一路欢畅

不管它

原帖由 triman 于 2008-9-16 17:31 发表

我的感觉
1.喝奶的表现是执拗敏感期
2.吃饭要全家统一:不吃可以,但饼干等零食也不能吃,直到下一次吃饭
3.洗澡,主要是CC有所恐惧,比如恐惧洗头,改变洗头的方式,也许用抱着躺洗可能会好点?

不要再自责了 ...

现在就是抱着躺洗，他可能觉得这个姿势下完全被妈妈控制住，而且他还有可能对妈妈能抱稳他有担心。打算按闹妈的建议试试洗头帽，但以CC的性格，估计洗头帽不容易被他接受

不管它

原帖由 结绳记忆之然然 于 2008-9-16 14:15 发表
主要是要记住，少操心，少给孩子帮助，少给孩子做决定，多和孩子一起体验。
说得对,孩子自主的时候,可能会产生更多的成长能量,呵


我家的洗澡就直接躺下去,头发浸到水里,轻轻洗下就好了,我家U经常会打招呼 ...

悠妈，这样前面的头发能够洗干净吗？因为CC喜欢玩土，又爱出汗，所以头发虽然短但是比较脏，所以大部分时候都要用洗发水，后面的头发他坐着我给他冲干净，但前面的头发就不知道该怎么冲了

哎，孩子都两岁多了，才发现自己还不会给孩子洗头

风之翼

给孩子洗头是很麻烦，赶上不配合的孩子，很头疼，我家孩子每次洗头都哭。我现在给他洗头采用理发店里的仰躺姿势给他洗，可是他那样觉得不安全，也还是闹。

angelabird

原帖由 不管它 于 2008-9-16 11:37 发表
真希望中秋过后每周还是周二开始工作，真希望残运会结束之后每天还是9点上班，真希望从今天起可以在上午而不是午夜写日记……

这个假期妈妈的唯一“进步”是冲小家伙发了好几次脾气，还打了小家伙的屁股一下 ...

洗手的习惯感觉不难养成，多次重复就可以了。养成习惯后，进屋就会主动洗手。在洗手间准备一个可以踩得小凳子很重要。

吃饭的问题，谦谦从来吃饭都是“单独调走”，不让他和所有大人一起吃饭。基本上单独喂饭比较合作。现在我宁可牺牲所谓的独立性而一定要让他把饭先吃好。

(今天早上吃了2个维也纳小香肠，3个鹌鹑蛋，2个阿姨蒸的小糖三角，250的牛奶......)

小孩子很会见风使舵察言观色，在这个大人那里讨了没趣，他就会找其他的成人撒娇。所以我们的政策是，尽量不让他在吃饭的时候看到其他家庭成员。

洗澡似乎也好办，谦谦虽然皮，从小到大没有在洗澡的问题上让我伤过脑筋，其实，一个小球，一个小杯子，孩子就可以在水里玩的很好。最不缺少的玩具就是水里的玩具了，什么都可以拿到水里玩，比及拼插的塑料积木车等等。洗澡养成习惯他也就不反抗了。

头不需要每天洗，男孩子的头发都短，每天用水冲冲就好，3-4天洗一次头吧

感觉CC确实处在敏感期，过段日子就好啦 ：）

不管它

原帖由 angelabird 于 2008-9-17 10:41 发表


洗手的习惯感觉不难养成，多次重复就可以了。养成习惯后，进屋就会主动洗手。在洗手间准备一个可以踩得小凳子很重要。

吃饭的问题，谦谦从来吃饭都是“单独调走”，不让他和所有大人一起吃饭。基本上单独 ...

谢谢谦妈的建议，小凳子挺管用的：）昨天让他搬小椅子进卫生间洗手，到了卫生间门口，妈妈看地面有水而他光着脚，就从他手里接过椅子放在洗脸盆前，结果，小家伙不干，要自己来，妈妈就把椅子又放到门口，让他自己来了一遍。执拗敏感期啊，什么都要自己来，不然就要重新来一遍。

所有能进水的东西基本都给他当过洗澡玩具了：）现在比较肯定他一是怕洗头，二是觉得洗完澡就离睡觉更近了，所以不愿意进澡盆，但一旦进了澡盆又玩得很开心，一般情况下我们会让他玩挺长时间，但最后总是要找个由头吸引他出来。CC爱出汗，和小朋友玩土的时候还会有土撒到头上，所以夏天基本是每天洗，现在天气凉快一点了就一天用水擦擦一天用洗发水。

结绳记忆之然然

是这样的,不必天天用洗发水,据说洗发水若没清干净也不好.我觉得躺下宝宝头发全浸到水,能洗干净呀.,不过像楼上妈妈说的,这个姿势让小宝感觉不安全,一定要配合好才能用,不然肯定要闹.

不愿洗头会不会是因为水进眼睛呀,淘宝上有洗澡帽买,应该蛮好的,洗淋浴可用.

不管它

昨天小家伙白天又没睡觉。吃饭后玩了个把小时，爸爸妈妈想给他洗澡让他早点睡觉，但小家伙依旧不买账。给妈妈搬了张小椅子，要求妈妈坐在椅子上在白板上给他画画，自己搬了张椅子坐在妈妈旁边。画了许久（在妈妈看来是许久），妈妈要求去“玩水”，但小家伙说：“CC和椅子把妈妈绑住了。”基于他的这个良好愿望，妈妈自动地又让他和椅子绑了一会：）最后都忘了他是怎么同意洗澡的，只记得洗完澡喝完奶还没躺到他自己的小枕头上他就睡着了。

依旧是吃饭的事情。昨天晚上吃了点“喷水月光”，吃了点疙瘩汤，吃了点白米粥，然后就要求吃山楂片，妈妈问：“你吃饱了没有？”小家伙答：“白米粥吃饱了，山楂片没吃饱。”

现在小家伙从早到晚小嘴不停叨叨，不是自言自语编故事，就是自娱自乐哼哼歌，要不就是发些没人懂的音符（妈妈猜他可能在说英语）。他现在特别乐于发些奇怪的音调还让大人跟着学：）

依然热衷于画画，昨天把刚换的床单画成停车场了，偷偷地说一句，他画的公共汽车，小汽车和吉普车已经很像回事了。一直也没想清楚要不要坚决制止他在墙上和床单上画画，但本着鼓励“创作”和少说不的原则，基本还是默许他这么干，虽然有时候妈妈会说“妈妈建议你到白板上画”或者妈妈看他有在其他地方动笔的意思，就自己先在白板上画起来，他有时候也就被吸引过去了。昨天妈妈是误导他了的。他前天在床单上画了一辆公共汽车，画得实在是好，昨天早上起床后爸爸妈妈忍不住讨论了一下，没想被他听到，他一往客厅跑妈妈就知道坏了，过了一会他就拿着画笔回到卧室继续他昨天的“创作”。这个时候制止无疑是不明智的，于是，大人们就将错就错津津有味地看着他画了一辆又一辆车，床单很快就成了《轱辘轱辘转》的一页。还好，CC其实很清楚爸爸妈妈不赞成他在墙上和床单上画画（从内心深处，妈妈不反对在墙上和床单上画画，显然，在墙上和床单上画画感觉更舒展，笔触也不一样，CC想体验不同的“创作”材料无可厚非，只是妈妈担心他养成习惯到外面也乱画，而且有些犹豫对他在墙上和床单上画没有任何不赞成的表态是不是在纵容他，所以基本会告诉他妈妈建议在白板上画），所以他绝大多数时候还是选择白板。

不管它

妈妈给小家伙读我的感觉系列，讲到her mom is stirring the flour and she is pouring milk into the bowl……等妈妈把那页讲完，小家伙边指着图边用中文“翻译”了一遍，小家伙是这样翻译这句的：她妈妈在搅拌花，她把牛奶倒在里面。妈妈解释，花和面粉英文发音都是['flauə]，妈妈的英文非常随意，能说英文而且想说英文的时候说英文，不会说的或者对小家伙进行品质教育（妈妈看来，这个时候让小家伙听明白妈妈的意思比让他接触一门别的语言重要多了）或者妈妈不想说的时候（现在有别的小朋友家长在的时候不在说，不是自己觉得尴尬，是觉得好像我一旦说英语，别的家长就不再说话，我觉得这样不利于邻里沟通：）就不说，但就这样有一搭没一搭的，小家伙能听懂和能蹦出来的词也不少，让妈妈很受鼓舞：）

现在小家伙话真的很多，非常有表达的欲望，妈妈很享受每天妈妈下班一看到他就听他“汇报”在他和小朋友之间发生的事情，有时候他还会讲一些和他完全无关的别的小朋友的事情，讲的还很生动，姑姑用他们老家话笑他“还会回来学嘴了”。

最近从院子里另一个男孩KK那里学会了摔杯子。昨天晚上他突然把水杯扔地上，结果盖子掉下来了，即使不看妈妈的神情，他也知道自己惹祸了。乖乖地捡起杯子和盖子说“CC会修杯子”，然后就在那里捣鼓半天，盖子还真的居然就被他装上了，他自然很兴奋。妈妈虽然觉得他自己对自己的行为负责任应当肯定，但事情的缘起是错的，就把他教育了一番。孩子之间模仿一些不良行为也让人头疼啊。

小家伙自己拿着两辆玩具警车乱舞了一通，然后问爸爸：“爸爸，你会跳警车舞吗？”最近，他好几次说 “这是jie che不是jing che”，不知道什么原因，不过正常说话的时候还是发jing che的。

妈妈和他一起读绘本的时候，会引导他欣赏图画，现在他也经常会习惯性地问妈妈：“妈妈，你喜欢哪幅画？”小鸭黛西的图画非常美，但刚读的时候，觉得除了《黛西孵蛋》之外其他的故事有点牵强，但奇怪的是，多读几遍居然就没有这种感觉了，而画面的朦胧和唯美却依旧。《彩虹色的花》和《好饿的毛毛虫》是妈妈很早以前就想买的书，居然在图书馆借到了，绚丽的色彩自然会引起小家伙的兴趣，但说实在的，好饿的毛毛虫不像传说的那么精彩，小家伙对彩虹色的花的兴趣似乎更浓。借的这批书本来上周末就该去换了，但爸爸周末有事，妈妈现在有汽车依赖症，只好把那几本书又再读几遍。新近买的我的感觉系列也不错，只是翻译得实在一般，而且还有些错误，好在是双语的。妈妈到现在还不确信这套书得主角是什么动物（是beever吗？），但小家伙说是猫：）

不管它

ya0903 2008-9-19 09:36 金钱 +2 天啊，用什么笔画的呀。
ya0903 2008-9-19 09:36 威望 +2 天啊，用什么笔画的呀。


Crayola的可水洗笔，都能洗掉的，所以行为的破坏性不大，只是容许他这样的行为本身是不是会对他有损害，这是妈妈在犹豫的。

[ 本帖最后由 不管它 于 2008-10-1 00:53 编辑 ]

不管它

wuhaitao_tl 2008-9-18 14:43 金钱 +2 佩服，床单上也能画
wuhaitao_tl 2008-9-18 14:43 威望 +2 佩服，床单上也能画

那估计CC爸爸妈妈还会有很多让彤爸“”“佩服”“”（特意多打了几个引号 ）的事情，只是妈妈没写 话说回来，我们说得好听点是给孩子很多自由和自主的机会，说得不好听就是纵容孩子，把握好其间的界限真的挺难的，把握不好的时候，我可能更倾向于让孩子自己“作主”，一是按照蒙特梭利的理论，“少管”更容易是正确的做法，二是CC是男孩，我希望他的成长过程没有太多的管束和压制，三是“少管”也省去父母的很多精力去和孩子“斗争”，同时也省去了孩子很多精力和父母“斗争”。