我答应我的儿子以后只要他不想上学,我就不送他上学

咖啡味道

小孩不想去幼儿圆，倒并不意味着他很讨厌幼儿园，只是在可以选择的情况下他更愿意和家人呆在一起。

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咖啡味道+-->引用:咖啡味道 小孩不想去幼儿圆，倒并不意味着他很讨厌幼儿园，只是在可以选择的情况下他更愿意和家人呆在一起。

不成立，他喜欢下楼和其它孩子玩。

nbhgr

生活在社会里，有些事情不是你不喜欢就可以不去的，小孩子不愿去上学，关键是家长要引导。
我赞成达尔文的一句话：“适者生存”。

jiujiuxiong

rootstock+-->引用:rootstock 不成立，他喜欢下楼和其它孩子玩。

在幼儿园里肯定受约束，和别的孩子一起玩可以为所欲为，这就是区别。
不知孩子在幼儿园里表现如何：是闷闷不乐呢，还是一般，或是很高兴。许多孩子早晨去的时候不想去，而去了以后和老师小朋友相处的也很好，就是太依赖父母的缘故。

馨儿

穹脂玉+-->引用:穹脂玉 我想关键还是家长的教育和引导，逼迫是不行的。那么如何让他自觉地去上学，不产生抵触情绪，接受压力，是我们做家长需要思考的。是否可以在空闲时间带他去贫困地区看看那些希望上学而没有条件的孩子的生活，听听那些渴望读书的声音，或者告诉他一些因为没有知识文化而悔不当初的故事，从而逐步去引导他呢。有的事情不是回避就可以了，我们应该去面对去正视问题，正确地解决问题，回家并不是好办法。
希望有点启示。

我和你有同感，刚开始我儿子也不愿意去幼儿园，我就告诉他，有好多的小朋友想上学，可是没有钱上学，而且我们家跟前有个小孩子，父母离婚了，他爸爸靠收破烂维持生活，孩子天天也跟着他，真的好可怜 ，我说你看那个小朋友多可怜 ，想上学还上不了呢，你看他爸爸以前也是没好好上学，现在连自己的孩子都上不起学，你说不上学怎么办？他现在还很乐意上学，有时早上还催我快点去，要不然就迟到了!
孩子上学都有这个过程 ，习惯了就好了，跟他讲讲道理，我想他们会明白的!

温暖的眼神

同意,孩子在家是很舒服，想吃吃，想喝喝,基本没有规矩和限制,相比,老师和同学对她的关心和照顾肯定没有爸爸妈妈的多,而她长大以后要承受的挫折都是我们想象不到和无法经历的,每个人都有责任去适应环境,包括孩子，不是吗?

用心才会赢

rootstock 对孩子的一片爱心真令人感动。 　　我觉得上学是必须的。人离不开社会，从孩子进幼儿园那天起，就是开始学习进入社会，如何与陌生人（其他小朋友）打交道，如何接受制约（老师的管教、将来就是社会公德和法律），如何学习自理、自立。社会有很多挑战，包括残酷的升学竞争，每个家长、每个孩子都必须面对，必须正视。我们几乎都无法改变大环境（举家移民的毕竟是少数），我们必须接受、必须适应这个大环境，并且最重要的是培养孩子顺应时势。正如穹脂玉所说的：

穹脂玉+-->引用:穹脂玉 如何让他自觉地去上学，不产生抵触情绪，接受压力，是我们做家长需要思考的。

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我贴子的主要主题是 “我答应我的儿子以后只要他不想上学,我就不送他上学”大半年过去了，我越来越发现我的做法是对的。首先，老师和学校都注视我的问题，老师更重视。于是便有了很多闪的沟通并在实际中有所关注。其次，儿子多次的不上学，在家中感到并不是这么好玩，因为没有其它和他一样年纪的朋友，就算是吵架，也找不到人，完全和他心中所想的是两个样子。这是原来没有结论的东西，现在他亲身感觉到了，经过了大约5－6次的不上学，每次一到两天，我想我是解决了他的上学问题，现在已经好几个月没有再提到不想上学的问题。我想我的做法是对的，不上学的问题，是很多家长面对的，但是多数的家长都采用了常规的做法，像强迫、讲道理、通过和学校等多方配合，小朋友一般都不是这些大人的对手，结果虽然和我的一样，都是上学了，但是他们没有经过不上学的日子，也就是说不上学在他们的心里可能还是更好玩的去向，只是无法实现。而我儿子新身经历了不上学的无聊，明白不上学才叫恐怖，反而上学和小朋友们一起玩，成了他更喜欢的内容，这种概念形成，我想算是更好的一种方式。我这人做事一像不按常规，当初身边有很多人都批评我这种做法。但我看到儿子眼中的恐惧。便不再相信那些人云亦云的说法，我一定不能让他像我当初那些，把上学看法是恐怖的事情。我被这种教育害了，但不能再让他害我的儿子。从现在的结果来看，我做到了！此帖由 rootstock 在 2005-12-10 22:16 进行编辑...

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另外一个问题，在国外人的眼里，中国学生是最不敢挑战权威的，所以的东西都只是学习学习再学习。耶鲁校说过的话：“我现在日常工作中，其中有一项工作就是要接待在他学校里的学生，这些学生闯进他的办公室里要和他谈的内容，是该学生认为他的工作策略有问题，不适合再做校长，而他有着更好的方案。” 耶鲁校长每学期都要为这种学生留不少的时间和他们对话，其目的不是为了应付这个学生，而为了推崇学生们的这种挑战权威方式。他们如果打击了一个学生后，就再也没有学生感来挑战他谈这种事了。还一篇文章，也是在这个论坛看到的，说是水晶鞋的故事，故事最尾是这样说的> 老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？ > 学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水 晶鞋没有变回去。 > > 老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不 是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相 信吗？ > 孩子们欢呼雀跃。 >美国从幼儿园到大学，都在培养这种独立思考，不迷信权威的气氛，真是难得。想当初，父母的话，老师的话，学校领导的话，身边其它小朋友父母的话都带给我这种权威指示。如果我当初也迷信这种权威，那就不会有今天的结果。