我儿子5岁,从3岁开始上幼儿园, 现在快两年了,就要进大班了,我儿子还是不喜欢上学, 我开始觉得有问题了,为了能让他以后好好读书,我对他的这个不喜欢上学的行为十分反感,为了老师不批评,天天风雨无阻地送, 但是忽然间我发现我彻底错了,我一次又一次地把儿子的软缠硬磨解决掉的同时就在增加他对上学的一份反感,现在才两年,我明显感觉到这种反感与日俱增,以后还有10多年,我难道还要这样天天为他上学的事担心吗,现在是我天天送,以后大了怎么办. 我这样养下去只能再出一个极讨厌上学和学习的孩子, 那一天, 我看他虽被我说服但含着眼泪的双眸,我振憾了. 结果我带他去学校向老师请假,我用了一个小时向老师说了我的想法,他的老师比较开明,答应了我的请求. 于是我带他离校, 离开时他低着头不说话,我感到其它老师在我的背后射来了灼人的目光, 拟乎在看着一个过于溺爱孩子的父亲在做一件叛经离道的事, 回家后老母也是很不理解, 怎么都解释她都认为我在做荒涎不经的事, 好像我这样教育儿子只能教出个大逆不道社会渣子.
对他不喜欢上学的原因,在我的诱导下,他说就是学校不好玩, 我想学校有一套教育模式,这种模式是所有的学生都要尊从的, 我能想像得出这些模式就是在引导孩子们喜欢学习等,但我越来越感到这种模式很有可能是墨过成规的东西,他一定要求学生在一定程度上的规行距步, 所以和孩子这个时期的天性相冲, 老师曾不止一次告诉我要规矩要从小教起.
我小时也是个不喜欢上学的,同样的教育方法今天在我的儿子身上重现,我感到是观念出了问题,上学是很快乐的事,有着许多同龄同学,每天都学新的知识,但是为什么我们中国的小孩,几乎都有一样的毛病,为了他以后在小学中不对上学反感,我同意只要他不喜欢上学,就可以不上. 儿子现在因为我近两年的努力,已经十分成功地和我小的时候一样了, 我要改变这种情况,一定要改掉它.但是接下来我要怎么做,要求学校把事情变得有趣? 我个人的影响力没有这么大, 但如听之任之也不行.
有一句话是这样说的
在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力,每个孩子都是天才,宇宙的潜能
隐藏在每个孩子心中。尽管在他们双亲无限爱的摧残之下,仍然有些孩子成了才。
我开始越来越感到这句话说得很的道理了. |