小羽的英文阅读杂记

素音

LZ真有恒心！有这样的妈妈，儿子肯定很棒！我也学习了。

xinyuer

谢谢andy妈妈和小羽妈妈！
要是内容一样的话，考虑到钱袋问题，我就买双语版的，然后打算把书撕成两半，一半中文一半英文 ，我家女儿有中文肯定是看中文，英文视而不见，所以我好久都没买双语书了

secretgarden114

     到今天为止，MTH的第一本书就结束了，其实文字不多，也就五六千字，每一章有十几个生词，他基本上是一天一章这个进度听和读的，比较轻松。第二本以后要不要加快进度呢？周末的时候可以多读一章，到时候看情况吧。今天在百货大楼里买相机，小羽突然说了一段英文，就是这本书里的一段话，哈，看来这小子读过了还是有印象啊。
     与此同时，AVATAR音频听到了第十集，兴趣很浓厚。我看了论坛里一个帖子，看动画学英语，很受启发，觉得用朗读剧本的办法对于快速提高单词量很有帮助，所以也想尝试一下，但又很担心小羽不肯接受，让他反复读剧本他可能会觉得枯燥无味的，再说生词量也很大，我用金山词霸的生词本做了个单词表，第一集竟然有103个生词，吓我一跳，估计小羽看了更得吓坏，所以我还在犹豫中。。。。

小米2008

MTH双语书是汉语在前，英文在后但是图是在汉语的部分。

secretgarden114

最近，小羽的任务是放松放松再放松，尽量把他期末综合症淡化淡化再淡化，所以平时一点都不敢施加压力。放学回家或者周末，只要他写完作业就马上让他 出去玩儿。如果他要求看动画，那就对不起了，必须要接着读神奇树屋，读一章看一集动画，就这个速度，到现在为止已经读到第三本了，进展还算顺利。读英文的神奇树屋，又勾起了他的看书热情，只不过把中文版的又搬出来了，挨个看，弄得我不知说什么好。

动画：看飞出个未来系列，我跟着看了一点，语速快，俚语多，我听不太懂 。小羽看得津津有味，聚精会神，也不知道看懂了多少。

secretgarden114

小羽刚刚又读完了两章，mummies in the morning-3\4,态度很积极，读得也绘声绘色的。但是读到关键之处，或者结尾给你悬念的地方，他总是忍不住滔滔不绝地给你接着讲下一章的内容，当然是用汉语讲了，我白了他一眼之后，他就会用一两句英文做结束语，一般都是finally they went to Frog creek ,their home.弄得我苦笑不得，这就是同时买中文版的“好处”啊。

sunbaby020123

原帖由 secretgarden114 于 2009-7-6 20:18 发表
小羽刚刚又读完了两章，mummies in the morning-3\4,态度很积极，读得也绘声绘色的。但是读到关键之处，或者结尾给你悬念的地方，他总是忍不住滔滔不绝地给你接着讲下一章的内容，当然是用汉语讲了，我白了他一 ...

小羽哥哥学得好快呀，赞一个

我们家这位小人，最近不知为啥，突然迷上自己读这套书。前两天还盯着我读给他听，我们现在妈妈读到第二本，可最近几天要求自己读，小人自己读到第一本的最后一章，呵呵，可能还是他自己读理解得更好？觉得一开始读，确实不要先读中文版为好，这样就更有动力往下读了

sydsgyh

你们ＭＴＨ怎么读的这么快？看来一天不至一章．

secretgarden114

昨天小羽期末考试结束了，从昨晚就开始疯玩儿，一直玩儿到今天，明天开始他的暑期计划就开始了，大部分都是他自己订的，上午科技班和乐高班，下午奥数班和英语班，整天都闲不着，对了周末能休息。我曾建议他把奥数取消，腾出时间来运动一下，玩一玩，可人家说了，坚决不行，如果不上奥数，他的数学在班级里就不能领先了，这可是至关重要的大事，马虎不得。好在奥数要等几天才上，这几天还可以抽空玩一下。

      英语阅读量还是没有增加，仍然读神奇树屋系列，第三本Mummies in the Morning明天就可以结束。明天开始准备继续treasurer 2,今晚要好好背背课。他每天的辅导班把时间都占用了，英语阅读只能一早一晚见缝插针了，看来阅读量还是上不去，没时间呐。
     动画仍然看“飞出个未来”，早晨看一集，晚上看了两集。看得太专心，他爸爸问话也不搭理

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2009-7-9 20:53 编辑 ]

secretgarden114

     今天开始奥数要天天上，一整天都要学 ，科技班暂时也上不了了，我和小羽又处在矛盾中。

     昨天开始了停下好久的treasure2，P286,LINCOLN  SCHOOL NEWS----Students stay fit at school.新闻体裁，主题是健康，这种新闻体裁小羽在学校的语文教材里还没接触过，觉得很新鲜。我曾经跑过新闻，觉得这篇校园新闻比我以前写得有趣多了。围绕着stay fit 这个主题，小记者分别写了从幼儿园到五年级学生的健身活动内容，幼儿园与一年级小毛头的活动内容是吃health food,他们认为，eating  right helps people feel better.这帮小家伙怎么和我的饮食观念差不多呢。二三年级学生则made lists of ways to exercise to help people stay fit. 写到这里，小记者采访了一位二年级学生现身说法，她说：“Try to get moving for thirty minutes three or four days a week. You’ll feel so much better if you’re active!”。哈哈，好家伙，俨然一副资深健身运动爱好者的口气。为了增强说服力，作者还画了一个简单的graph来说明各项运动的参与人数，小羽读到这里仔细研究了好半天，一边看一边感叹不已，”哇呀呀，walking 的人最多呀。”四五年级的学生就更有意思了，They hosted a Get Fit Fair，一到日子，孩子和家属齐上阵，一起参加这种fair.这里作者选用了两张图片，一张是学生在踢球，另一张是坐着轮椅的残疾孩子在进行轮椅篮球赛，很有代表性，看到这里，我们母子俩都不得不佩服这位小记者的选材本领，真是个跑新闻的好苗子啊。文章不长，生词不多，小羽读得很顺，我趁机哄他读了三遍，小家伙不太乐意。
   
    Magic tree house 4irates past Noon.些日记的才发现，早晨眼花，把noon看成了moon,当时还告诉小羽：“今天我们听经过月亮的海盗。”真是惭愧死了。