读书札记——《木兰诗》中的雄兔与雌兔

huge57

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是呀，一会儿坐坐哥哥（！）（或爸爸妈妈）的床，一会儿坐自己的床。
做为一个女人，有自己的床以后，很自然地把那床和房间当成自己的私人空间，会允许别人随便进和坐吗？不会允许，相应的，她也会约束自己不随便地别人的床。坐板凳也不会坐随便到别人的床上去。而且烦（高兴）的时候，为什么就去坐床呢？不可以在东阁窗下站站或东阁房柱下走走？

另外，我错的地方，我改正，“开我东阁门，坐我西阁床”写在花木兰打仗回家时，木兰哪里都看看摸摸坐坐的样子，表现出花木兰一直以为对家的怀念及终于回来家时喜悦到极点的状态。

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2008-5-23 18:03 编辑 ]

你读书太不细心，“木兰无长兄”，可你偏提他哥哥，木兰却有“阿姊”，你反倒忘了。一个妹妹到阿姊的床上坐坐，说说女儿家的悄悄话，难道不符合常情？

于文（文言）、于理（逻辑）、于情（常情），都差很多，需要闭门读书反省。

[ 本帖最后由 huge57 于 2008-5-23 18:23 编辑 ]

susan_1201

哈哈哈，又一处硬伤，我改正，“木兰无长兄”，木兰却有“阿姊”，你上面的说法或许可以理解吧，但是如果不忽视“我”这个字，会发现还有些地方不通顺、情理上讲不过去的，阿姊房的怎么会是“我”或“我家的”呢？

家里的房间，有两种情况，一种是私人的，一种是公共的，私人的刚好是自己的说那房间便是“我房间”，如果是公共的房间，如客厅可以说“我家客厅”。

如果我说的：开我东阁门，坐我西阁床”写在花木兰打仗回家时，木兰哪里都看看摸摸坐坐的样子，表现出花木兰一直以为对家的怀念及终于回来家时喜悦到极点的状态，你认同的话，我觉得，更合理的理解是，东阁是公共的房间，西阁是她的房间，这样更可以表达出木兰哪里都看看情景，公共房间也看自己房间更是要试着坐坐自己睡过多年的床。而且省去把她姐的说成“我”的矛盾。解释，开我家东阁的门，坐我西阁房间的床。

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2008-5-23 18:45 编辑 ]

huge57

如果我说的：开我东阁门，坐我西阁床”写在花木兰打仗回家时，木兰哪里都看看摸摸坐坐的样子，表现出花木兰一直以为对家的怀念及终于回来家时喜悦到极点的状态，你认同的话，我觉得，更合理的理解是，东阁是公共的房间，西阁是她的房间，这样更可以表达出木兰哪里都看看情景，公共房间也看自己房间更是要试着坐坐自己睡过多年的床。而且省去把她姐的说成“我”的矛盾。解释，开我家东阁的门，坐我西阁房间的床。
(她说的是“我家的东阁”——西阁既有床，为何东阁却不可以有床？有床是既合情理、又合逻辑的。）

阿姊房的怎么会是“我”或“我家的”呢？（阿姊的房当然是“我家的”，难道他们姊妹俩是两家人？你的逻辑是地球外的逻辑？）

[ 本帖最后由 huge57 于 2008-5-24 12:30 编辑 ]

susan_1201

阿姐的房间，我肯定会说“这是阿姐的房间”，而无法说成“这是我的房间或这是我家的房间”。

袁老师说家里房间会是这样说：这是我家的客厅，这是我家的厨房，这是我的房间，（父母的房间）这是我家的房间，（小孩的房间）这是我家的房间。

我觉得袁老师想法成立，我的逻辑是地球外的逻辑，袁老师的逻辑绝对是地球内的逻辑 。

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2008-5-24 09:22 编辑 ]

huge57

我曾讲过汉语的模糊性，因为模糊却又可延伸，在古诗文中尤其如此。这个“我”字就是如此。你不要不服，把Angella的文章读上二十遍，不够再加倍，或许有慧根的话，就能悟通如何用互文来解读《木兰诗》了。

susan_1201

你继续，我原来的质疑也不是跟你说的；另外，我不吃模糊不模糊这一套，如果我说得不明白就是我的错，如果我说得让别人误解就是我的错。

我相信我自己原来说的“阿姊房的怎么会是“我”或“我家的”呢？”表达不够清晰，到位的应该说，阿姐的房间怎么会说成我的房间或我家的房间呢？或者可以说成我阿姐的房间，如此来说，那我阿姐的房间或许就可能是相应的我阿妈房间我阿婆的房间或我阿弟的房间。

袁老师这么知道模糊性为什么生生地把我要表达的东西理解成（阿姊的房当然是“我家的”，难道他们姊妹俩是两家人？你的逻辑是地球外的逻辑？）呢？

我相信：袁老师聪慧，见识无比。

你太高抬我了，居然把我与慧根这个词连系地说，我承受不起。

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2008-5-24 10:17 编辑 ]

susan_1201

从廉价的自尊，到大学毕业生，到地球外，到慧根，袁老师展现了一个活脱的加斯顿，
我不会是那个小角色，也不会是另外一个“更”加斯顿。

你不要以为我不会感叹不会评人，只是不屑做而已。

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2008-5-24 11:56 编辑 ]

susan_1201

现在我申明，如果以后你再有如此类似的感叹，我与你没有沟通

有理说理，有事说事，凭什么说人呢？凭什么我要受你说呢？一句又一句。

即使从中我可以得到好处，我也不愿意，更何况想搞明白东西的是你，还要我受你说一句又一句的，什么人呀。

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2008-5-24 12:03 编辑 ]

huge57

你再把这个楼的发帖从头看一遍，看看自己有没有说人了，说得是否过了。既然自己说了人，自然也得允许别人回说，这是很公平的事。关键是否说得对。如我说错，你指出来，我向你道歉。你从头到尾说错了那么多，有一句道歉的话吗？坦白讲，到现在为止，对你还是留了很多余地。若换作他人，如此无知而又如此这般打上门来纠缠不休，就是对他开骂，也是合乎情理。

susan_1201

好了，知道了，是我错了，是我说先人的，对不起哈，你袁老师大人大量不要计较了；是我错了，如此无知而如此这般打上门来纠缠不休。是袁老师做得好，有道歉，而且留了很多余地，没有开骂。


你觉得看上面的话难受，你随便说随便骂别留余地，到你舒服为止，祝好，就这样吧。我与你没有沟通。