一路欢畅

不管它

小家伙星期一开始上幼儿园。从外婆家回来，他原来早起的习惯彻底给破坏了，月子里面都没有过的九点之后才醒的记录（小家伙这两年多七点半之后醒的记录都寥寥可数），在外婆家却几乎天天九点后醒（有一天居然在十点之后才醒，当然睡得也晚），所以这几天都去的比较晚。截至目前，情况比妈妈预想的要好很多（因为连续两周小家伙都日日夜夜和爸爸妈妈在一起，妈妈还真的担心他会粘着爸爸妈妈）。

三天都是爸爸和姑姑一起去送，都是爸爸先走，姑姑后走。连续三天，爸爸走的时候小家伙都没哭，但姑姑走的时候小家伙估计意识到家里只有他一个人在那儿，都哭了。第一天姑姑走的当时小家伙没哭，过了一会反应过来哭了半小时，老师抱着在院子里散步，情绪好转；户外活动时间看到YY，非常兴奋，上去拉YY的手，两个人一起玩，户外活动结束，YY要回C班，CC要跟了去，老师解释CC是A班的不能去C班，大哭，老师一直抱着他，后来情绪好转，还主动和老师说话（音乐响起，小家伙问老师说“有音乐他们怎么都不跳舞啊？”）；中午自己吃了两份米饭，菜里的肉挑吃完毕，蔬菜没动；吃完中饭，姑姑就去接他了，他情绪很好，见了姑姑就说：“姑姑，我今天哭了，我想妈妈了。”妈妈回家后，他又开始滔滔不绝向妈妈“汇报”他的幼儿园生活，妈妈问，喜不喜欢老师，说喜欢王老师，问明天还去吗，答还去。

第二天早上，小家伙反悔了，磨磨蹭蹭不愿意出门，说不想去幼儿园，妈妈说，爸爸妈妈要去上班了，你是在家里和姑姑玩呢，还是去幼儿园和老师和哥哥姐姐们一起玩，答要在家，还赶爸爸妈妈上班。小家伙不想出发，谈各种条件，其中之一居然是“要不姑姑开车，爸爸抱着CC坐在后面”，而之前他还断言“妈妈和姑姑不会开车，爸爸会开车”。不管怎样，后来他同意出发了，到了幼儿园过了一会爸爸走了，小家伙和爸爸再见，没有太多反应，姑姑和老师带着他上楼找YY，过了一会，YY要回教室工作了，小家伙又下楼在院子里玩，后来老师让姑姑回家，小家伙缠着姑姑不让走，姑姑于心不忍磨蹭了一会，后来在老师的催促下姑姑离开，小家伙哭了十多分钟（后来老师在反馈表里要求大人尽快离开减少他的焦虑）。据老师反映，第二天小家伙参与程度提高，放音乐的时候他也下来和小朋友们一起跳（妈妈回家后，小家伙居然说“哥哥姐姐们会跳教的舞，CC不会”，估计小朋友们跳的是操，妈妈鼓励他，他跳别的舞跳的很好，哥哥姐姐们跳的舞CC学了也一定会跳的很好），中午又是吃了两份米饭喝了半碗汤没吃菜，神奇的是在家都不怎么睡午觉的他在幼儿园睡了半小时觉，睡完觉姑姑去接的。姑姑拿回来老师的反馈表，老师评价他概念清晰，爱观察，妈妈和老师电话沟通时，老师还反映小家伙想和其他孩子玩（混龄班，其他孩子基本都比他大），表现出兴趣但又还有些羞涩和胆怯，但总的来讲，小家伙适应能力很不错，还点评小家伙语言很丰富。妈妈回家，小家伙又情绪很好地和妈妈聊幼儿园生活，并说“喜欢穿紫色衣服的老师”（第一天是喜欢王老师，不喜欢穿紫色衣服的老师）。

今天出门又磨蹭，爸爸问为什么不愿意去幼儿园，答曰“不喜欢幼儿园的老师抱我”（妈妈本想打电话让老师不用抱他，但后来一想，如果小家伙真的不喜欢，老师抱他的时候他自己应该会说的，也就不操这个心了），后来不知怎地最终还是出门了。爸爸送到门口就走了，姑姑过了一会也走了，小家伙哭了一会，但姑姑说很快他就没哭了。

妈妈没去送，小家伙少了份和妈妈分离的煎熬，而妈妈也少了听他哭的煎熬。不过看老师反映的情况和他回家后的好心情，妈妈知道他即便哭也是为了挽留家里的大人，新的环境没有给他太多的焦虑和压力。截至目前，妈妈还是非常放心和乐观的。

不管它

某日，小家伙实在是捣蛋，爸爸说“爸爸都想打你了”，小家伙正色道：“爸爸，打人是不对的！”

某日，读《好饿的毛毛虫》，看到黄瓜，小家伙说：“黄瓜怎么是绿色的呢？”

某日，妈妈劝诱小家伙喝水，听他咕咚咕咚喝了几口，为了让他再喝几口，妈妈说想听他喝水时的吱吱声，小家伙继续喝，但还是只有咕咚声，小家伙就对妈妈说：“吱吱声下班了。”

不管它

今天是去幼儿园的第四天。从昨天姑姑带回来的反馈表和姑姑从老师那里得到的其他信息看，昨天小家伙表现也很稳定，姑姑走的时候哭了一会，之后就好了，还工作了一会，对小朋友活动参与程度提高，和老师有语言交流，将年纪大点的园医称作“奶奶的老师”（临睡前读到姑姑曾经教他读错的《大瀑布》时，他又说“姑姑老师读大BAO布”），中午只吃米饭没吃菜，睡了一个多小时，姑姑接的时候情绪很好，回家后情绪也很好。妈妈临睡前问他，明天还去不去，答曰去。YY妈接YY时碰到园医和王老师，也都说CC适应得很好，别的新生一提爸爸妈妈就哭，他却没事，一副很老练的样子（妈妈感觉CC有他自己的排解渠道，每天姑姑去接他的时候，他的第一句话都是：姑姑，我今天又哭了，我想妈妈了。）。M老师还和姑姑说，CC脑子很聪明，什么都明白。

今天早上，小家伙又磨蹭。下面是爸爸记录的他们早上的对话：

“CC，咱们该去幼儿园了；”
“我不想去幼儿园”
“为什么呀？你喜欢幼儿园的呀？”
“我不喜欢幼儿园，我喜欢在家里玩”
“爸爸知道你对幼儿园还不是很熟悉，你觉得紧张、不安，是吗？”
“我紧张”
“没关系呀，姑姑会陪你一会，然后下午就会去接你呀,而且幼儿园的老师和小朋友都很喜欢CC啊！”
“我不喜欢姑姑送，我喜欢姑姑接”“我喜欢和姑姑在家里玩。要不爸爸上班吧，我和姑姑在家里玩”
“幼儿园和家里一样啊，也可以玩呀，还有老师和小朋友一起玩。”
“家里没有老师，幼儿园有老师。”
“你不是喜欢老师吗？”
“我不喜欢老师”“不喜欢W老师”
“为什么呀？”
“我不喜欢老师抱”
“老师喜欢你才抱你的呀！要不爸爸一会告诉老师，说CC需要抱的时候再抱，不想抱就不抱，好吗？”
“好”
终于同意穿袜子、鞋子出门了。
在门口突然说：“要不CC和姑姑去吧，爸爸不用去。”
“不要爸爸送吗？”
“爸爸去那个地方开车吧”
不知道这里是什么意思，是觉得自己大了，不需要爸爸送了，还是想坐地铁不想坐爸爸的车。
最后还是爸爸开车和姑姑一起送过去了。
到幼儿园旁边下车后，爸爸问：“用爸爸送进去吗？”
说：“不用”
然后姑姑背起来，高高兴兴的进去了。
爸爸就上班去了，不知道后面表现怎么样。

不管它

昨天晚上，熄灯了，妈妈躺在床上，小家伙还在不停地翻滚闹腾，他不小心弄疼妈妈的头，妈妈“哎哟”一声，小家伙赶紧停下活动，捧着妈妈的头，往妈妈头上吹了口仙气：虽然因为他太着急，妈妈被吹得满头满脸的唾沫，但妈妈的脸上心里都是甜蜜。

风之翼

原帖由 不管它 于 2008-10-17 13:09 发表
昨天晚上，熄灯了，妈妈躺在床上，小家伙还在不停地翻滚闹腾，他不小心弄疼妈妈的头，妈妈“哎哟”一声，小家伙赶紧停下活动，捧着妈妈的头，往妈妈头上吹了口仙气：虽然因为他太着急，妈妈被吹得满头满脸的唾沫 ...

嘿嘿，小家伙还真懂事。

不管它

周五老师的反馈表显示小家伙没有哭，情绪较稳定，说他户外活动独立、快乐、放松，姑姑去接的时候，见到的老师都夸小家伙。反馈表上还有句话挺逗：“参与制作寿司，但拒绝品尝”，难不成是嫌自己厨艺不精？

不管它

国庆节在外婆家住了一周多,回来后,小家伙学会了扯大嗓门说话:我们那儿的人说方言,感觉大人小孩都是扯大嗓门说话,小家伙估计觉得大嗓门说话爽，回来就练上了，直到这两天嗓门好像才压低了点

周六下午去了地坛书市。在路上，小家伙睡着了，所以到了地坛，妈妈去书市，爸爸守着车里的小家伙。可就在爸爸去买水的几分钟功夫，小家伙醒了，发现爸爸妈妈都不在，哇哇大哭，爸爸抱着他来找妈妈时脸上还挂着眼泪。小家伙情绪不好，一个劲要离开，所以才走到第七八个摊位一家人就离开了。目前看，有两本书小家伙很喜欢：MY TRUCK BOOK，这本在书市就让妈妈坐在路旁的马路沿子给读了几遍；OLIVIA and the missing toy,这本昨天晚上读了有三遍，还想读，因太晚了被妈妈叉开了。对了，买的童话他也很喜欢。

angelabird

偶感觉湖南人和陕西人都喜欢大声说话的哈。湖南尤其属女人说话声音大，男人得声音一般不怎么大。陕西人是无论男女声音都很洪亮！

[ 本帖最后由 angelabird 于 2008-10-20 18:03 编辑 ]

不管它

原帖由 angelabird 于 2008-10-20 18:02 发表
偶感觉湖南人和陕西人都喜欢大声说话的哈。湖南尤其属女人说话声音大，男人得声音一般不怎么大。陕西人是无论男女声音都很洪亮！

笑笑宝宝	2008-10-20 11:30	威望	+2	盲目猜：你是湘妹子吗？cc妈不用回答哈：）
笑笑宝宝	2008-10-20 11:30	金钱	+2	盲目猜：你是湘妹子吗？cc妈不用回答哈：）

是的，我是湘妹子：）

笑妈估计去婆家时也领教过湖南人的大嗓门了：）

谦妈观察很到位啊，居然连湖南女人说话声音大男人声音一般都总结出来了，就我们那个地区而言，谦妈的判断百分百准确：）

[ 本帖最后由 不管它 于 2008-10-21 10:55 编辑 ]

不管它

angelabird 2008-10-21 17:30 金钱 +2 偶婆家也在湖南哈~
angelabird 2008-10-21 17:30 威望 +2 偶婆家也在湖南哈~


原来如此