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前几天都是在热身,今天早晨算是正式开始学science 1了,虽然事先我有所准备,等到真的开始给儿子讲课,还是觉得手忙脚乱,毛病很多,这一点真的是不能和专业英语老师相比呀。这几天我的准备工作如下:
1. 打印了需要的材料。教材和Interactive Text是彩印,activity_lab book, reading and writing in science是黑白打印。
2. 先学了unite 1之前的scientific methods,让他先掌握方法,习惯这些比较生僻的单词。
有了以上这些铺垫,今天早晨开始学chapter 1 plants and their need.里面的lesson 1 plants everywhere.怕他不耐烦,就学了前半部分what is plants? 这小子刚起床就学英语非常不高兴,哼哼唧唧地找了一个又一个理由,什么没睡够啊,什么想先玩一会呀,被我训了一顿,这就花去了十多分钟时间。好不容易开始进行read together and learn了。我先读了两遍,问他听懂了多少,他说百分之70。然后给他讲vocabulary 里的单词:plants, habitat.他很不屑地说,这两个单词都会。接下来,给他解释一下text里涉及的一些生词:living things, change, parent plants, 。。。。。。然后就正式让他自己读了,你别说这小子读的很顺,比我想象的要好,看来语感还不错,但为了让他熟悉课文,我还是让他连读五遍,他很不情愿地读了。最后是做相关的练习册,黑白练习册就做了一页,彩色的翻了几页,写的部分也就一页。这时候小子来了兴致,嚷着说不过瘾,再做一点,为了引起他的兴趣,我还是见好就收了。
小结一下:起步还算顺利,尽管儿子有点起床气儿,但兴趣上来了,因为science本来就是他的最爱;三本练习册各有所用,彩色的基本上是对text的重复,但有图片分解,有利于小羽这样慢热型的孩子重复学习和欣赏;reading and writing 可以写,用来巩固单词和句型;activity lab book我们今天没用上,这个强调动手能力,让孩子掌握基本的研究技能,应该更有趣。
[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2009-1-7 11:45 编辑 ] |
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