我答应我的儿子以后只要他不想上学,我就不送他上学

小丑鱼

的的+-->引用:的的 “为什么我们中国要从3岁开始就要学约束，学规矩呢？”
非常同意这句话。任何人都不想受约束，能让不快乐来的晚些最好。没理由说3岁开始受约束的孩子比10岁开始受约束的孩子更优秀。
我的孩子刚去幼儿园，今天是第四天。我问过她在幼儿园怎么过的，她说的最多的是“坐”。第一天时，她曾给老师提过“我觉得没意思，想跑一跑。”老师回答：“不行，坐那儿吧。”三天了，老师没领孩子出过一次屋，都是在教室里熬完一天的，没有玩具，没有游戏。
孩子很懂事，去的这几天没有一天闹人的，很听话，为了听话，她细心观察什么是老师不让做的，什么是老师允许做的。我觉得孩子很委屈，准备给她换一家幼儿园，可真的不知道哪一家是我想找的。
我极讨厌那种所谓标榜“双语”“智能”此类的幼儿园，记得有人说过，教幼儿英语的老师水平至少不应该低于大学英语老师的水平。我们这儿是小城市，通常幼师的工资也就四五百元，我怎么相信这样的老师具有给孩子打英语基础的水平？反正我知道小学老师是不赞成家长教孩子学拼音的。
我理想的幼儿园就是能让孩子开心、健康、安全，能让孩子的个性得到自由的、良性的发展。至于识字、英文、美术、音乐等教育，说实话，我并不太看重，可我去的幼儿园几乎都在强调这些内容。
内心里讲，我也不想让孩子上学，可不敢对孩子说。我发现每个孩子在进学校之前好像都不讨厌学习，可一上学，绝大多数都开始烦了。

看到这样的幼儿园和老师感到悲哀，没有玩具老师可以利用费旧材料做，我儿子幼儿园的老师就教他们做过，例如用吃完的易拉罐做高翘又动手又可以运动反正很多费物可以利用不会游戏还当什么老师不知那个老师是不是幼师毕业的。我儿子的幼儿园的老师全部是师范学校毕业的，我们县里幼儿园都是这样的。三天没有到户外，没有玩具没有游戏，觉得不可思意，我儿子的幼儿园一天基本是这样的：一般7点35分老师到教室，先到的孩子可以自已玩，看看书，玩玩具，也可以去建筑角造房子，也可以和别的小朋友玩，8点30到操场玩30到40分钟{做游戏，跳绳做早操之类}雨天改在走廊或教室，之后上课{学习一些常识，教他们画画，唱歌，念念儿歌，做一些10以内的加减法{大班才有}，认一些儿歌上的字，做游戏之类}每天学的不同，中间吃一次点心：豆浆{每天有}饼干之类，休息几次，11点多吃午饭，休息一下，中午看一会儿动画片，然后午睡，3点起床，起床以后吃点心{每天不一样的}园里贴出来的，吃玩点心有时做做游戏，有时画画，有时讲故事，每天老师都有安排，4点以后才可以接，4点以后教室里放动画片，没接走的孩子可以看，也可以看图书{教室里有许多书随便可以看），也可以去建筑角搭积木。我认为幼儿园要有一定硬件设备，但更重要的是老师，老师要有爱心，耐心，更要学会尊重孩子。

xyxzc

[QUOTE=rootstock]
"我们注重和不注重的东西，太有同感了。我喜欢他快快乐乐的玩，开开心心地过每一天，虽然最后，他还是要接触这个脏肮的社会."
      这个社会肮脏吗？？？不错，这个社会上是存在着肮脏的人和事（可能还很不少）。但能因为这个就否定这个社会，说它是肮脏的吗？楼主是否太消极了？？难道楼主没有接触过这个社会中好的人和事，没有被这个社会里的很多干净的人和事感动过吗？我很难判断你的这种思想会对你的孩子有怎样的影响。你对美国的那种教育方式表达了及高的赞赏，我很理解也比较赞同那种教育模式，不过那种教育模式下出来的并不都是人才呀（象你说的那种隐藏的宇宙的潜能被开发出来的又有多少？）对于我们的所存在的这个社会，在很多方面都有着很大的缺点.不足甚至是错误，但要说到它是肮脏的，我实在不敢苟同。你的思想在很大程度上要决定着你的孩子以后的思想，尤其是在他不去学校，不容入这个社会，只跟你在一起的时候.......  <img src='images/smiles/rolleyes.gif' smilietext=':rolleyes:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':rolleyes:' />   楼主可能生错国家了。
（我的语言可能有点偏激，对不起，只代表个人的看法）

lamyz

这么多意见，也不知道是谁对谁错。
确实孩子不愿意上学是一个普遍存在的问题，我想应该是不能强迫。

jiujiuxiong

可是不强制就听之任之吗？       我女儿去幼儿园已有一年的时间了，  一直也没有哭过。  可前天去了就哭着让我把她接回来，  我一狠心回来了，  下午接她时她也很高兴。  昨天起床后说不去了，   我说只要说出不去的理由来就不去了，  她想了一早晨也没有想出来，  只是哭，  我心软了就没让她去在家呆了一天，  我问她为什么不想去了她说只是想妈妈，   我说幼儿园里有老师和小朋友她说她们没有妈妈好。  今天去送她到了幼儿园又哭了要我把她接回来。   我还是狠心自己回来了， 回来时她哭着说“妈妈你早点接我来”我心里也很难受。  只是我要是她接回来肯定还有第二次第三次，   如果象楼主那样也许我的女儿就去不了幼儿园了。     所以我个人认为还是说服孩子去为上策，   如果说服不成只好采取强制措施了。

rootstock

jiujiuxiong+-->引用:jiujiuxiong 可是不强制就听之任之吗？       我女儿去幼儿园已有一年的时间了，  一直也没有哭过。  可前天去了就哭着让我把她接回来，  我一狠心回来了，  下午接她时她也很高兴。  昨天起床后说不去了，   我说只要说出不去的理由来就不去了，  她想了一早晨也没有想出来，  只是哭，  我心软了就没让她去在家呆了一天，  我问她为什么不想去了她说只是想妈妈，   我说幼儿园里有老师和小朋友她说她们没有妈妈好。  今天去送她到了幼儿园又哭了要我把她接回来。   我还是狠心自己回来了， 回来时她哭着说“妈妈你早点接我来”我心里也很难受。  只是我要是她接回来肯定还有第二次第三次，   如果象楼主那样也许我的女儿就去不了幼儿园了。     所以我个人认为还是说服孩子去为上策，   如果说服不成只好采取强制措施了。

很多孩子不想去幼儿园，这是一个共性问题，但是每个孩子不愿意的原因又不相同，我想家长要先找出原因，这种原因是个性问题。

恬宝宝

换个幼儿园？

远大宝

近期我儿子也不想上幼儿园,每天早上都问:"我今天上学吗?我不想上学,上学没意思."听到这我说:"宝贝,有时候我们不论想与不想都必须做这件事,就好像妈妈每天都想和你在一起,但是每天必须去上班一样,否则'小肚'会不高心."儿子听完任由我给他穿衣,洗脸.一句话不说.
看到他这样,我心里直打鼓,不知自己做的对不对,希望朋友指点.

jiujiuxiong

rootstock+-->引用:rootstock 很多孩子不想去幼儿园，这是一个共性问题，但是每个孩子不愿意的原因又不相同，我想家长要先找出原因，这种原因是个性问题。

正是因为孩子有许多共性，我们才聚到一起讨论关于孩子教育的问题。每个家长都希望从这个论坛中能得到一些别的家长成功教育孩子的宝贵经验、或从自己教育孩子的经验上能给别人一些启发，这就是我们来此的目的。如果一味的强调孩子的个性，认为自己教育自己孩子的方法别人也许都不适用，每个家长都应该有一套针对自己孩子的教育方法，那我们也就没有必要在这里讨论了。
孩子不想去幼儿园应该是有各种原因，可即便是能找出原因来有些也是我们左右不了的，况且有时根本没有原因或原因根本不能称之为原因，但为人父母的选择只有两种：要么送要么不送。孩子本来就不想去，如果答应他想不去就不去，那也许就没有想去的时候了，在家跟着父母多好啊。如果以这种方式培养他想去幼儿园那几乎是不可能的，不如换个方式。
的确，孩子不去幼儿园也不至于对今后的成长有太大的影响。有许多孩子没上过幼儿园，直接上学前班，然后上一年级成绩也很好。但把孩子送了幼儿园，又去两天不去两天，想去就去想不去就不去，还不如就一直不送。
幼儿园是为上学做准备的，到了小学有了功课，如果不去可能就跟不上，跟不上就更不想去，形成恶性循环。如果那时再强制他会说你说话不算数，影响自己在孩子心中的形象。
顺便问一句，楼主发贴到现在已有几天了，自从你答应孩子以后孩子表现怎样，是想去幼儿园了还是更不想去了呢。毕竟结果是很重要的，如果真的对孩子有益，也许你做的就是对的。孩子健康成长是我们最大的心愿，也许方法会有所不同。

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jiujiuxiong+-->引用:jiujiuxiong
顺便问一句，楼主发贴到现在已有几天了，自从你答应孩子以后孩子表现怎样，是想去幼儿园了还是更不想去了呢。毕竟结果是很重要的，如果真的对孩子有益，也许你做的就是对的。孩子健康成长是我们最大的心愿，也许方法会有所不同。

效果很好，老师答应和我再谈一次，等那一次谈完后，我把结果的过程写出来让大家参考。

唐朝

楼主是好样的。幼儿园搞得象中学一样，有什么可去的，可怜的现在的小孩。