二年级的小男生想开始学英语，希望能得到各位的帮助。

sydsgyh

中午没回家，在办公室看田田妈的贴子http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=38077&extra=&highlight=%2Btiantian03&page=23，启发很大，似乎一下了有了点思路。

楼上两位朋友说得很对，还是应该多给孩子读。
还有，似乎每天说上一两句英语，也没有原先想象的难。

sydsgyh

三天假期里，越越玩得很开心，白天一天也没有家呆过．
这两天，因为爸爸晚上都要用电脑写材料，越越就不能听着英语睡觉了．
体验英语第三册中的＜little chimp and the bees>越越读的还不错了，主要问题是got\get,came\come老是分不清，也许我该适当教他点语法了．

sydsgyh

坚持每天给越越读几本英语小故事，尽管我读时越越不光看单词，喜欢看图多一点，好像也没什么关系，重复听得多了，自己也能读了，体验英语第三级有四五本能读了，除了个别单词读得不对，总的来说越来越流利了，再读几天，我打算把四级拿出来读给越越听了。
这周开始越爸把笔记本带到单位去了，睡前不能听ＭＰ３了，昨天我把原来的台式电脑搬过来了，昨天听的是学校英语。计划从今天开始每天听几个ＬＩＴＴＬＥ　ＦＯＸ的ＦＬＡＳＨ。还有，我学会把ＦＬＡＳＨ转换成ＭＰ３了，这样可以更方便些了。

sydsgyh

今晚让越越读小星星英语时，顺便让越越试着读了一下两首童谣，是老师没教过的，越越竟然只有两个单词不会读（other和jill），太好了，这对于我和越越都是极大的鼓舞。现在越越看到不认识的单词，会试着凭经验去拼读了，赞一个。

一叶小舟

越越有那么好的中文阅读基础,我相信他肯定会进步得很快,甚至会后来居上呢!

ghl19731998

单词不用背，阅读量多了单词自然就记得了。

sydsgyh

昨天晚上，越越把体验英语三级最后二本都会读了，两三天以前我们就开始读第四级了。这套体验英语编排的真不错，三级里出现过的单词、词组四级里还会反复出现。我比较了一下，四级和三级相比，难度上差不多，有了三级的基础，学四级应该比三级容易多了，我想我们的进度也会比三级快点，争取在这个学期结束前学完体验的前六级。
目前，对越越来说，把这些故事背下来有一定的难度，我想还是保护兴趣为主，不强求会背。至于单词，也不打算背，读多了自然就眼熟了。目前重点放在阅读上。

sydsgyh

去年，我曾给越越的英语老师发过一封电子邮件，问她越越在英语课上的表现，但一直没有回信，没想到今天竟然意外地收到了回信，原来她平时很少打开信箱看的。
以下是英语老师的原话：
“我一直都觉得越越的英语接受能力很好，特别是对于低年级的学生，有这样的句感真的很不错。课堂上他往往能回答出一些难度大的问题，特别是这学期，进步很大，但您所担心的问题我也发现了，他的积极性不是特别高，课堂也不特别活跃，当然这可能跟他的个性有关，我也会在平时的课堂中多邀请他，激励他。”
我问越越，平时为什么不举手，越越说一开始他举手很积极的，但老师老是不叫他，慢慢地他不愿意举手了。我记得很前也跟越越说过，老师叫不叫你是另外一回事，你举手了老师肯定会看到的，举手了老师就知道你已经会了，全班有这么多小朋友，老师不可能你每次举手都叫你的。但我的话小家伙似乎听不进去，我也不强求，只要会了就行。
其实自己的孩子我自己最清楚，越越在英语上实在没有老师说的这么好。如果说这学期有进步，也是现在我们在家英语上比原来多化了点时间的原因，比起这个论坛上这么多厉害的小家伙，我实在汗颜。

sydsgyh

这几天有好几个晚上没有学英语了，上周五晚上学围棋，没学；昨晚我自己单位有事，回来九点多了，越越已经睡了。
体验英语第四级，我给越越读了四五本了，有几本越越能读出来了，但个别字会读错，且不熟练，慢慢来吧。
刚刚我从三级的小书挑了几个单词出来让越越读，好几个读不出来，越越说让他整句话读他是会读的，但一个一个单词抽出来就不会了。 我不禁怀疑，像我们这样光靠阅读增加词汇量行不行？
看笑妈的贴子，笑妈写着就是用阅读教育了笑语，是不是我们平时化的时间太少？

一叶小舟

阅读的积累不用怀疑
不懂的单词可以抽出来拼拼写写.,就象汉字,会认和会写是是两回事,有时写写也有助于拼读和记忆啊