小羽的英文阅读杂记

jjrbzbpp

简单的看了下楼主的记录，不好意思，因为实在太高了，全部要爬完得再花些时间。
非常喜欢楼主带着儿子学英语，其过程对我也很有激励作用。向楼主学习。
实在是因为看得不仔细，看了几页，都没能找到小羽的年龄，能问下小羽是哪一年的孩子啊？

secretgarden114

read loud是和treasure 配套使用的阅读材料，难度超过学生用书，但也是给学生用的。使用方法在教师用书开头的start smart部分
。下载看这里http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=196176&highlight=

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2010-4-18 19:54 编辑 ]

secretgarden114

原帖由 luck1 于 2010-4-18 13:46 发表
小羽妈，我们读的read aloud 的第一个故事是 the art lesson,第9页。

LUCK1，你放心，咱们用的都是同一本书，你说的顺序也是对的。我的进度是跟着教师用书来的，书里要求读的第一个故事是lion and mouse. 我在楼里注明了教师用书的页码，你可以对一对。按read loud的顺序读也没事。第一课我看了，篇幅长，难度也不小，不过它是大名鼎鼎的狄波拉写的，喜欢收藏凯迪克奖图画书的童鞋们应该有他的作品。

luck1

谢谢小羽妈的介绍 。
俺对凯迪克奖图画书不了解 。看来还得好好爬爬你的楼。

我和儿子读这个故事时，觉得写得挺不错的。原来是名家写的呀。

小荷听雨

我试打印了read loud，感觉字很小，小羽妈和luck1如何解决这个问题的？

苹果我爱

小羽妈，你真是个超级有办法的好妈妈，能让这大男孩听指挥，可真不是件容易的事。

还在摸石头过河，所以过来爬小羽妈的楼。

liuzmstart

这个高楼已经成为本论坛的经典教材了，再次拜读。

加州treasures 教材代打印

secretgarden114

今早开始读
1.The first day of school (a haiku by Myra Cohn Livingston)
2.The  Art  Lesson(written and illustrated by Tomie dePaola)，选自read loud, page 9

先过单词，照例还用单词卡。我发现用图片解释生词最直观有效，英英释义有时候简便，但有时候比较繁琐，孩子看不懂。这些生词的风格一如这个故事，形象生动，用图片更有表现力。

解释haiku,我用的是这个图片： http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D9%BD%BE%E4&in=15897&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=3&rn=1&di=7443337290&ln=1421&fr=&ic=0&s=0&se=1贴了半天也没把图贴上来，给这个链接看看吧。
日本俳句非常有名，想给他解释清楚不容易，如果你只告诉他，俳句是一种三行文字的韵文，他肯定觉得很抽象，但用图片表示就容易多了。这个图片是汉文、日文的松尾芭蕉的名作，有文字，有图画解释，很清楚明了，也很有趣。小羽看了立刻兴致勃勃地研究了一番啥叫俳句。Read loud里选了一篇短短的俳句，真的只有三行英文，小羽研究了一番英文俳句，得出结论，英文的没有严格遵守第一行5个音节，第二行7个音节，三行5个音节的规定，但中文和日文遵守了。
接下来就是读故事了。果然不出我所料，一看满篇的小字儿密密麻麻，儿子立刻拉长了脸，一言不发，直到看到了图画书。http://www.amazon.com/Tomie-dePaolas-The-Art-Lesson/dp/B001MVECWI/ref=sr_1_14?ie=UTF8&s=software&qid=1271722188&sr=8-14于是他拿着带图的书，我拿着read loud 开始读这个优美的自传故事。小羽读得不错，生词基本都读对了，就是语速快，没有抑扬顿挫。一遍下来后，我要求他再读四遍，他不干，我说，Mike和Kelly 都读5遍。最后决定，今天读2遍，明天读3遍，外带画画。有了图画再读这个故事那效果确实不一样，小羽同学读着读着就投入进去了，边读边感叹Tommy是多么有天赋，画得真好，他真幸运，有64色蜡笔，而自己顶多有24色的。Tommy的艺术课老师真好，自己的老师就没这么好说话了，况且自己现在只上水彩课，没有蜡笔课。。。。。等等，诸如此类的感叹太多太多。。。最后的感叹终于又拉回来了，他读到And he did时，惊叹一声：朝圣者画得真像；又读到下一页的And he did时,小羽又吸了一口气说，想象力真好；读到最后一个And he still does. 时，小羽长出了一口气，说：“Tommy 长大了还在画，他出名了。”
瞧瞧，这就是图画书的魅力。10岁的小羽同学仍然处于读图时代。

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2010-4-20 08:12 编辑 ]

小荷听雨

read loud是和treasure 配套使用的阅读材料，难度超过学生用书，但也是给学生用的。使用方法在教师用书开头的start smart部分
。下载看这里http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=196176&highlight=

请教小羽妈，你感觉  read aloud和 treasure 的配合程度如何，是不是很必要？因时间关系我暂时不打算用  read aloud，最多让孩子泛读一遍，不知道这样行不行？

yaoxiaosai

小羽真棒！中文和英文都这么好！学习啦！