大家一起学习数学强帖－从来不相信刻苦学习

qdylz

那天在jiangying的帖子里，今天在wangakai 的帖子里，都见到了这个网址http://ww123.net/baby/viewthread ... p;page=1#pid3634689，（旺旺网的原帖关闭了，不知道什么原因，在这里还能见到http://www.360doc.com/content/10/0704/15/1946535_36854033.shtml）题目很诱人，从来不相信刻苦学习，是一个大家公认的学习数学的好帖子。但由于帖子太长，一次看不完，等全部看完恐怕脑子已经成了浆糊。本人决定边看边学，边学边用，借鉴里面的好方法用于指导儿子的数学，主要是数学思维方面的训练。

大家如果感兴趣，可以各取所需，共同学习交流心得。如果在自己的数学日记楼里记录，就请在本楼里注明记录位置。大家自愿！

我先抛砖引玉了：

原帖由 hxy007 于 2008-9-22 20:29 发表
ccpaging 辅导孩子数学的方法表明此君深得数学之妙处，俺也试着用类似的方法辅导孩子。但我觉得这类方法在今天太奢侈，难以坚持，可行性很成问题。试以一例说明之（这是两年前的一篇育儿日记）。

　　儿子一年级学 学完20以内加减法之后，老师出一了道数学题：

　　○＋△＋□=17 ……………①
　　○＋△=10  …………………②
　　△＋□=12 …………………③
　　○=（　　）　△=（　　）　□=（　　）



类似的题目我儿子在一次测验的时候做过，但是没有做出来。

有一天吃早饭的时间儿子谈到有一道思考题挺难的，我让儿子找出来，

跟这题只是数字不同，总和为6，两两相加分别是3、4、5。

我拿过一个橘子、一个苹果、一个桃子放到饭桌上，
“橘子、苹果、桃子一共6元。橘子和苹果5元，桃子几元？”
儿子回答：“1元。”
“橘子、桃子4元，苹果几元？”
“2元。”
“苹果、桃子3元，橘子几元？”
“3元。”
“你这不是会吗？”
“我会了。”

吃完饭儿子马上写出了答案。

[ 本帖最后由 qdylz 于 2011-3-24 10:13 编辑 ]

极冰酷热

有意思的。支持

lisading

学习了，谢谢分享！！！

ww_dm

我最近也在想，其实如何事情可能都是有一点窍门儿的，
找到对的方法、走对了路，就会事半功倍，这时候再加上一点刻苦那就是想不出色也难了
相反，只低头走路、不抬头看路，刻苦就成了辛苦了

收藏了版主推荐的帖子，慢慢学习ing

wangakai

这贴子里提到了一种方法：
试算法，让孩子不断地尝试各种组合方式，虽然时间长点，但当孩子经过自己个人长时间的试算后找到答案，会感到很开心的，兴趣会越来越浓，在进行的过程中，孩子可能就不知不觉地学会了代入法，这比家长简单地讲解几句，印象来得深多了。

里面还提到，手工，有助于几何模型的建立。还有很多很多，都是在生活中运用，解决，很值得学习。

漂亮的小汽车

○＋△＋□=17 ……………①
　　○＋△=10  …………………②
　　△＋□=12 …………………③
　　○=（　　）　△=（　　）　□=
这种题，一般丁丁当成是捉迷藏的题来做的。
○＋△藏在○＋△＋□=17 ……………①里，找出来，变成10.有些代数的味道。但孩子是可以理解的。

qdylz

看中了这一贴
数算三角形：怎样让孩子领略数学思维的精妙？　46#　http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4564875&page=1#pid3629858

小一的同学应该能够理解，找个机会试试看。

wangakai

这种捉迷藏的方式，值得一试，我猜，多半孩子都会喜欢上玩这种游戏的。

qdylz

这两天我们在家里练习了数算三角形

在一个三角形里面添加一道线三角形的数量就是1+2＝3
添两道就是1+2+3＝6
添三道1+2+3+4＝10

他自己推算了添四道1+2+3+4+5＝15
添五道是21。

oye妈妈

小学阶段的数学应该说都不太难，孩子不会是因为他们有很多的基本概念都没理解，而现在的课堂教学任务还是比较重的，每天就一节40分的课时，老师要讲解新课，又要复习上节课的内容，还要管纪律，造成讲正课的时间很短，一些基础不好的孩子根本没听明白就过去了。这部分孩子怎么办？家长能辅导的还好，不能辅导的家长就认为补课、找家教、多做题，多见题型可以解决问题。有时候这样做也确实有些效果，所以，孩子的负担越来越重， 数学学习就变得辛苦而枯燥无味了。