除了个别不好理解或没接触过的单词之外。
     每本体验大概搭配4-5本泛读材料吧。每天一本体验，十天就是一级体验，40-50本泛读。
    这样试行一个月，看看效果如何，能否实现无障碍升级。

elinsoso

2岁又30天   

    晚上，兜兜也不想看书了，估计放假三日又把宝宝的心给玩野了。于是我就建议拼图吧。但是小屁孩儿只想着上翻下跳，玩儿那些我吃不消的游戏。
    后来，兜兜建议我哭，然后他来出手相助。
    开始时，我哭一次，就能拼完一张拼图，后来，发展到，我哭一次，才给拼一块，如果拼一张的话，我得哭六次，即使是六次还不一定全都灵。
    兜兜爬到被子上，然后我就得恳求他下来帮忙，一定得哭，如果我偷懒，他就会说“妈妈不知道怎么拼了，急得哭了，哭！”我哭。他就在被子上哈哈大笑，还加以解说“兜兜在上面笑着看着妈妈在下面哭。”如果我哭得比较生动逼真，兜兜就会很侠肝义胆地说：“我来帮助你！”然后从被子上连翻带滚地轱辘下来，给我拼上一块。
     接着再来第二轮……

elinsoso

呵呵，那我就换兜爸来吧~~~~~~~~~~

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说个事儿，我意不在说别人的不好，我只是突然因此产生一个怪异的疑问
——说“不”是不是也很有理？

上午带兜兜在外面玩儿一小会儿，遇见一个小女孩，比兜兜小几个月。兜兜表示不愿意跟小朋友一起玩，但是看见那个妈妈给小朋友摘了一朵花之后，觉得有趣，就要过去玩儿了。

兜兜下来就伸手去摘花，这花类似野花，在我们约定可摘的范围之内。这时听那个妈妈断喝一声，“不许摘！”兜兜一下就缩回手，看着对方。原来，是那个女孩也想去摘，那个妈妈是对她女儿说的。我告诉兜兜，“不是说你，你去吧，你可以摘一朵。”
那边，那个妈妈还在说不，说一次兜兜犹豫一下。

我想说的是什么呢，是那个女孩，竟然对妈妈的阻止理都不理，还是很生猛地往前冲，后来被她妈妈带走，也没有什么太大的反应。反倒是兜兜对每一个命令都做出了反应，很是好笑。

后来，在共玩的时候，兜兜在地上发现一个洞，很好奇地去看，那个女孩也很有创意地要把手里的花插进去。我正要赞扬她，她妈妈又说，不要去弄，里面很脏的。弄得我都没法让兜兜继续观赏这个小洞了，更别提玩了。

再后来，兜兜和我一起把兜兜摘下来的那朵花种在草地上。我们离开后，她们母女也过来了，女孩伸手要去拿，她妈妈说，“不要动，你已经有一朵了。”

再再后来，我们就没有在一起玩儿了。
我很奇怪，为什么她妈妈说了那么多的不，那么多的限制，那个小女孩还能那么生猛呢？而兜兜相对没受过那么多的限制，却斯文很多？我心底下是暗暗希望兜兜能够再生猛再再生猛一些的。
还是说，有压迫的地方就有反抗？越是被压制，好奇心越强？我们没有压制，反而失去了鼓励？
还是说，天生的个性使然？
还是说，压迫的坏处是隐形的，在更多、在未来的某些事件里能反映出对孩子的不良影响？

elinsoso

2岁1个月2天
    兜兜爱书，对书的适应性也很强。看惯了引进版的绘本，现在突然看幼学启蒙这个调调的绘本和语言，竟然也接受。比我隆重推出牛年礼物时的感觉好得多，牛年的礼物里面他最喜欢的就是《神农炎帝》了，还是在我把语言改编了之后才喜欢的。相比起来，对幼学启蒙就收货很多。
    说说我们看这套书的趣事吧，小孩子还不会写读后感呢，我写了也不算数。

《朝三暮四》
第一本看的就是这个。兜兜看了第一遍之后没发表意见，看了第二遍之后，笑了笑说“一样的！”看了第三遍之后，就指着我的字卡念“朝三暮四”、“朝三暮四”，每一张都这么念，念到最后，还抿着小嘴点点头，然后忍不住呵呵地笑起来。调皮的家伙！

《自相矛盾》
兜兜喜欢看那个盾，当我念到那个卖兵器的人“灰溜溜地走了”时，兜兜指着其他几个人说“不跟他们玩儿了！”

《清明节的故事》
第一遍读完的时候，兜兜就很有感慨，可能这本更像故事的缘故吧？兜兜说“介子推没有死，变成柳树了。”又指着后面一页的那些人说：“他们想念他，都来照顾他。”虽然表达的不够准确，但是意思还是很贴切的。

《鹬蚌相争》
某日，玩着玩着生气了，就说：“今天不下雨，明天不下雨，干死你！”出处——《鹬蚌相争》。

shihy2207

我家宝贝比你家的还小，但与你家的比起来就逊色多了，我这做妈妈的真是惭愧呀！
我们现在正看机灵狗，只是买的ABC级的，而且已有几个月了，书看过几遍，碟片也经常听，效果也还不错。看到你们进度挺快，效果也非常好，我也挺着急，也想加大进度，想一级一级的升级，但看到笑妈说机灵狗从第三级就可以，所以又有些迷惑，真不知该怎样了，你们是从ABC一路走来的，感触也会很多，请问下，我们是直接买第三级好还是接着买第一级好呢？我家银两不多，要紧点花哈。
还有请问一下你家宝贝用过的机灵狗、开心小读者、和其他的英文读物处理吗？如能处理就好了，孩子都能受益，大人又都能省钱！
如同意，我可以先汇钱过去。
盼望回复！谢谢！