中国教育的终极解决方案 [zt]

果行育德

为了中华文明的复兴，我们一起共进吧！
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吴先生有此心，后学恭敬赞叹！支持您的新六艺，预祝发展壮大。

至于先生“格物致知”一解，后学觉得有待商榷，不过后学不参与辩论，各自保留看法。
另：儿童读经讲解我也保留自己的见解，但支持您。

先生对汉字的见解很值得后学学习，有没有这方面资料推荐，敬请赐教为感！

huge57

4 新思维英语注重本土文化。西方英语教学实质也是一种文化入侵，以英语学习为名的文化入侵。可怜国人乃至政府都被西方文化蒙蔽。其实学习英语根本无需接受西方文化，英语不过是一种语言的表达方式。我们只要认清英语的实质，按照人本性的思维扩大人的语言系统，无需学习西方文化。相反，我们新思维英语利用英语教育，采用英语传播中国文化。如果以后学生有机会遇到外国人或者到外国，学生还可以向外国人介绍中国文化。


——这种文化观念太有问题了！看来对英语教学也是外行了。

新新唐人

条条大路通罗马!

弘扬和复兴我中华正统文化，是我们共同的目地。至于走山路水路还是小路大路这又何必费口舌争来辩去呢？

“小人同而不和，君子和而不同”。同未必是小人，但不和肯定非君子。

古时我中华文化有诸子百家，现时复兴我中华文化也应该是百花齐放！

我中华文化复兴的春天一定是有万紫千红，千姿百态的鲜花的。

与中华同胞们共勉！

果行育德

原帖由 huge57 于 2007-12-21 12:58 发表
4 新思维英语注重本土文化。西方英语教学实质也是一种文化入侵，以英语学习为名的文化入侵。可怜国人乃至政府都被西方文化蒙蔽。其实学习英语根本无需接受西方文化，英语不过是一种语言的表达方式。我们只要认清 ...

这点后学也觉得不妥，学习英语是一定要学习西方文化的。望吴先生慎重考虑。

果行育德

呵呵。。。路上之争是友谊，路外之争才是费口舌。我们怎么争还不都惺惺相惜？

果行育德

从吴先生处学汉字，从袁博士处学英文教学，得益甚多，感谢！

新新唐人

先有语言，还是先有思维？

语言是思维的载体，没语言怎么思维？

语言是思维的结果，没思维怎有语言？

这是不是又是鸡与蛋的问题啊？

语言与文化的关系呢？如何解释大脑被打了一下就莫名奇妙会了一门外语这一稀有但存在的怪现象？

请各位前辈大德赐教。

[ 本帖最后由 新新唐人 于 2007-12-21 15:03 编辑 ]

huge57

原帖由 huge57 于 2007-12-21 12:58 发表
4 新思维英语注重本土文化。西方英语教学实质也是一种文化入侵，以英语学习为名的文化入侵。可怜国人乃至政府都被西方文化蒙蔽。其实学习英语根本无需接受西方文化，英语不过是一种语言的表达方式。我们只要认清 ...

——这种文化心态，犹如没落世家子弟的仇富心态，怎会积极进取呢？

离开了该语言的文化历史背景，脱离了语境，岂能真正习得语言？

新六艺的一个不足，至少没有文化教育上的全球意识，似乎只能培养一般化的职业者，而且其职业范围也非常有局限。从课程的设置也可看出此意。且不说推广前景如何，但就文化眼光来讲，则已输了。我想，策划者是应当就此反思的。

新新唐人

中华文化倡导”让“”和“”忍“”谦“。

不论同道异道路上路外，我们最好都不争。

君子辩而不争，我们可以辩论解释但不必争强好胜。

大家最好你让我三分，我敬你一尺；最好不要你争我一词，我顶你十句。

佛家讲修”身、口、意“，大家最好把口修一修，在论坛发帖就是经常要把手洗一洗。

与果行老师等等前辈大德共勉！

新新唐人

我也在纳闷新思维英语。

学习语言真的可以脱离开文化吗？或者说不学文化真的能很好的掌握语言吗？

什么是真正的全球眼光和意识？全搬西方吗？好像不是；全靠东方吗？好像也不实现。中西合璧如何？听起来好做起来难啊！

还是听听吴老师的解释吧。