小羽的英文阅读杂记

secretgarden114

原帖由 lisaleo 于 2010-2-21 15:07 发表
1，早上边起床边听英语音频直到出门；
2，放学回来后，吃点东西，边休息边看英语碟片，大概10分钟，然后作业及围棋作业；
3，晚饭时，边吃饭，边听中文小故事；
4，7:30-8:00（我回家晚了就顺延）和儿子英语阅读半小时.然后休息,洗漱或他喜欢的事情10-20分钟；
5,8:10-8:50,和儿子中文阅读半小时-四十分钟；
6，9：00-9：20，和儿子英文学习。
7，9：30上床睡觉，听中或英文故事入睡。。
这个寒假回 ...

孩子的时间安排太紧了恐怕会让他厌学，适当减少一些内容吧。比如1和7留一样就行，只要有听的内容就行，或者二者都取消，只留英语动画，因为这里也有听的内容，孩子的听力现在弱，纯粹裸听不一定能吃得消。

zhouqing

经常到secretgarden114 楼来学习，我们也准备开始treasure的学习。准备书到了再开始，还要向小羽取经，想从第二册开始，以前还读了些。对了所用的配套材料是哪些，应该开始准备了。我女儿经常的娃哈哈上和小羽聊天。还要向小羽请教奥数的问题。就是怕时间不够啊。

lisaleo

原帖由 secretgarden114 于 2010-2-24 05:29 发表

孩子的时间安排太紧了恐怕会让他厌学，适当减少一些内容吧。比如1和7留一样就行，只要有听的内容就行，或者二者都取消，只留英语动画，因为这里也有听的内容，孩子的听力现在弱，纯粹裸听不一定能吃得消。

说的非常有道理。我也是看到小羽每天又英语，又中文阅读，又韩文阅读实在羡慕。心急想出这么个计划。但实不具备执行可行性。真不知该如何向小羽的目标看齐！！
我还是沉下心里慢慢走吧！！

secretgarden114

原帖由 lisaleo 于 2010-2-26 20:54 发表


说的非常有道理。我也是看到小羽每天又英语，又中文阅读，又韩文阅读实在羡慕。心急想出这么个计划。但实不具备执行可行性。真不知该如何向小羽的目标看齐！！
我还是沉下心里慢慢走吧！！

这也就是在寒假才有点整块时间，不然不可能几项齐头并进的。因为时间紧张，有时候我也挺为难，中文不给阅读时间吧，那他的汉语就差劲，韩文不给时间吧，韩国语又会落后，这个直接影响他在学校的学习成绩。鱼与熊掌都要兼得真难呐。
后天就要开学了，所有语言的阅读都要被压缩、精简了，一切都要以学校地安排为主。

secretgarden114

原帖由 zhouqing 于 2010-2-24 16:41 发表
经常到secretgarden114 楼来学习，我们也准备开始treasure的学习。准备书到了再开始，还要向小羽取经，想从第二册开始，以前还读了些。对了所用的配套材料是哪些，应该开始准备了。我女儿经常的娃哈哈上和小羽聊 ...

小羽也说，有一个很可爱的女孩经常主动和他打招呼，还夸他奥数好，这让他受宠若惊，他们班的女生可很少这么夸他，他有点小小的虚荣心 。他每天都要上半小时的娃哈哈，交了好几个好朋友呢。
treasure 除了教材以外，我们平时就用配套的三本练习册做一做，有时间的话就多做一点，没时间就不做了。练习册设计得非常好，分别侧重于grammer,spelling, practice，题量不大，大部分很简单，如果能长期坚持做，语法、拼写、阅读理解几个方面的能力可以得到很大的提高。
另外，science我们也读，这本教材和treasure的科学部分有交叉，可以互补。

secretgarden114

3月1日就要开学，所以这几天我加快了小羽学教材的进度。
treasure:新主题 HEROES 下册： p231.
to the rescue .短文，讲的是救援一只被困乌龟的故事。五遍读完，做了练习册就算搞定。
THE PRINTER。主打文章，讲述的是一个小男孩的爸爸，一名聋哑印刷工人机智勇敢地把同事救出大火的故事，一个草根英雄的形象跃然纸上。故事的角度很值得人玩味，作者没有重点描述主人公的英雄事迹，而是注重他的心理描写，这个普通的聋哑人和正常人一样渴望同正常人交流，渴望和正常人交朋友，但是他的生理缺陷就使得他很难获得正常人的友谊，原因很简单，健康人没有心思专门学手语。但在这这场火灾里，聋哑印刷工却凭着手语“奔走呼号”，使大家得以火中逃生，这种交流方式在关键时刻拯救的是数十名工人的生命。
小羽读得有点吃力，因为篇幅更长，生词也更多。但我坚持让他一次就读完全篇，这样有利于对整篇文章建立一个整体的印象，理解起来不至于支离破碎。两天之内，小羽读了四五遍，继续做配套练习册。语法现象有各种代词的用法、动词的现在分词、过去式、现在进行时。

science :这几天完成了lesson2 ,lesson 3，这样chapter4就基本结束。lesson 2 season 没有难度，轻松过关；lesson 3 the moon 有些难度，对lunar cycle, crescent moon......这些名词，小羽有点混淆，这一点通过做练习册看得出来，所以做练习很有必要，可以找出自己的不足。下午开始进行chapter 5.

动画：还是忍者神龟

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2010-2-27 14:26 编辑 ]

聪明的一体

万分感谢楼主的经验。谢谢

dogdog1234

phonics reading 哪里有卖?

媛媛妈2006

虽然经常来小羽家窜门，可是却没有留下什么足迹，然而收获颇丰。
这个寒假，媛媛是进行外研社的分级读物，这套分级读物，是当时当当特价时买的（没买全），屯了两年，总放在那儿，心里总是不舒服。寒假时，找不到适当的有听读的材料，就把这套拿出来。寒假时间短，又是春节前后的忙碌，也没有好好利用这个寒假了。听读了4本。由于录音带比较枯燥，媛媛在听的时候，状态不集中，而且一般都是在吃饭的时候听，她也总是和妹妹说话。所以读的时候，结结巴巴。我听不过去，就由我自己读了。 。从初九开学后，想试一试神奇树屋，以前读过一本，虽然句式简单，但单词量大。也就没有再继续下去了。现在重新拾起，竟然发现比起一年前来，容易多了。--------不过媛媛也是先把中文全部过了一遍了。昨晚她说：My favourite story is magic tree house and magic school bus. 这几天就是吃饭时听mp3，睡觉前我读半个小时的方式。
寒假的第一个学期，我们也有学了加州教材TREASURE G1的unit 1.不过我自己总觉得如果总是规规矩矩坐在书桌前进行学习，对一年级的媛媛来说是挺累的。看到各位妈妈们盛赞这套教材，也是很心动。可是现在开学了，如果要求媛媛回到家后，完成作业，继续坐到书桌前，再学习，生怕孩子受不了。
一年级第一学期，我们完成了儿童百科的提高级，流利级孩子家里屯着，不知是一鼓作气把流利级也学完，还是缓一缓，把神奇树屋读完，再来继续呢。
一下子提了那么多问题了，希望小羽妈妈谈谈意见。
再说说媛媛的情况：还有4个月就7周岁了。中文的亲子阅读从0岁开始。5岁开始英语。生活的地方是乡镇。中文的习惯巨大，在日常生活中不愿说英语------这是最苦恼的 。家里还有一个小三岁的妹妹。因此妈妈每天劳心劳力，除了读读英语，没有很多时间研究其他的，比如数学。所以很是敬佩小羽妈妈竟然亲自辅导小羽的奥数，我是不可能的了。

secretgarden114

欢迎媛媛妈来访，你太客气了，我们这两年学得也是磕磕绊绊的，中间也有很多不顺的时候，但总算是坚持下来了，所以要说经验，可能有一点，那就是抱定“坚持”二字，只要坚持下来，经过长期的积累，英文一定会学好的。
你提到开学了该如何安排英文阅读，我试着回答一下。其实我们的情况有点相似，我们也开学了，开学后小羽参加了轮滑班，一下课就要奔赴有半小时车程的旱冰场，回到家就快7点了，所以晚上读英文的时间是少之又少。他写完作业，还要看半小时动画，好在是英文的，勉强算是和英文沾边。如果还有点时间，那就听点音频故事，比如今晚，他听的是《my weird school》book2.至于阅读，可能就要等到周末了。没办法，听了故事就没时间阅读。
再谈谈你家孩子的计划，首先，你家小姑娘比较小，才一年级，所以她适合读比较活泼的教材，儿童百科比较好，音频有趣，还有歌曲，书也比较精美，应该一气儿学完，再说这套书价格超贵，不充分使用实在有点亏。如果你把流利级都过了，回头再读treasure，会觉得难度不大，更容易进行。我们当初读第一册时，寒暑假是精学，开学后就改成泛读了，好歹也是读，读了就比不读好。至于MTH，词汇量有点大，可以暂缓一下，它的难度远远高于treasure G1和儿童百科流利级。
看你说到媛媛的情况，我只有一个感觉，那就是：羡慕。她的阅读起点远远高于小羽，无论中文还是英文，有了这么好的起点，你根本不需要为她的英文担忧，而且我还想劝劝你，千万别太累了，你有两小千金，两个小家伙都等着你的亲子阅读呢，要是你先累趴下了，两个小家伙怎么办呢？我只有一个还天天喊累呢，惭愧，惭愧。至于辅导小羽奥数，这件事早成历史了，三年级我还能应付，现在我已经完全看不动懂了。