爱拼才会赢——健康快乐每一天（2004年4月 顽皮 男孩 豪豪）

我是花园

想跟豪豪妈妈请教一下小学择校的问题，

本来我和慧慧爸爸都是坚决不择校的，

可是看周围所有的妈妈都在讨论择校的问题，几乎十个有9个择校，

虽然我们最后还是上家门口的学校，可是看着那么多的为孩子找好点的小学，说环境对孩子的重要性，我就动摇了，立场不坚定了，

在和妈妈们的讨论中，我也了解到一些小学的情况，

比如几所顶级名校，大部分妈妈认为还是不要去，因为老师抓得太紧，学生太苦，几乎老师只认分数，

有的顶级名校的父母认为i，一个班大多人拼命学习，那么学习就是主流，拼命学习的小孩就不是另类，

而在普通小学，只有小部分的孩子拼命学习，那么他就是另类，所以环境很重要

有的认为名校苦只是大人的看法，其实孩子还是照样玩，只是学习的时候大家一起徐也就不觉得苦了，只有成绩不是在差到最后一名，跟着拖就行了

---------------------------

真是众说纷纭，我也不知道怎么办好了，豪豪妈妈你是怎么看待择校的问题呢

sky0424

我和豪爸主张不择校，就近为好。我们豪豪就是就近读书的，五分钟的路程。豪豪的小学不是顶尖学校，但也不会太差，中上游吧。我们想，就近，不是太差的学校就可以。好孩子不都是学校教育出来的。当然豪豪要上最好的小学，我们努力也是办得到的（都一样啊，现在的孩子，都宝贝，为了他们哪还有父母做不到的呀！），但孩子每天路上要浪费大把的时间呀！豪爸和我认为不值得！

豪豪入学前，我们也讨论过这个问题，结果一致通过就近上学。豪豪喜欢上现在的学校，离家近，学校附近就是区图书馆，可以满足这个书虫所需，又有公园，放学了还可以爬山，疯狂上一场，锻炼身体又可以满足贪玩的那颗心。

我个人觉得，在差的学校也不会一个优秀生都没有，再好的学校也不会个个优秀。就算再好的学校也有后进的吧，有多少名校的孩子压力大自闭，自杀......干嘛要给孩子找那么多困惑呢？让他/她快快乐乐地成长多好呀!

家长要对孩子尽职尽责，教育好孩子了，择校不是那么重要的，哪天我们的孩子出名了，那么他的母校就此因为我们的孩子的优秀而闻名了。要有这种精神，还愁我们的孩子教育不好吗？在教育豪豪上，豪爸和我下这么多功夫和做出这么多牺牲，目的就是要把他教育好些，不要他向很多孩子那样童年都在学习，苦恼常相伴。

话说回来，从成绩上来看，假如我们的孩子科科满分，那你说拿到哪个学校不都是第一名吗？干嘛还一定要舍近求远呢？就近上学，我们可以节省更多的时间跟孩子交流，可以更多的陪孩子玩，可以有更多的机会锻炼身体，可以让孩子有更多时间接触体验社会生活，孩子有更多的自由时间......刻意给孩子创造更优越的校园环境，还不如下功夫把孩子教育好，让他具备一定的“抵抗力”，将来不那么容易“感冒”。现在孩子小，我们家长什么都为他想好了，创造好了，让他一尘不染，我们努力就可以办得到，但是他长大了，要进入社会，要接触形形色色的人与事，这时我们家长再也无法为孩子再去创造了，我们个人力量无法改变社会，只有让孩子自己适应社会才行，这就要我们对孩子从小就教育，让他做好自己该做的，“近朱者赤，近墨者勿黑”。

培养出来的孩子，身体棒，人品好，有爱心，会交际.....玩的时间远远大于学习的时间，拥有快乐无比的美好童年（现在拥有真正快乐童年的孩子又有多少呢？真是为孩子们叹息呀！），学习的成绩又名列前茅，培养出这样的孩子就是我们的成功。成为学习机器的人再多知识或许也无用武之地，会玩又会学习的人创造性不可估量。

豪豪经常说他是世上最快乐，最幸福的小孩。这是我们莫大的欣慰。

我们也会择校的，但不是现在，是豪豪的大学，豪豪立志考哈佛。哈哈......别笑我们口气大呦！

你们的慧慧教育的很优秀，我觉得你们很成功。以上是豪爸和豪妈的个人建议，供慧妈和有同样需求的爸爸妈妈们参考。不周之处请谅解！

[ 本帖最后由 sky0424 于 2012-2-14 17:29 编辑 ]

sky0424

看到ffnr一篇关于儿童性早熟的帖子，转帖在这里供大家参考。

楠楠今年6岁，在幼儿园的例行体检中，医生发现这个长得胖乎乎的女孩双乳下面有硬块，老师打电话让楠楠妈带她去看儿童医院的“性早熟门诊”。在医院拍了片子，发现她的骨龄已有8周岁，医生建议打一种延缓发育的进口针，每月一针，直到楠楠满9岁。“否则楠楠有可能长不到1.5米，而且身体发育会远远超过心理发育，这会对她的心理产生很多消极影响。”

晚饭桌上，楠楠妈与楠楠爸互相指责对方是导致楠楠“性早熟”的“罪魁祸首”—

楠楠妈受指责的理由是：整天带着楠楠看男欢女爱的电视连续剧，使她受到超前的“情爱启蒙”;经常给楠楠吃炸鸡汉堡、炖鸽子汤。

楠楠爸受指责的理由是：溺爱女儿，专买反季水果给孩子吃，什么冬天的草莓、葡萄，春末的橙子和桃;说黄段子从来不避女儿;还有整天带着女儿去啃鸭颈……

专家认为，导致儿童“性早熟”的缘由主要有两个：其一是视听产品中“儿童不宜”的情爱镜头，以及整个社会的“泛情爱化”资讯;其二是不当的喂养方式。

前一点全靠父母有意识地切断这种视听传播途径，为孩子制造一个相对纯净的儿童情感空间。后一点则是本文主要探讨的内容。

可导致儿童“性早熟”的食品

●可入药的大补类食品　包括冬虫夏草、人参、桂圆干、荔枝干、黄芪、沙参等。尤其广东人，喜以药膳煲汤。中医指出，越是大补类的药膳，越会改变孩子正常的内分泌环境，造成身心发展的不平衡。

●禽肉、特别是禽颈　现今市场上出售的家禽，绝大部分是吃拌有快速生长剂的饲料喂养的，禽肉中“促熟剂”残余主要集中在家禽头颈部分的腺体中，由此，吃鸭颈、鹅颈，就成为“促早熟”的高危行为。

●反季节蔬菜和水果　冬季的草莓、葡萄、西瓜、西红柿等，春末提前上市的梨、苹果、橙和桃，几乎都是在“促生长剂”的帮助下才反季或提早成熟，一定要避免给10岁以下的儿童食用。

●油炸类食品，特别是炸鸡、炸薯条和炸薯片　过高的热量会在儿童体内转变为多余的脂肪，引发内分泌紊乱，导致性早熟;而且，食用油经反复加热使用后，高温使其氧化变性，也是引发“性早熟”的原因之一。每周光顾洋快餐两次以上，并经常食用油炸类膨化食品的儿童，“性早熟”的可能性是普通儿童的2.5倍。

●声称能使孩子“更高更壮”的儿童口服液　针对儿童市场的补剂和口服液，相当部分含有激素成分。这些激素使孩子在5、6岁时长得比同龄儿童高大壮实，因为，他或她可能已悄悄出现发育势头，骨龄已达8岁或10岁。而等孩子进入正常发育阶段时，反而不见长了。专家指出，性早熟的儿童，进入青春期后身高将比同龄伙伴矮约10-15公分。

如何判断“假性性早熟”和真正性早熟

父母与孩子一起洗澡时，如果发现孩子有“第二性征”萌动的苗头，不要惊慌失措。某些“假性性早熟”往往是由内分泌的阶段性波动引起，孩子的骨龄并未超前，一般称之为“假性性早熟”。只要注意饮食调控，不让孩子接触“情色类”视听作品，假性早熟不一定会发展为真正的性早熟，无需打针吃药。

一旦拍片发现骨龄超前，可确诊为“性早熟”。作为父母，也一定不要当着孩子的面忧心忡忡，要尽量和缓地告诉孩子，每个人都会发育，发育是件好事，可以使人变得聪明，有力量有高度，但太早发育会有点麻烦，“你愿意少吃些炸鸡腿，愿意好好锻炼，跟同学们一样长大吗?”

如果父母不把“性早熟”说成洪水猛兽，孩子也不会出现过度的惶恐心态，性格上也不会变得自闭，饮食调控方案也容易得到配合。

http://bbs.etjy.com/thread-120572-1-1.html

我是花园

原帖由 sky0424 于 2012-2-14 16:19 发表
我和豪爸主张不择校，就近为好。我们豪豪就是就近读书的，五分钟的路程。豪豪的小学不是顶尖学校，但也不会太差，中上游吧。我们想，就近，不是太差的学校就可以。好孩子不都是学校教育出来的。当然豪豪要上最好 ...

谢谢豪豪妈妈的用心回复，赞同你们的想法，我要时时看豪豪妈妈的这段回复，坚定我不择校的立场，呵呵

sky0424

我觉得你为慧慧付出也是很多很多，教育得很好，你应该有信心。

我觉得我们都是重视教育的家长，谈得来，所以我就把豪爸和我的真实想法、决定和做法告诉了你，仅供参考。择校与否还要你自己和慧爸权衡决定。

sky0424

昨天是周三，豪豪如期参加了英语角。很成功，听得很认真，问他听得怎样，他说都听懂了，因为是他感兴趣的话题。他回答了外教老师好几个问题，结束时还走到老师那向老师表示感谢，他说谢谢老师今天教会了许多关于出国方面的知识......

中心书城和英孚合作举办的公益活动——英语角每周三举办一次，没有特殊情况，豪豪都积极主动要求参加，而且一直热情不减。听力还不错，他经常举手回答问题，与老师互动，老师还经常请他到台上给大家做示范。对于英语角的内容，外教老师所讲的他都听得懂，但有时不理解，原因是讲成人话题时他就不会全面理解，但外教老师的原话他听得懂，只是不理解为什么是这样的呢？也没要求他什么，就当练听力和口语好了，必定这里的英语角是面临成人的嘛！能听懂外教老师的原话就是不小的收获了。

豪豪大概从（2010年3月份）5岁11个月时开始参加的，那时的一次不经意，发现了这个活动，就带豪豪一起试听了一下，当时来参加英语角的小孩只有豪豪一个。老师把材料发给我了，豪豪拿了过去，当时老师认为他小，肯定是妈妈来学习的，但是向来胆大的豪豪就主动跟老师搭话，这时老师很惊讶，问他是不是在外国生活过呀？老师请豪豪给大家做活动的示范，或许他还小，或许他胆大，总之一点都不害怕与害羞。老师还告诉大家学英语就要像豪豪那样不害羞，敢开口才行，这样一来豪豪的信心大增呀！所以每周的英语角他都坚持要参加的。

我觉得有机会的家长可以鼓励孩子多参加类似这样的活动，收费的我就不主张豪豪参加了，倒不是因为花不起这个钱，而是因为现在收费的英语教学商业性太强，不一定收到我们预期的效果，可这种公益活动就不一样，重要的一点是孩子有选择的权力与自由，没有任何压力与强迫性，所以孩子的积极性很高，而且往往的收获却是我们预想不到的。

这是我陪豪豪参加EF公益英语角活动的一点经验和体会。

[ 本帖最后由 sky0424 于 2012-2-16 17:38 编辑 ]

sky0424

转贴：各科都100分这个学生基本上就废了

                     蔡笑晚/文

        我在<<哈佛教授问我教子经>>一文中已写过一段话:
      用科学方法指导早学、巧学，争取时间；培养自学能力，进行超前学习；发展优势，培养兴趣；掌握整体，解决局部；抓住要点，放弃细节，保证百分之八十五。
      我当时提出"抓住要点，放弃细节，保证百分之八十五"这个教学理念并在孩子们身上付诸实施,既是一种大胆创新尝试,也是一种对以往教育实践的精辟分析的结果.
      当我们孩子开始上学时,学校是用百分制来记分的,家长对优秀的孩子都在鼓励争取95分以上,甚至争取每次100分,这对优秀孩子实在是一个很大的负担,每次考试总是为那不可预测的几分弄得精疲力尽,其实如果不去争取那"不可预测的几分",孩子就会学得很轻松,可以节省大量的时间去培养自学,大胆向前走,进行超前学习,这过程本身就培养了孩子独立学习和创新的能力,这就大大有利于孩子将来的发展.
      另外我以自己的亲身经历也深切体会到大胆向前走的好处,因为对优秀学生来说差几分只是避错而已,根本不说明什么问题,如果把所有时间用在应付考试的避错上,最终会扼杀了孩子的学习兴趣和独立创新能力,考试的避错是永远避不了的,也是没有必要的,我们读中学的时候考试评分用五级分制,把学生成绩分为五等,仅仅一些小错误之差属于同一个等级,这样优秀生就能很轻松地拿到五分,不必要每次考试为5分10分之差而搞得精疲力尽.(我现在还保存着初中毕业那个学期的成绩单和作文本子,全都是五分).这样,优秀生就有大量的时间
去全面提高自己素质并进行超前学习.我的这些用亲身经历总结出来的经验,在我孩子身上进行了全面的实施,并取得了大大的成功.
     我的大孩子初三的时候已经学了高中课程和逻辑学,但分班考试时七门功课中五门在90分以上,有二门课只有86分而从重点班里被排挤出来,后来居然登上世界科学的高峰,获得统计学的最高奖---考普斯总统奖.并担任世界统计学的最高权威刊物的主编.试想,当年如果他在避错方面下功夫,去应付考试,把另外二门搞到90分以上肯定没有问题,不过这样的话,就会扼杀了他的独立思考和创造性思维的发展,现在只能是一个普通的大学教授或中学教师.
     1984年6月4日。丁肇中回母校清华大学演讲，在接受学生提问时．说：“据我所知，在获得诺贝尔奖的90多位物理学家中。还没有一位在学校里经常考第一：经常考倒数第一的，倒有几位。”
     反过来我们可以做这样一个实验,把高考的各科卷子给大学的对应专业的教授去做(并给他们相应的复习时间),也不一定都拿满分,而经过应试训练的学生反而能拿到比教授更高的分数.这难道说明这些教授还不够优秀,要他们必须重新学习高中的功课吗?

http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... ;extra=&page=11

     还好我们一直把成绩看得很淡，注重教育开发的过程，不在意结果。豪豪得到的成绩与很多孩子通过千辛万苦强化训练或集训后拿到的不一样。

sky0424

豪豪现在的学校还好，教育局规定三年级以下的不允许留笔头家庭作业，发现老师违规的要停职的，但每天要留阅读作业和体育作业。有时老师也还要偷偷留点笔头作业，不过豪豪基本半个钟可以搞定，我们还是主张豪豪每天不能少于2个小时的户外运动。

我们向来把豪豪成绩看得很淡，时间长了，豪豪也把成绩看得很淡了。我们宁可要没有通过强化训练或集训的低分也不要通过千辛万苦强化训练或集训拿到的高分。

豪豪玩的时间可能比任何孩子都多，因为他学习效率高，学习主动性、独立性强，并且没有任何压力，况且豪爸和我一有时间就陪豪豪玩的，近期还经常带他出去做义工。

但孩子能轻松拿到好成绩与强化训练或集训后得来的完全不一样，这样孩子没压力，学得主动，兴趣浓，快乐加轻松的学习，开心加疯狂的玩，这样能拿到的好成绩还是值得要得的，因为他能体会得到的是学习与生活的快乐，而不是痛苦与压力。

豪豪经常说他是世界上最幸福最快乐的小孩。从中可以看出豪豪对他的童年很满意，我们也就理所当然地感到欣慰了。

今天的豪豪，与早期教育是分不开的，教育豪豪我们一向坚持注重开发的过程，不在意开发后的结果的，我们经常说水到渠成嘛！

今天看到类似的观点有些有感而发，也希望有更多的孩子像豪豪一样幸福快乐！

[ 本帖最后由 sky0424 于 2012-2-17 15:08 编辑 ]

我是花园

原帖由 sky0424 于 2012-2-15 22:30 发表
我觉得你为慧慧付出也是很多很多，教育得很好，你应该有信心。

我觉得我们都是重视教育的家长，谈得来，所以我就把豪爸和我的真实想法、决定和做法告诉了你，仅供参考。择校与否还要你自己和慧爸权衡决定。

是啊，我以前一向是很有信心的，后来看别人择校择的热火朝天的，就不谈定了，呵呵，

对了，还有个事要请教豪豪妈妈，我觉得慧慧现在对数学挺喜欢的，自己看书就喜欢挑数学类的图画书看，

不过我没有陪，都是她自己看， 惭愧啊 ，

也觉得她现在对数字也敏感，比如有时候我们出去吃饭，大人之间讨论一个菜要48元，

慧慧就会插嘴说：“妈妈，48就是4个10加上5再加上3，对不对！”

豪豪妈妈以前说过要抓住孩子的兴趣点开发，就会事半功倍，我觉得慧慧现在对数学挺敏感的，但是却不知道如何开发，

我还记得豪豪妈妈说过数学启蒙可以带孩子玩分类游戏和看数学图画书，这些慧慧都会了，慧慧现在也4岁半了，针对她现在这样的情况，我该怎么做呢？？

sky0424

你平时多留意些，开始我们也没发现，错过了很多机会。但现在还好，每个月可以参加类似的英语角活动有10次左右吧。

孩子大人都没压力，挺好的。