宝贝日记（2005年3月出生）

changannaonao

上次我说的英语兴趣班，闹闹爸主张要去，理由是：人家的孩子都去学了，为什么闹闹不去？
我也不能再跟闹爸争执：闹闹的英语，我来教了。教了这么久了，我也没把闹闹教出来。

不过，那个兴趣班，我真的是不想去。
一是，学费贵，如果赶上闹闹不舒服不能上课，一次课￥150，我就白扔了。
再者，浪费时间。从我家里到上课的地方单程要12公路左右，上一次课就是半天时间。
第三，兴趣班是周六上午上课，闹周日上午要上舞蹈课。如果都去，周末就没有玩的时间了。闹闹爸说舞蹈课停了。

我问过闹闹，舞蹈课她要去，英语课她也要去。

changannaonao

早知道现在要这么困难地做选择，我之前也认认真真地教闹闹英语啊。现在两难了。

我现在疑惑的是：孩子的英语，我能不能教出来，至少有个初等的模样。

哪位给指点一二啊。如果要说服闹闹爸不去英语兴趣班，靠的还是这句话“闹闹的英语，我来教”。

changannaonao

一直以来，我对英语还算是有兴趣的，至少我不烦英语。
我英语6级。不过是哑巴英语。阅读没问题，听力口语不行。

cuiqi_ir

个人认为，以闹妈上述描述水平来说是可以教闹闹的。

关键是要引起闹闹的兴趣！
引导兴趣可以采取的手段有很多，我的体会有如下几个：
（1）采用夸张的语言阅读给孩子听更容易引起孩子的兴趣
（2）使用夸张的手势更容易引起兴趣
（3）结合图书作些游戏更容易引起兴趣

英文书我倒觉得[一页就一个图片，一个单词的单词书]不一定好，
个人觉得一页就一个图片，一个句子的书，内容贴近生活，容易做游戏等的比较好。

仅供参考。

另外，听听豆豆妈的意见可能更好。

changannaonao

我终于找到了谦谦妈提到的买Rosetta软件的卖家了，不过人家改批量卖了，我得重新找了。之前啊，我很反对给孩子用电脑，所以对你们提及的Rosetta也不在意，现在在意了。我是跟着跑啊。

对于提高孩子的词汇量，我想大多数妈妈还是靠阅读输入吧，比如给孩子读故事书，靠口语输入的是不是少点。

changannaonao

谢贝贝妈和豆豆妈的指点。

我接受豆妈说的要提高孩子的词汇量。
贝贝妈说的吸引孩子的兴趣的确是很重要。

zhangsh

我家的在用体验英语，感觉还可以，读到第二本，今天就读第三本
用了体验英语后，孩子的信心大增，对以前不感冒的机灵狗也感兴趣了
我是和机灵狗一起进行的

changannaonao

似乎孩子们对体验英语的兴趣要好于机灵狗。闹也是，愿意看体验英语。
因为我有意以机灵狗给闹做教材，所以体验英语用的不多，第一级几本都是当故事讲的。
对于机灵狗，闹只接受ABC和第1级。到了第2级，句子长点了，闹跟读不上，有退缩。

我也试试体验英语做教材。

changannaonao

闹有点咳嗽了。
周六去蟹岛时，坐上车，闹就开始咳嗽，说不舒服，30公里的路，歇了2气才到。闹下车就不咳嗽了，玩的开心。
周日早晚有咳嗽。舞蹈课没耽误。
周一去幼儿园了。夜里低烧。
周二，去了中医院看。挂的普通号，大夫很没耐心，一副比我还痛苦的模样。开的中医，熬了两次，中午的一次闹顺利喝下，晚上的一次，闹很吃力的喝下，要求不再喝这个苦药了。夜里稍有低烧，咳嗽不厉害。
周三，低烧退了，咳嗽基本好了。
今天，继续家里休养着。
传说流感又起来了，我犹豫着闹明天要不要去幼儿园。明天幼儿园里有讲故事比赛，难得的一次活动。

我从论坛里下载的Rosetta软件。用一下，开始就是基本的短句了，比如 they are swiming 之类的。有点出乎我的想象，我以为初始是单词的。
看着闹坐在笔记本前左摇右晃，我心里就不安，别把眼睛搞近视了。
闹还喜欢用这个软件，但要求爸爸带着玩。

昨天忘记了答应闹闹的早点下班回家，所以到了时间慌张地往家赶。一路灰心。我怎么就弄的每天跟狼追的似的。

帅亮亮妈

闹闹妈，如果机灵狗2级跟读不下来，能不能不先要求跟读，只要听你读和玩时听录音就好了。坚持下去一段时间，回头再看时，会发现孩子的听力提高不少呢！我现在很认同HI5的理论，听说读写，听在先。等积累了大量的听力词汇，读就水到渠成了。

我现在也没见到成果呢， 一点想法供你参考！

[ 本帖最后由 帅亮亮妈 于 2009-10-29 05:39 编辑 ]